【正文】 念。授業(yè)解惑、教好學生，為社會培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學習，充實自己，始終站在時代知識的最高點和信息的最前沿，因為教師培養(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當今時代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實踐的能力。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認識到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。現(xiàn)任大慶第六十四中學教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級。2011年1月，被市教育局評為生物學科市級骨干教師。2007年9月，在河南省綜合實踐活動小論文評比活動中，被省教研室評為優(yōu)秀輔導教師。在各類比賽活動中取得了滿意的成績。嚴格執(zhí)行請假制度，不擅自離崗。積極開展電化教學和多媒體教學，提高現(xiàn)代化教學技能，提升課堂教學效果。尊師愛生，團結(jié)同志?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下?；厥讈頃r路，x年來在從教的路上，自己灑下的不僅有汗水，還有淚水。在一次次公開課、示范課的鍛煉中，不斷地完善著自己的教學，也使得自己的課堂教學更能深入淺出，駕輕就熟了。從教以來，我時時處處嚴格要求自己，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，從沒因為個人的事而落下工作。能夠注重學生的思想教育工作，堅持德育為首，動之以情，曉之以理，真誠幫助每一名學生。我注重班風學風建設(shè)，思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，所－3－帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中一直名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領(lǐng)先。（四）本人任現(xiàn)職以來，一直擔任班主任工作。積極參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。以“課標”為指導，教學中多媒體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高，成效顯著。（二）業(yè)務(wù)學習上，能夠努力提高自身業(yè)務(wù)水平，真正做到學高為師。愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。此外，在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課活動中，也獲得了獎勵。三、教學教研業(yè)績我多年從事一線教學工作，寫出不少理論聯(lián)系實際、具有一定教學水平的論文，為提高自身的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力提供了有力的條件，并且取得了可喜成績：從教以來，我積極輔導學生參加各種活動：在建國60周年國情知識競賽中，我輔導的學生史晨霏獲省二等獎，我也榮獲省級優(yōu)秀輔導獎；在鎮(zhèn)中心校舉辦的第十六屆青少年愛國主義讀書演講活動中，我輔導的學生荊玉潔得到嘉獎，我也榮獲輔導獎，在鎮(zhèn)中心校舉辦的第五屆青少年科技大賽中、在“春雷杯”征文中、在“八榮八恥”歌詠比賽中，在英語短劇比賽中，在經(jīng)典誦讀活動中，在“唱響校園，放飛理想”學生合唱比賽中，我輔導的學生都獲得嘉獎，其中我輔導的英語短劇在縣教育局也獲得二等獎。對這部分同學進行有計劃的輔導。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。、認真組織課堂教學。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，讓學生直觀形象的學習。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。我有正確先進的教育思想和觀念。我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，積極學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學生表率。積極探索教學模式，努力改進教學方法。1993年8月—1996年7月在河南師范大學函授學習并獲取大專文憑。小學高級教師，1992年7月畢業(yè)于新鄉(xiāng)市師范學校，同年8月被分配到XXX鎮(zhèn)任教至今。20年來我在工作中都是持著腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。第二、把握教學各環(huán)節(jié)，教學效果明顯在教學中，我注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。我認真研究課文，找出了重點、難點、準備有針對性地講。與此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。我上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就是教無定法。為此，我制定了具體的計劃和目標。只要堅持對這些同學的輔導，他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。我又獲得教學目標管理實施全優(yōu)獎。成績只說明過去，我并不滿足自己取得的成績，既然我選擇了教師這個光榮而神圣的職業(yè)，就要