冀教版數學七上13《幾何體的表面展開圖》-全文預覽
【正文】 (2) 把正方體展開時，大家把棱編上號碼，對研究起 學生動手操作。 把新知識遷移到其它立 體圖形中，及時鞏固所學。 同學們總結一下，你認為什么是表面展開圖？ ①是平面圖形 ②各部分相連 ③能圍疊成圓柱 練習：指出下面哪些是圓錐、棱柱的表面展開圖。 景 引 入 圖是一個長方形。 誰能說出這個公式的由來？圓柱的側面展開觀察 思考 討論 學生思考。 課時安排 ： 1課時 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學生活動 設 計 意 圖 情 景 引 入 情 教師用課件播放日常生活中的許多容器。 教學難點 ：利用想象，把展開圖疊成幾何體。 幾何體的表面展開圖 教學目標： 知識與技能 ： 經歷幾何體表面展開的過程，認識幾何體的表面展開圖，并能根據所給幾何體的表面展開圖判定幾何體的形狀。 教學重點 ：了解基本幾何體與其展開圖的關系，體會一個立體圖形可以有多種展開圖。 教學方法 ：合作探究 教學準備：
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