冀教版數(shù)學(xué)七上13《幾何體的表面展開圖》-全文預(yù)覽
【正文】 (2) 把正方體展開時，大家把棱編上號碼，對研究起 學(xué)生動手操作。 把新知識遷移到其它立 體圖形中，及時鞏固所學(xué)。 同學(xué)們總結(jié)一下，你認(rèn)為什么是表面展開圖？ ①是平面圖形 ②各部分相連 ③能圍疊成圓柱 練習(xí)：指出下面哪些是圓錐、棱柱的表面展開圖。 景 引 入 圖是一個長方形。 誰能說出這個公式的由來？圓柱的側(cè)面展開觀察 思考 討論 學(xué)生思考。 課時安排 ： 1課時 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué)生活動 設(shè) 計 意 圖 情 景 引 入 情 教師用課件播放日常生活中的許多容器。 教學(xué)難點 ：利用想象，把展開圖疊成幾何體。 幾何體的表面展開圖 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 ： 經(jīng)歷幾何體表面展開的過程，認(rèn)識幾何體的表面展開圖，并能根據(jù)所給幾何體的表面展開圖判定幾何體的形狀。 教學(xué)重點 ：了解基本幾何體與其展開圖的關(guān)系，體會一個立體圖形可以有多種展開圖。 教學(xué)方法 ：合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備：
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