【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育合格標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》，組織學(xué)生開展達(dá)標(biāo)鍛煉，每年舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)比賽，積極組織學(xué)生田徑、代表隊(duì)參加縣級(jí)比賽，學(xué)生的身體素質(zhì)不斷增強(qiáng)，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97%以上。能上好“兩操兩活動(dòng)”，廣播操隊(duì)伍整齊，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、治安、食品衛(wèi)生等安全教育，制度齊全，無重大事故。（四）、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)管理，教有特色以“辦人民滿意的教育”為宗旨，“面向全體學(xué)生，教有特色；面向?qū)W生發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)；為學(xué)生終身發(fā)展奠基”。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局學(xué)習(xí)會(huì)精神，落實(shí)《有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則》及《安排意見》，在“有效教學(xué)推進(jìn)年”里，以有效備課為切入點(diǎn)，以有效上課為根本，有效作業(yè)、檢測(cè)為手段，有效教研、培訓(xùn)為支撐，有效檢查、評(píng)價(jià)為導(dǎo)向。圍繞課堂這一中心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)的全過程，堅(jiān)持過程與終結(jié)并重的原則，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)過程的管理。一是以集體備課為切入點(diǎn)，為課堂教學(xué)注入豐富養(yǎng)料。集體備課一要“實(shí)”，熟讀教材，二要“悟”，理解《課標(biāo)》與《考綱》，三要“備學(xué)生，備進(jìn)程，備教法”，四要“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查，五要注意，注意落實(shí)基點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，巧剖異點(diǎn)，激發(fā)凝點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，開闊思路，認(rèn)真仔細(xì)地在課后反思，總結(jié)優(yōu)劣得失。扎實(shí)開展研讀課標(biāo)，通讀教材活動(dòng)，要充分利用年級(jí)組集體備課，對(duì)各學(xué)科的教材進(jìn)行研讀交流，不斷補(bǔ)充完善共案，逐步建成公案庫(kù)。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，給課堂反饋有效信息。本學(xué)期一要查課堂教師的精講、精練，精選課后習(xí)題，精改作業(yè)情況，二要查教師備課、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)、考練習(xí)題的編寫，三要查學(xué)生的作業(yè)情況是否做到了“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾”的情況，四要查課堂，每節(jié)課上課鈴響后，檢查教師的到崗情況，確保正常的教學(xué)秩序，為課堂教學(xué)保駕護(hù)航。三是扎實(shí)地開展評(píng)教活動(dòng)，樹立“有效”理念，采用學(xué)生問卷，召開座談會(huì)等形式，由學(xué)生對(duì)科任教師的教學(xué)情況作出評(píng)價(jià)，提出自己的要求和希望，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一是要樹立三年一貫的備考思想，從一年級(jí)開始就要想著中考，就要有中考的壓力。二是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，瞄準(zhǔn)方向，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，研究好對(duì)策。三是要利用好職業(yè)教育招生的政策，對(duì)學(xué)困生要及時(shí)做好分流。四是要培養(yǎng)“苗子”，促進(jìn)中等生的轉(zhuǎn)化提高，消除學(xué)科“錯(cuò)位”現(xiàn)象。五是要和家長(zhǎng)做好溝通，增強(qiáng)家校聯(lián)合教育的效果，樹立我校師生良好的對(duì)外形象，擴(kuò)大對(duì)外影響。六是組織好各學(xué)科競(jìng)賽，全方位提升質(zhì)量。一是要組織學(xué)科教師分層次的課改研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的途徑和方法。二是要不斷拓寬開發(fā)教學(xué)資源，歸納整理收集教學(xué)資源。三是要以研究性學(xué)習(xí)為契機(jī)，以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，探索多樣化的教學(xué)模式。四是要以信息化網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，加大學(xué)科學(xué)科整合研討力度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！皟?yōu)秀生、中等生、學(xué)困生”的分類推進(jìn)，目標(biāo)瞄準(zhǔn)合格率，各年級(jí)、各學(xué)科教師都要立足學(xué)生實(shí)際，摸清學(xué)生底子，制定詳細(xì)的“培優(yōu)扶差促中”方案，有針對(duì)性的做好分類推進(jìn)工作。一是要對(duì)基礎(chǔ)常抓不懈，講到點(diǎn)，練到位。二是要樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)生，做到備課想著學(xué)生，上課關(guān)注學(xué)困生，考練后及時(shí)分析學(xué)生變化的格局，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。三是要明確學(xué)科奮斗目標(biāo)，只要有進(jìn)步，提高就值得肯定，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。四是要將平均分、進(jìn)步率、合格率作為考核科任教師績(jī)效的重要參考參數(shù)。，以聽、評(píng)、議課為中心，以“精品”課堂為主渠道，有組織，有計(jì)劃的開展新授課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課，以精品課帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作，將心理教育、健康教育納入教學(xué)之中，落實(shí)“兩操兩課”，要利用室內(nèi)課的機(jī)會(huì)，向?qū)W生傳授健康知識(shí)，同時(shí)，舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生校園舞比賽等活動(dòng)。加大信息技術(shù)整合研究，努力提高信息設(shè)施設(shè)備的利用效率，按照“搞清課標(biāo)—搜集資源—靈活處理”的整合思路，積極探索信息技術(shù)應(yīng)用模式。