指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計(jì)劃大全-全文預(yù)覽
【正文】 勢(shì)，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，完成各項(xiàng)藝術(shù)教育輔導(dǎo)工作，參加各種文藝活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中共同進(jìn)步，共同提高。（二）每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)筆記，談體會(huì)，寫(xiě)反思，交流感受。二．常規(guī)教學(xué)方面：每周互聽(tīng)一節(jié)課，課后進(jìn)行交流反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。通過(guò)互幫互助，相信青年教師在原有的業(yè)務(wù)能力基礎(chǔ)上，再接再厲，一定會(huì)使自己的工作日臻完善，在教學(xué)中取得良好效果。讓 每位教師說(shuō)出這節(jié)課的大致教學(xué)過(guò)程，滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意在哪里，理由是什么，今后怎樣堅(jiān)持或改進(jìn)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)——教學(xué)反思活動(dòng)。同時(shí)要有發(fā)展的意識(shí),即在教育教學(xué)工作中不斷超越自我，一步一步走向成功。引導(dǎo)她用眼用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,向理論尋求答案，終身學(xué)習(xí)，為己所用。這是年輕所賦予她的特點(diǎn)。這期間，我隨機(jī)聽(tīng)課，糾正她教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，全面培養(yǎng)青年教師健康成長(zhǎng)，使她掌握教學(xué)要領(lǐng)、明白如何上好一堂課。鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，積極主動(dòng)地領(lǐng)會(huì)新的課程理念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，在不斷地實(shí)踐中努力提高自己的教學(xué)能力和水平。從而使他逐步提高教學(xué)能力、熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，及早成為一名合格的人民教師。安排一定的時(shí)間共同學(xué)習(xí),從各種書(shū)籍,文件,報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)等搜集教學(xué)、教改等方面的相關(guān)知識(shí),、鄉(xiāng)、交際的誘惑、休閑的誘惑、網(wǎng)絡(luò)的誘惑。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和青年教師說(shuō)這樣兩句話(huà)：“不學(xué)習(xí)的教師永遠(yuǎn)不會(huì)有出息。本學(xué)期，我將重點(diǎn)從幾方面對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，特制定如下計(jì)劃：一、在政治上要嚴(yán)格要求，督促他及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)文件及，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體主義觀念。：開(kāi)展校內(nèi)教師體育競(jìng)賽，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)青年教師主動(dòng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。注重理論培訓(xùn),更新教育觀念,幫助他們樹(shù)立現(xiàn)代教育思想；通過(guò)開(kāi)展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng),提高青年教師的課堂教學(xué)能力,促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的能力；通過(guò)培訓(xùn),提高青年教師的教育教學(xué)研究意識(shí),提高教師的自我反思,。不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。一、指導(dǎo)思想高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。二、青年教師現(xiàn)狀分析：青年教師從整體狀況看，優(yōu)勢(shì)與不足并存：優(yōu)勢(shì)方面：年輕教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢(shì)較少，接受新事物的能力強(qiáng)，熱情高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè),增強(qiáng)青年教師的責(zé)任感和依法執(zhí)教意識(shí),使廣大青年教師愛(ài)崗敬業(yè),。通過(guò)培訓(xùn),調(diào)動(dòng)廣大青年教師進(jìn)行新式管理方式參與班級(jí)工作管理。四、培訓(xùn)具體措施:通過(guò)參與學(xué)校政治學(xué)習(xí),使教師了解相關(guān)教育教學(xué)犯規(guī),能夠依法執(zhí)教,弘揚(yáng)名師,學(xué)習(xí)典型事跡等活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德,能夠愛(ài)崗敬業(yè),:暑期教師培訓(xùn)多安排青年教師參與，暑期培訓(xùn)抓理論培訓(xùn),讓青年教師掌握課堂改革理念,我們主要加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行教育學(xué),心理學(xué),現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀案例進(jìn)行剖析,:我們將通過(guò)開(kāi)展組研課,基本功訓(xùn)練與競(jìng)賽,自制教具評(píng)選等活動(dòng)；通過(guò)開(kāi)展“導(dǎo)—學(xué)—講—練”課堂教學(xué)活動(dòng),提高教師教學(xué)行為的“六種能力”,:為了真正提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),積極推舉廣大青年教師到其他學(xué)?；蛲獾芈?tīng)課講課,讓他們了解教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)與時(shí)俱進(jìn),:增強(qiáng)他們的讀書(shū)學(xué)校熱情,
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