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有效學(xué)習(xí)心得體會(推薦)-全文預(yù)覽

2025-11-02 23:30 上一頁面

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【正文】 為。制造寬松融洽的課堂氛圍,良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效率。除了教學(xué)的重點,難點的把握,教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸仔細(xì)推敲教學(xué)方法。提出的問題要擊中思維的燃點,這樣不但能對全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒,從而提高單位時間里的學(xué)習(xí)效率。課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程,應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。三.教學(xué)方法的選用教學(xué)方法多種多樣,但教學(xué)方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù),注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。4.課堂小結(jié)。所設(shè)計的問題應(yīng)該由淺入深,有利于激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)的體現(xiàn)在課堂,所以精心設(shè)計課堂教學(xué)過程是提高備課質(zhì)量的關(guān)鍵。那么在新課程理念下如何“有效而創(chuàng)新”備課呢?通過學(xué)習(xí)我有以下見解一.認(rèn)真專研教材。下面,我來談一下自己的感受。有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。所以教學(xué)方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù),注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。5.學(xué)法設(shè)計。這是不合理的。所設(shè)計的問題應(yīng)該由淺入深,有利于激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教師在備課重要精心設(shè)計最佳教學(xué)過程,選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法,選編典型習(xí)題,寫出具體可行的教案,并設(shè)計好板書及課堂小結(jié)。在處理教材時合理選擇編排教學(xué)內(nèi)容,在大綱要求的前提下,以教材中最終的概念、原理為中心,從縱、橫兩方面對教材進(jìn)行處理,“縱”指知識的“線”,即知識的內(nèi)在聯(lián)系;“橫”指知識的“塊”即具有橫向聯(lián)系或互逆關(guān)系。那么在新課程理念下如何“有效而創(chuàng)新”備課呢?一.有效地處理教材?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”教師必須認(rèn)真而充分地備課,只有在此基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成,才會有精彩課堂的呈現(xiàn)。3.適當(dāng)有效地運用教學(xué)用具,以提高教學(xué)效果。因此在選擇教學(xué)方法時應(yīng)注意以下幾點:1.抓住關(guān)鍵。通過簡明扼要的總結(jié),可以讓學(xué)生強(qiáng)化記憶和理解。要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師就應(yīng)該精選練習(xí),使學(xué)生所做的練習(xí)針對性強(qiáng),效率高,而不是題海戰(zhàn)。我認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計中應(yīng)該注意以下幾點:1.有效的課堂導(dǎo)入。深入鉆研教材,仔細(xì)閱讀有關(guān)參考資料,弄懂教材的思想,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點、難點、關(guān)鍵點、及內(nèi)在聯(lián)系等,其中了解教材結(jié)構(gòu),教學(xué)目的和要是教材處理的核心。首先教師必須認(rèn)真而充分地備課,只有在此基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成,才會在課堂上游刃有余,引領(lǐng)整個課堂。教學(xué)中可以充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段,有效地運用教學(xué)用具,如音頻、視頻、PPT課件等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時,更能提高教學(xué)效果。第四、采取有效的教學(xué)方法。,練習(xí)要有針對性,力爭高效,不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。教師在備課時要精心設(shè)計最佳教學(xué)過程,選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法,選編典型習(xí)題,寫出具體可行的教案,并設(shè)計好板書及課堂小結(jié)。第二、深入鉆研教材,因材施教備好課的前提是深入鉆研教材,弄懂教材的思想,查閱參考資料,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,確定各章節(jié)的教學(xué)目的和重點、難點。在做好充分準(zhǔn)備的前提下,才可能實施高水平的教學(xué),學(xué)生也才能有效進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二篇:有效學(xué)習(xí)心得體會教師有效教學(xué)促學(xué)生有效學(xué)習(xí)本的語文遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了四個板塊的內(nèi)容:《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、高中語文單元教學(xué)的構(gòu)建、高中語文選修模塊教學(xué)研究、教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行。2.重視引導(dǎo)。在新課標(biāo)理念下學(xué)法設(shè)計要突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生在整個教學(xué)過程中進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力等。適當(dāng)合理的板書可以突出教學(xué)目的和重點,能起到畫龍點睛的作用。2.有效的課堂問題設(shè)計和練習(xí)。二.要精心設(shè)計符合本班學(xué)生實際的教學(xué)過程。而上好課的前提是備好課。第一篇:有效學(xué)習(xí)心得體會(推薦)學(xué)習(xí)心得體會通過這次的網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí),聽了專家團(tuán)的講座及案例分析,對我而言在教學(xué)方面有很深的體會:主要還是立足基礎(chǔ)、尋求創(chuàng)新,保證學(xué)生能有效學(xué)習(xí)。新課程給我們帶來了全新的教學(xué)理念,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)得需要,因此教師必須改變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)水平,上好課已成為現(xiàn)在的首要任務(wù)。科學(xué)地確定教學(xué)目的,結(jié)合學(xué)生的思想狀況、心理特點、知識水平,全面準(zhǔn)確地把握不同層次學(xué)生。課堂導(dǎo)入要結(jié)合課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興奮點和學(xué)習(xí)的興趣。3.板書設(shè)計。5.學(xué)法設(shè)計。由淺入深,循序漸進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力??傊灰覀兂种院?,全身心撲在教育上,定能有效地提高我們的課堂教學(xué)水平,在教學(xué)中有所建樹。第一、認(rèn)真?zhèn)湔n,更新教學(xué)理念有效學(xué)習(xí)首要的要求就是做好充分的準(zhǔn)備,俗話說“磨刀不誤砍柴工”,又有言“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以,教師認(rèn)真而充分地備課,是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的前提。當(dāng)然,好課的前提依然是備好課。第三、向課堂教學(xué)要效率和質(zhì)量學(xué)生有效學(xué)習(xí)的重點在于教師的有效教學(xué),而有效
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