【正文】 托合塔洪：A4指標(biāo) —A4組職責(zé)：（1）對照“標(biāo)準(zhǔn)”找出存在的問題，指定采取的措施。2011年3月第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案?????? ????????? ????? ???????? ??????????????? ?????? ??????? ??????????????下加尕斯臺村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)2012年9月下加尕斯臺村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案為認(rèn)真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評實施方案》精神，全面實施素質(zhì)教育，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。二是堅持政務(wù)、財務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。，做到讓師生吃了順心，喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生。加大信息技術(shù)整合研究，努力提高信息設(shè)施設(shè)備的利用效率，按照“搞清課標(biāo)—搜集資源—靈活處理”的整合思路，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用模式。三是要明確學(xué)科奮斗目標(biāo)，只要有進(jìn)步，提高就值得肯定，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。四是要以信息化網(wǎng)絡(luò)為平臺，加大學(xué)科學(xué)科整合研討力度，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。三是要利用好職業(yè)教育招生的政策，對學(xué)困生要及時做好分流。三是扎實地開展評教活動，樹立“有效”理念，采用學(xué)生問卷，召開座談會等形式，由學(xué)生對科任教師的教學(xué)情況作出評價，提出自己的要求和希望，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。集體備課一要“實”，熟讀教材，二要“悟”，理解《課標(biāo)》與《考綱》，三要“備學(xué)生，備進(jìn)程，備教法”，四要“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查，五要注意，注意落實基點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，巧剖異點(diǎn)，激發(fā)凝點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn)，博采眾長，開闊思路，認(rèn)真仔細(xì)地在課后反思，總結(jié)優(yōu)劣得失。（四）、扎實進(jìn)行教學(xué)管理，教有特色以“辦人民滿意的教育”為宗旨，“面向全體學(xué)生，教有特色；面向?qū)W生發(fā)展，學(xué)有所長；為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂德育工作計劃，不斷改進(jìn)德育工作方法，建立學(xué)生管理規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。二是以學(xué)自治自理委員會為核心，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的意識和自我管理的能力。，造就一支專兼職結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍，夯實德育教育的任務(wù)。三是大力倡導(dǎo)反思總結(jié)，要求做到周周有小結(jié)，月月有反思。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科的培訓(xùn)，除繼續(xù)進(jìn)行“走出去”的培訓(xùn)外，學(xué)校還設(shè)想將外校的教師請進(jìn)來，對口交流，對口合作，采取強(qiáng)弱互補(bǔ)的手段，促進(jìn)薄弱學(xué)科的提高，繼續(xù)開展一幫一一對紅活動，在上學(xué)期簽訂幫代協(xié)議的基礎(chǔ)上，不斷拓展幫扶范圍，加大幫扶力度，促使學(xué)校教學(xué)工作全面優(yōu)化。加強(qiáng)師德考評，在評優(yōu)樹模、職稱晉級中實行一票否決制，并納入崗位目標(biāo)考核之列占總分的10％。一是實行責(zé)任負(fù)責(zé)制，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度，夯實工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)，力爭成績回升到前十名。三是深入開展有效教學(xué)，提高教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步加強(qiáng)教與學(xué)的研討力度，深入推進(jìn)課程改革。堅持對教師的工作實行月檢查量化附分，通過民主集中的辦法對教師一年的工作進(jìn)行較為科學(xué)公正的評價。一是完成學(xué)生住宿樓工程，組裝電路，購置床板等輔助設(shè)施完成內(nèi)部設(shè)施的添置任務(wù)。張清武：科研、師訓(xùn)等常規(guī)管理工作的開展、監(jiān)督。三、組織機(jī)構(gòu)：管理示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王新江成 員: 董清建 李勇琨 張正武 張清武 張康本 賀軍強(qiáng)具體職責(zé)分工如下：王新江 ：負(fù)責(zé)全面掌控、監(jiān)督創(chuàng)建工作的實施。2011年3月 棣花中學(xué)創(chuàng)建后勤管理示范校實施方案為了全面落實素質(zhì)教育，不斷提高新興中學(xué)辦學(xué)層次和水平，我校委會決定在管理達(dá)標(biāo)校的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建管理示范校。三要狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管。