學(xué)期末要求全體教師上交一個(gè)課件，上一節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用的交流課，同時(shí)要求理化及信息學(xué)科教師平時(shí)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)，搜集資料，動(dòng)手創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手進(jìn)行科技小制作、科技小發(fā)明，10月組織舉辦中學(xué)生科技節(jié)。（五）、做好后勤管理，提高辦學(xué)層次，樹立“服務(wù)育人，管理育人，服務(wù)教學(xué)一線”的意識(shí)，認(rèn)真加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)管理，健全公物登記使用制度，提高財(cái)產(chǎn)的使用效率。，制定學(xué)校的支出計(jì)劃，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，少花錢，多辦事，辦好事，辦實(shí)事，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。，做到讓師生吃了順心，喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生。、美化校園，堅(jiān)持經(jīng)常性的校園管理打掃，垃圾清運(yùn)，為師生營(yíng)造舒心的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。，民主理財(cái)，構(gòu)建和諧校園。一是定期召開教代會(huì)，聽取教師對(duì)學(xué)校的意見和建議。二是堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。三是堅(jiān)持組織教師開展文體活動(dòng)，活躍教職工生活。四是關(guān)心教師生活，救助貧困教師，盡力解決教師實(shí)際困難，使教師安心教學(xué)工作。，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕不安全事故的發(fā)生。2011年3月第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案?????? ????????? ????? ???????? ??????????????? ?????? ??????? ??????????????下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)2012年9月下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)實(shí)施方案》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想在察布查爾縣教育局和加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實(shí)過程，講究實(shí)效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為扎實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作，確保此工作的順利實(shí)施，特成立加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：木沙江（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：阿曼古麗（黨支部書記）副組長(zhǎng)：阿曼古麗（副校長(zhǎng)）吐爾孫江（政教主任）尼加提（教導(dǎo)主任）尼加提（教研室主任）吾買爾江（后勤主任）成員：古麗努爾 , 撒衣丹, 撒比拉, 祖麗米拉, 買哈巴, 溫且木及（4）隊(duì)伍建設(shè)組：負(fù)責(zé)A4隊(duì)伍建設(shè) B14—B15共9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)。責(zé)任人：托合塔洪協(xié)助責(zé)任人：迪拉熱（5）綜合檢查組：負(fù)責(zé)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組織、協(xié)調(diào)、督辦、匯總資料工作。責(zé)任人：哈爾木拉提協(xié)助責(zé)任人：阿曼古麗 ：哈爾木拉提：A1指標(biāo),阿曼古麗：A2指標(biāo),玉米提：A3指標(biāo),托合塔洪：A4指標(biāo) —A4組職責(zé)：（1）對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”找出存在的問題，指定采取的措施。（2）各分管責(zé)任人制定C級(jí)指標(biāo)的資料目錄及實(shí)施方案。（3）認(rèn)真落實(shí)方案，組織人員予以實(shí)施。（4）確保本組指標(biāo)按時(shí)按質(zhì)如期完成任務(wù)。4．綜合檢查組的職責(zé)：負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的方案制訂、組織和實(shí)施的督辦檢查，提出問題，采取措施，會(huì)同負(fù)責(zé)人研究解決問題，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利達(dá)標(biāo)。四、工作目標(biāo)措施（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實(shí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在六、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作安排宣傳發(fā)動(dòng)，成立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，開展自查。形成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案自查報(bào)告 各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)組負(fù)責(zé)人。細(xì)化C級(jí)指標(biāo)資料目錄 各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)組負(fù)責(zé)人。檔案資料建設(shè)啟動(dòng)：A1古麗努爾 ； A2阿曼古麗負(fù)責(zé)；A3玉米提；A4托合塔洪負(fù)責(zé)；制定硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)自查對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)七、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過全校師生的共同努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。八、具體目標(biāo)：（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。（二）組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、副校長(zhǎng)主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展。（三）辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。（四）投入保障