培養(yǎng)指導(dǎo)歷史青年教師計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 育、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的生存和發(fā)展。四、課外輔導(dǎo)方面：學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長(zhǎng)的搖籃，為讓青年教師充分在活動(dòng)中得以鍛煉，我將指導(dǎo)胡老師，根據(jù)其自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，完成各項(xiàng)藝術(shù)教育輔導(dǎo)工作，參加各種文藝活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中共同進(jìn)步，共同提高。（二）每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)筆記，談體會(huì)，寫(xiě)反思，交流感受。二．常規(guī)教學(xué)方面：每周互聽(tīng)一節(jié)課，課后進(jìn)行交流反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。通過(guò)互幫互助，相信青年教師在原有的業(yè)務(wù)能力基礎(chǔ)上，再接再厲，一定會(huì)使自己的工作日臻完善，在教學(xué)中取得良好效果。讓 每位教師說(shuō)出這節(jié)課的大致教學(xué)過(guò)程，滿意或不滿意在哪里，理由是什么，今后怎樣堅(jiān)持或改進(jìn)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)——教學(xué)反思活動(dòng)。同時(shí)要有發(fā)展的意識(shí),即在教育教學(xué)工作中不斷超越自我，一步一步走向成功。引導(dǎo)她用眼用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,向理論尋求答案，終身學(xué)習(xí)，為己所用。這是年輕所賦予她的特點(diǎn)。這期間，我隨機(jī)聽(tīng)課，糾正她教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，全面培養(yǎng)青年教師健康成長(zhǎng)，使她掌握教學(xué)要領(lǐng)、明白如何上好一堂課。鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，積極主動(dòng)地領(lǐng)會(huì)新的課程理念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，在不斷地實(shí)踐中努力提高自己的教學(xué)能力和水平。從而使他逐步提高教學(xué)能力、熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，及早成為一名合格的人民教師。安排一定的時(shí)間共同學(xué)習(xí),從各種書(shū)籍,文件,報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)等搜集教學(xué)、教改等方面的相關(guān)知識(shí),、鄉(xiāng)、交際的誘惑、休閑的誘惑、網(wǎng)絡(luò)的誘惑。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和青年教師說(shuō)這樣兩句話：“不學(xué)習(xí)的教師永遠(yuǎn)不會(huì)有出息。本學(xué)期，我將重點(diǎn)從幾方面對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，特制定如下計(jì)劃：一、在政治上要嚴(yán)格要求，督促他及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)文件及，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體主義觀念。收集、整理培訓(xùn)材料。開(kāi)展青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，上好“優(yōu)級(jí)質(zhì)”課或“探索課”。開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)。對(duì)青年教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合我校校本培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)，即青年教師，每人每學(xué)期要讀一本教育教學(xué)論著，寫(xiě)一篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文，上一節(jié)高水平匯報(bào)課，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思。增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識(shí)，使他們能積極主動(dòng)地進(jìn)行教材、教法研究，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。第一篇：培養(yǎng)指導(dǎo)歷史青年教師計(jì)劃培養(yǎng)指導(dǎo)歷史青年教師計(jì)劃林維善一、指導(dǎo)思想為提高我組青年歷史教師素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)型教師，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。三、培養(yǎng)目標(biāo)使青年教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，掌握現(xiàn)代教育理論。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)；為青年教師參加校外培訓(xùn)鋪路搭橋。結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)意見(jiàn)，搞好“雙三”活動(dòng)，即，三愛(ài)：愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家；三風(fēng)：加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，改變或改進(jìn)工作作風(fēng)，每學(xué)期舉辦一次職業(yè)道德講座并召開(kāi)研討會(huì)。下發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)，供青年教師學(xué)習(xí)。組織青年教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。三月：對(duì)青年教師的理論學(xué)習(xí)及教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查。開(kāi)展青年化學(xué)教師綜合素質(zhì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。八字橋中學(xué) 2011年9月第二篇：指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計(jì)劃指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計(jì)劃指導(dǎo)教師：曾令堂被指定
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