寄宿制學(xué)校建好了，食宿條件改善了，學(xué)校管理工作要及時到位，全面跟上，要不斷強(qiáng)化學(xué)校管理工作，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)，努力提高管理服務(wù)水平。進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動性，要以對黨、對人民群眾，對廣大師生高度負(fù)責(zé)的精神，把創(chuàng)建寄宿制學(xué)校工作擺在重要位置，強(qiáng)化措施，狠抓落實，切實把寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)抓緊、抓好、抓實、抓出成效。嚴(yán)格按照“八項標(biāo)準(zhǔn)”要求，逐項對照找出差距，明確目標(biāo)任務(wù)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，采取有效措施，確保建設(shè)質(zhì)量。校園綠化、美化、凈化，環(huán)境幽雅。確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。規(guī)章制度：嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，有切實可行的宿舍、食堂管理、食堂操作、安全衛(wèi)生和管理人員職責(zé)等規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，做到制度上墻，有章可循。文娛設(shè)備：根據(jù)住宿學(xué)生數(shù)，學(xué)校配備一定數(shù)量的羽毛球、乒乓球、籃球、報刊欄等文體活動設(shè)施。每生有一盆一巾一壺（一個臉盆、一個毛巾、一個熱水壺）。爐灶統(tǒng)一為節(jié)能吸風(fēng)灶，灶臺瓷片貼面，岸板干凈、衛(wèi)生、耐用，灶具齊全，有自來水池、消毒池、有冰箱或冰柜、有儲糧柜、壓面機(jī)，有供飲用開水設(shè)施，有食譜及飯菜價格公示牌，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。食堂操作間與糧、油、菜儲藏室分設(shè)。門窗堅固，玻璃、防盜網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全。積極探索科學(xué)民主嚴(yán)格的管理方式，努力推行人性化管理，創(chuàng)設(shè)人文化環(huán)境，實施人性化服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生“五自”能力（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律），凸現(xiàn)教育特色，提升辦學(xué)品位，不斷提高管理育人、服務(wù)育人水平，努力把寄宿制學(xué)校辦成學(xué)生求知強(qiáng)能的學(xué)園，生動活潑的樂園，充滿親情的家園。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。二要積極向上級申請資金支持。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。四、保障措施（一）觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達(dá)室。對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。三、具體規(guī)劃（一）具體規(guī)劃學(xué)校力爭到2010年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所2010年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。第一篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實施方案棣花中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《陜西省省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。第一階段（2010年10月——2011年4月）學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。第二階段（2011年5月——2011年8月）完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。第三階段（2011年8月——2011年11月）鋪設(shè)教學(xué)樓前的地面 爭取項目建一所學(xué)生食堂。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（六）評估保障制定年度工作目標(biāo)和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。一、指導(dǎo)思想我校寄宿制建設(shè)和管理的指導(dǎo)思想是：堅持以人為本，“教育服務(wù)”的理念，硬件從嚴(yán)，軟件從實，軟硬并重，實用高效。室內(nèi)為水泥地面，通風(fēng)干燥。生均使用面積（含餐廳）不低于1平方米。有固定餐廳或有遮風(fēng)擋雨的學(xué)生就餐場地。架子床統(tǒng)一為兩層，床板完好無損，床架標(biāo)準(zhǔn)牢固，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備滿足學(xué)生食宿必備的綜合儲物柜、組合臉盆架，放碗架和整裝鏡，規(guī)格一致。室外統(tǒng)一設(shè)置學(xué)生曬被、晾衣設(shè)施。宿舍內(nèi)外干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。食宿管理人員和炊事員必須持證上崗（健康證、培訓(xùn)證）并定期體檢，食堂從業(yè)人員進(jìn)入操作間必須穿工作服、戴工作帽。學(xué)校布局：校園校舍整體布局科學(xué)規(guī)范，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)相對分離，互不干擾。為了加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了創(chuàng)建縣級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王新江 副組長：董清建成 員：李勇琨 賀軍強(qiáng) 張清武第二階段：實施階段（從2011年7月16日—8月30日）增加資金投入，分步抓好落實。