【正文】 質(zhì)評價，評價過程進入教育過程，實現(xiàn)紀律過程自律，學校積極貫徹黨中央的文件精神，除了相應的救濟外，還不時在生活中照顧和支持。但是更多的溫暖，關懷，教育留守學生主要有教育措施。如：學校經(jīng)常舉辦籃球，拔河等。利用國旗講話，學生們把愛國主義作為民族精神教育的核心。宣傳站鼓勵學生自己寫，寫作。學校找到使用宣傳欄的方法，鼓勵學生積極參與布置欄目，設計。請歷史老師發(fā)揚中華民族偉大的民族精神請教育學生的道德教育，如何交朋友，如何培養(yǎng)正確的世界觀，生活觀，價值觀講座。為此，我們學校除了在學期之前給縣里的電影團隊給學校放愛國電影，還充分利用了學?，F(xiàn)有的多媒體，農(nóng)場遠項目設施，組織學生觀看愛國電影，學習小小保護法律，預防少年犯罪法等法律法規(guī)。長期以來，教室是教學的主要形式，也是教育質(zhì)量，道德教育的主要渠道。穿著莊嚴莊嚴，無處不在做學生的榜樣。意識到高貴的情感和個性的道德魅力呼喚學生。要求各部門必須做到高度的團結意識形態(tài)意識和行動，以便關注未成年人的健康成長，防止青少年犯罪工作真正做到齊心協(xié)力，常常不懈。為此，學校設立了專業(yè) n1n 未成年人保護和預防少年犯罪部長組織。這里在我的學校關心未成年人的健康成長，以防止少年犯罪工作談具體做法第一，在保護未成年人工作（A）建立和完善組織，統(tǒng)一思想，加強理解中國的年輕人占了近一半的人口，無論是年輕人的健康成長，與國家的生存，國家的興衰有關。順慶區(qū)桂花鄉(xiāng)小學2014年12月20日第二篇：未成年人保護和預防未成年人犯罪工作總結未成年人是中國未來的建設者和中國特色社會主義事業(yè)的繼承者。我校除了定期出法制宣傳教育專題外，還不定期的結合當前社會上發(fā)生的違法犯罪事件，及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。本學期，在學校操場舉行的報告會，學生們不顧天氣的悶熱，認真聆聽，且會后討論熱烈，反響很大，有部分學生還寫了筆記、反思，與教師進行交流。學校成立了專門的組織，聘請派出所人員擔任法制副校長（組員同上）。從此，該生再沒有去網(wǎng)吧，而且學習成績穩(wěn)步上升，如今在初二年級學習成績位居前列，成了我校教師教育工作的模仿事例。學校積極貫徹中共中央有關文件精神，除了給予相應的減免之外，還不定期的在生活上給以關心、扶助。（2）實現(xiàn)教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。貧困學生、留守學生是在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。學生的集體活動不僅能調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而且有利于培養(yǎng)學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用。（六）整合德育資源，拓展德育陣地。（五）加強校園文化建設，構建和諧校園學校是培養(yǎng)人的搖籃。農(nóng)村學校不比城市中學校的學生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。廣大教師要認真貫徹落實“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，對業(yè)務精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率；不體罰或變相體罰學生；在學習上做學生的伙伴，生活上做學生的知己??高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎。（二）加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生。校長全面負責，各成員協(xié)同配合。鑒于目前的這種狀況，學校在緊抓教學質(zhì)量的同時，高度關注“未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作。下面就我校“關注未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作談談具體的做法。第一篇：未成年人保護和預防未成年人犯罪工作總結未成年人保護和預防未成年人犯罪工作總結（2014年）未成年人保護和預防未成年人犯罪工作至關重要，未成年人是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。堅持以人為本，以讓學生健康發(fā)展為目標，精心構筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。由于種種原因，當前社會上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點。由校長任組長，派出所領導任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。確保該項工作不留于形式，要有實效。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。（四）積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學生。學校利用班會、團隊活動對學生進行“中小學生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，并分年級組織相應的知識競賽；請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網(wǎng)吧”的征文活動；每學期聘請法制工作人員給學生作一次法制報告。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；學校網(wǎng)絡教室定期向?qū)W生開放，為學生營造了健康的網(wǎng)絡環(huán)境。本年度以“構建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷進步。（七）真情溫暖“留守學生、貧困學生”。；（1），摸清留守學生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。積極開展形式多樣的校內(nèi)教育活動，有序地強化學生文化習慣養(yǎng)成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質(zhì)評價，將評價過程變?yōu)榻逃^程，實現(xiàn)由紀律到自律的轉變過程。如：我校學生小強（化名），在初一下學期就迷戀上了“網(wǎng)吧”，經(jīng)常曠課，學習成績直線下滑，家長得知后，就是一頓毒打，事后，該生就連夜離家出走??事情發(fā)生后，學校并沒有處分該生，而是本著“保護未成年人健康成長的角度出發(fā)，動員班主任將該生安置在自己的宿舍里住校，并從思想上、心理上打消該生的顧慮，動之以情，曉之以理。突出表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）建立健全組織。每學期還要舉辦一次專題法制教育報告會。學校宣傳欄一般都在醒目的位置。以此來不斷培養(yǎng)學生懂法、守法、用法、護法的意識。堅持以人為本，以學生健康發(fā)展為目標，精心打造教育平臺，重視全部教育資源，不斷探索未成年人健康成長的重點，防止青少年犯罪新工作，我們的工作表現(xiàn)出健康的發(fā)展勢頭，取得了良好的教育成果。通過主要房間的監(jiān)督，各部門的具體運作，大多數(shù)教師協(xié)調(diào)，形成三維教育管理網(wǎng)絡，使學生的非法，犯罪行為消化，遏制在萌芽。如每個星期一的行政定期會議，主要房間應該關心未成年人的健康成長，防止青少年犯罪工作進展，并敦促政治教育部，總務部，組織班教師，教師，后勤工作人員，干部學習“未成年人保護法”，“預防少年犯罪”，“食品安全法”等法律法規(guī)，中小學 自我安全預防常識。鑒于這一特點，學校要求大多數(shù)教師能夠適應新的課程改革的精神要求，并建立一個學校的分工，誰是規(guī)范更加強調(diào)教學觀念，建立民主和諧改善評價機制。行動遵守法律。（C）發(fā)揮教室主流渠道的作用，全面滲透道德教育學校作為保護未成年人健康成長，防止青少年犯罪工作的主要職位，主要渠道，做好保護未成年人健康成長的工作，防止少年犯罪