【正文】 ，我要讓教師這個光環(huán)更加光彩奪目！xxx學(xué)校第二篇：個人業(yè)務(wù)自傳 教師個人業(yè)務(wù)自傳xxx，女、現(xiàn)年xx歲，音樂教育專科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，xx年9月參加工作，至今工作已近xx年了。從教以來，我撰寫的語文教學(xué)改革論文，音樂教學(xué)論文等十多篇都在市教委，縣教育局獲獎；在縣教育局組織的觀摩課活動中，我榮獲觀后感評比二等獎。從教以來，我積極參加教育部門組織的各種比賽：在縣教育局組織的教案評比中，我的教案《桂林山水》榮獲一等獎；在縣英語基本功大賽中，我榮獲一等獎；在XX縣小學(xué)數(shù)學(xué)教案評比中，我又榮獲二等獎。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。、注意因材施教，做好課后輔導(dǎo)工作。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。我授課也胸有成竹了。、認(rèn)真?zhèn)湔n，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。二十年來，我奮斗在教育教學(xué)第一線，在工作中講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。為xxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。2004年4月被聘為小學(xué)高級教師。第一篇：教師個人業(yè)務(wù)自傳.教師業(yè)績材料XX，女，1973年2月出生。從教以來，本人不斷提高思想覺悟和教育教學(xué)水平，愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。主要體現(xiàn)在以下幾方面：一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作20年，一直擔(dān)任班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。二、教學(xué)工作方面第一、專業(yè)知識扎實(shí)，理論知識優(yōu)化從教二十年來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學(xué)知識，如《走進(jìn)新課程》、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我。因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，教學(xué)效果十分理想。上課時，本著 “傳道、授業(yè)、解惑 ” 的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理，清晰，準(zhǔn)確，生動。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。從教以來，我積極參加教育部門的教研活動：我代表鎮(zhèn)中心校參加了縣教育局目標(biāo)教學(xué)改革創(chuàng)優(yōu)課活動，榮獲二等獎；我的目標(biāo)教學(xué)改革實(shí)驗立項，榮獲縣教育局全優(yōu)一等獎，推薦到市委。從教以來，我多次被縣政府，鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。履職“小一”8年。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。工作中，能夠勝任本職工作，積極參加“中小學(xué)教師繼續(xù)教育”培訓(xùn)、“中小學(xué)教師新課程”崗位培訓(xùn)及“中小學(xué)教師信息技術(shù)等級考核”等，并獲得了相應(yīng)的證書；能積極參加市、縣、校等各級組織的聽課、講課、評課、教研學(xué)習(xí)，并均取得了喜人的成績。為了上好課，我做了下面的工作：課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。③考慮教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。有的學(xué)生在青春過渡時期，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。我廣泛閱讀班級管理書籍，請教有經(jīng)驗的老班主任，盡快熟知了如何做好班級管理的秘訣—“愛”。在我的鼓勵幫助下，一些消極懶散的學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。所教班級在學(xué)校組織的各項活動中均名列前茅，多次被評為“文明班級”，本人多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；在學(xué)校開展的創(chuàng)建“書香校園”活動中，多次被評為“書香班級”；在兵工系統(tǒng)期末統(tǒng)考中取得了好成績。每天及時記錄教學(xué)心得，借鑒同行的優(yōu)秀經(jīng)驗，對我的專業(yè)成長起到更大的促進(jìn)作用。工作上，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，絲毫不敢懈怠，使自己在教育教學(xué)工作中取得了長足的進(jìn)步?！蔽乙宦纷邅硪宦肥斋@，收獲的不僅有美好，更有幸福。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，遵紀(jì)守法。精心備課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心轉(zhuǎn)差，專心提優(yōu)。尊重理解學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，不僅做好“經(jīng)師”，更注重做好“人師”，在嚴(yán)格管理的同時培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格和良好的人文素養(yǎng)。從來沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。2009年10月，《淺談農(nóng)村中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗教學(xué)的現(xiàn)狀及對策》一文，被市教育局評為一等獎。2011年教師節(jié)，被區(qū)委、區(qū)人民政府評為優(yōu)秀教師。對待教學(xué)，不僅要“知之”、還要“好之”、更要“樂之”，真正做到“職業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”實(shí)屬不易。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。因而也堅定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時刻地告誡自己：一定要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個社會賦予