【正文】 化達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)，以提高安全管理水平，構(gòu)建校園安全長(zhǎng)效機(jī)制為目的，促進(jìn)學(xué)校安全形式根本穩(wěn)定。一要積極爭(zhēng)取政府投入，調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。第三階段（2015年1月——2015年2月）迎接呼倫貝爾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。(4)結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。共分三個(gè)階段進(jìn)行。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，建大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。（三）辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。檔案資料建設(shè)啟動(dòng)：A1古麗努爾 ； A2阿曼古麗負(fù)責(zé)；A3玉米提；A4托合塔洪負(fù)責(zé)；制定硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)自查對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)七、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)全校師生的共同努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。要充分利用各種宣傳渠道在六、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作安排宣傳發(fā)動(dòng)，成立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。（4）確保本組指標(biāo)按時(shí)按質(zhì)如期完成任務(wù)。責(zé)任人：托合塔洪協(xié)助責(zé)任人：迪拉熱（5）綜合檢查組：負(fù)責(zé)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組織、協(xié)調(diào)、督辦、匯總資料工作。加大教育資源的開(kāi)發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小校際間教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高軟、硬件配備著力提高規(guī)范辦學(xué)行為、深化課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安、和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。⑦召開(kāi)全校教職工大會(huì)，階段性總結(jié)工作，部署下步工作。③根據(jù)職責(zé)和分工，查擺不足，查缺補(bǔ)漏。②學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施自主評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，分工合作，協(xié)同攻關(guān)。即要照顧學(xué)校的發(fā)展，又要解決學(xué)校最需要解決的問(wèn)題，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激發(fā)內(nèi)在活力，充分利用上級(jí)政策，促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我校實(shí)際，全面細(xì)致的，從實(shí)際出發(fā)，查擺不足，尋找差距，確定建設(shè)目標(biāo)。通過(guò)合理調(diào)配，使教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)林業(yè)局的投入，使校舍建設(shè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，整體辦學(xué)條件明顯改善。第一篇：2016年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案2016年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《云南省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《云南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，以推進(jìn)我校義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各專用教室配備齊全，功能更加完善、技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)、信息化和校園文化建設(shè)進(jìn)一步提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，主要目標(biāo)如下：辦學(xué)條件明顯改善。教師隊(duì)伍整體提升。三、實(shí)施原則因地制宜、實(shí)事求是的原則。統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)原則。四、實(shí)施步驟準(zhǔn)備階段①學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。②召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，宣布工作職責(zé)和分工。⑥領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見(jiàn)后，全面衡量分析學(xué)校整體工作，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，并在扣分項(xiàng)注明扣分原因。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量深入開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力提高教師整體水平，制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段、分步驟對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行基本，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室和信息化教學(xué)設(shè)施等，都按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套。大力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為扎實(shí)做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作，確保此工作的順利實(shí)施，特成立加尕斯臺(tái)鄉(xiāng)下加尕斯臺(tái)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：木沙江（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：阿曼古麗（黨支部書(shū)記）副組長(zhǎng)：阿曼古麗（副校長(zhǎng)）吐?tīng)枌O江（政教主任）尼加提（教導(dǎo)主任）尼加提（教研室主任）吾買(mǎi)爾江（后勤主任）成員：古麗努爾 , 撒衣丹, 撒比拉, 祖麗米拉, 買(mǎi)哈巴, 溫且木及（4）隊(duì)伍建設(shè)組：負(fù)責(zé)A4隊(duì)伍建設(shè) B14—B15共9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)。（3）認(rèn)真落實(shí)方案，組織人員予以實(shí)施。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實(shí)新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。細(xì)化C級(jí)指標(biāo)資料目錄 各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)組負(fù)責(zé)人。（二）組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、副校長(zhǎng)主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、