指導(dǎo)青年教師計劃集錦（五篇材料）-全文預(yù)覽
【正文】 敬業(yè)愛崗。重點提高教師板書，板畫的能力。，并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料。提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格。為了落實學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，更好地履行崗位職責(zé)，促使青年教師快速成長，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，以滿足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，特制定青年教師培養(yǎng)方案。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。五、指導(dǎo)運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：近年來，計算機科學(xué)技術(shù)與計算機應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。測試后如何總結(jié)、歸納。指導(dǎo)教師除了要教會被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。使之課堂教學(xué)日趨完善，工作計劃《指導(dǎo)青年教師工作計劃》(//)。二、指導(dǎo)聽課、備課在理論上加以指導(dǎo)。爭取使她們每學(xué)期開放教學(xué)觀摩研討課一節(jié)，使她們成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。為她們擔(dān)任答題解難的平臺。在三公開活動中鍛煉年輕教師的教學(xué)本領(lǐng)鼓勵年輕教師利用三公開活動的機會展示自我的教學(xué)技能，指導(dǎo)年輕教師上示范課，培養(yǎng)年輕教師的自信心，增長她們的課堂教師運用教學(xué)策略的能力。指導(dǎo)青年教師計劃3一、指導(dǎo)對象及目標(biāo)我是任教數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師，現(xiàn)在我承擔(dān)的培養(yǎng)對象是宋麗和韓靜兩位年輕教師，宋麗參加工作將近兩年，韓靜參加工作將近一年，他們都是我們數(shù)學(xué)組的新生力量。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺。充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動整體青年教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。青年教師培養(yǎng)程序青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估細(xì)則。④每月至少讀1篇與教育教學(xué)有關(guān)的理論或經(jīng)驗文章，并結(jié)合指導(dǎo)老師幫助自己在某方面的體會、收獲、進(jìn)步、提高，寫學(xué)習(xí)月記或教學(xué)反思。⑨制訂包括指導(dǎo)重點、主要措施等內(nèi)容的指導(dǎo)計劃。⑤每周對徒弟聽課不少于1節(jié)，其中要有教學(xué)效果檢查，每次都要將講課情況及改進(jìn)意見做詳細(xì)記錄。經(jīng)常和他們交流思想，及時反映他們的愿望要求。指導(dǎo)教師職責(zé)：①發(fā)揚嚴(yán)身自律、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神為青年教師做出表率。評比方法：(1)教務(wù)處組織評委對青年教師在該學(xué)期書寫使用的所有教案進(jìn)行評比。(2)粉筆字：在規(guī)定時間內(nèi)，用楷書在黑板上書寫一定數(shù)量的指定內(nèi)容。(一)青年教師“兩筆字”(鋼筆、粉筆)達(dá)標(biāo)測試細(xì)則練習(xí)：新教師參加工作后，要堅持練習(xí)“兩筆字”。六、考評細(xì)則青年教師培養(yǎng)工作本著“精心培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，全面考核，大膽使用”指導(dǎo)思想。工作中，要大膽使用青年教師。青年教師應(yīng)具有一定的教研、科研能力，學(xué)校鼓勵每位青年教師積極承擔(dān)教改項目和科研課題，教務(wù)處及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的、及時的指導(dǎo)幫助。普通話要達(dá)到國家教育部測試的二級乙等以上等級(語文老師應(yīng)達(dá)到二級甲等以上水平)。新任高一級教學(xué)工作，只擔(dān)任見習(xí)班主任。青年教師要有個性化的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)教師要有針對性的指導(dǎo)方案，從思想表現(xiàn)到教學(xué)環(huán)節(jié)，從教材處理到教法選擇，從板書設(shè)計到語言表達(dá)等對青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。青年教師培養(yǎng)實行導(dǎo)師制?！八姆ā奔淳ń谭?，熟悉學(xué)法指導(dǎo)，熟悉教育科研及教學(xué)改革實驗方法，會心理輔導(dǎo)方法。教學(xué)基本功包括：“一話”、“兩筆”、“兩技”、“四法”、“五課”。鼓勵他們加強以熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”嚴(yán)格要求，促使他們盡快成長。四、培養(yǎng)對象近幾年分配的大學(xué)本科畢業(yè)生。能獨立開展班主任工作。兩年過關(guān)：教學(xué)基本功過關(guān)，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力。二、培養(yǎng)形式以校本培訓(xùn)和個人自修為主，學(xué)校提供平臺，創(chuàng)設(shè)條件，評價激勵，監(jiān)督落實。今天小編在這給大家?guī)碇笇?dǎo)青年教師計劃，接下來我們一起來看看吧!指導(dǎo)青年教師計劃1為了進(jìn)一步加快青年教師培養(yǎng)步伐，全面提高青年教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，有效指導(dǎo)青年教師熟悉教育教學(xué)工作，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原理、規(guī)律和方法，使其觀念更新，技能熟練，教法靈活，特制定本計劃：一、培養(yǎng)原則青年教師的培養(yǎng)，既要堅持有制度保障，又要做到堅持“以人為本”，充分調(diào)動青年教師個人鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動性。掌握初步的研究方法。三年成型：能勝任各年級教學(xué)工作，能夠?qū)⒂嬎銠C等現(xiàn)代化教學(xué)手段較為熟練地用于課堂教學(xué)之中。初步成為科研型教師。五、培養(yǎng)措施(一)職業(yè)道德建設(shè)高度重視對青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護(hù)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，教育他們熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。(二)實施“五制”，加強培養(yǎng)教學(xué)基本功實行過關(guān)制?！皟杉肌奔凑莆找?guī)范的板書技能、熟練運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并經(jīng)常性采取一些競賽活動，促進(jìn)青年教師對各項技能地掌握。學(xué)校為每位青年教師選配一名思想品質(zhì)好，業(yè)務(wù)比較過硬的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。青年教師不僅要成為教學(xué)能手，還要成為教育能手、管理能手，為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ)。已經(jīng)取得計算機信息技術(shù)合格證的青年教師，要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂，并能自制多媒體課件。教研成果實行獎勵制。(三)生活上，要給青年教師更多的關(guān)心和幫助。要充分發(fā)揮青年教師積極進(jìn)取的優(yōu)勢，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們在工作中唱主角，給
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