帶教總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠懇地指出不足。分階段制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)當(dāng)月前階段先注重熟悉環(huán)境。以后我一定做個(gè)有心人，努力搞好組內(nèi)的工作，多與組內(nèi)老師聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，把教研活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，和組內(nèi)老師共同進(jìn)步，提升業(yè)務(wù)水平。體會(huì)到了清脆悅耳的聲音，高亢飽滿的激情，如高山流水能給學(xué)生以美的享受……從專家的評(píng)課中，我們認(rèn)識(shí)到教材是載體，老師要通過這個(gè)載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地，應(yīng)試著從高層次審視我們的教學(xué)，不斷超越教材，超越課堂，超越自我。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。陸老師雖然年輕，但駕馭課堂能力很強(qiáng)，她沒有牽著學(xué)生走教案，而是關(guān)注了課堂的生成，把學(xué)生放在了主體地位，教學(xué)效果非常明顯。只有這樣，才能從真正意義上體現(xiàn)“以學(xué)論教”。我和師傅陸老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下努力工作，踏實(shí)做人。三、建議及不足建議帶教還是應(yīng)以臨床操作講解為主，讓學(xué)生與病人接觸。時(shí)間十分鐘。（本部分現(xiàn)場(chǎng)講解實(shí)際操作，學(xué)生互動(dòng)）時(shí)間30分鐘。第二篇：帶教總結(jié)帶教總結(jié)一、本次帶教過程受院部及醫(yī)教科委派我區(qū)分別于5月9日、11日、16日、17日分4批次帶教XX大學(xué)，本部共57名學(xué)員，教師一名。這時(shí)候要堅(jiān)決保護(hù)好同學(xué)，安全第一。非常欣慰的是，同學(xué)們做的非常好。總之，要讓學(xué)生適應(yīng)、接受、喜歡和信任。學(xué)會(huì)換位思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足。面對(duì)不同性格的同學(xué)，要采用不同的方式。一定要多想多問多跑。同學(xué)們對(duì)臨床工作的好奇心很大，這一點(diǎn)很有利于帶教工作。由于直接接觸病人才能達(dá)到教學(xué)目的，因此，要根據(jù)實(shí)際情況安排同學(xué)。第一篇：帶教總結(jié)作為平江人民醫(yī)院和平江婦幼保健院的實(shí)習(xí)帶教老師，我將一年的帶教工作總結(jié)如下：（一）關(guān)于帶教內(nèi)容給同學(xué)們提供不同的參考教材。帶教時(shí)間靈活安排。緊密結(jié)合臨床工作。因此，在病房中，帶教老師要隨時(shí)保持警惕性和興奮性，遇到理想的體征和資料不能錯(cuò)過。有利于讓他們樹立主人翁的意識(shí)，督促他們積極面對(duì)每日的見習(xí)，盡快從象牙塔向現(xiàn)實(shí)過渡。當(dāng)同學(xué)有不適、意外或者精力不集中時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。保持一種風(fēng)格：或者風(fēng)趣幽默，或者細(xì)心沉穩(wěn)。他們?cè)诩膊顟B(tài)下，還能為同學(xué)們貢獻(xiàn)自己。另外，在急診見習(xí)時(shí)，周遭環(huán)境比較混亂。部分時(shí)段安排，應(yīng)該再合理些。第二部分講解精神科護(hù)士和病人接觸技巧及精神科防爆技巧、約束帶的使用。第四部分和學(xué)生互動(dòng)，解答問題。課程時(shí)間太短。存在不足備課時(shí)間太短準(zhǔn)備不夠充分操作中應(yīng)準(zhǔn)確再準(zhǔn)確適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面第三篇：帶教總結(jié)瑞雪紛飛，臘梅飄香。要想上好一節(jié)課，老師既要在課前進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，又要關(guān)注學(xué)生在課堂上的可能反應(yīng)，并思考相應(yīng)的對(duì)策。曾通過電話進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的說課，當(dāng)陸老師把教案放到網(wǎng)上，年級(jí)組的老師們出謀劃策，針對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)提出合理化建議，不僅備教材，備教法，更重要的是備學(xué)生。”二、抓住機(jī)會(huì)，樂于求知，提升教學(xué)水平。我積極聽課，從上課老師那里學(xué)到了怎樣巧用評(píng)價(jià)，怎樣恰當(dāng)點(diǎn)撥，怎樣巧妙創(chuàng)設(shè)情境。四、下學(xué)期設(shè)想：本學(xué)期通過集體備課、評(píng)課以及日常網(wǎng)上的交流，雖然我們都有一定的收獲，但更多的是不足，留在內(nèi)心的是慚愧。一、我科護(hù)理帶教隊(duì)伍在實(shí)習(xí)生帶教方面做了如下工作：（1）注重培養(yǎng)護(hù)生綜合素質(zhì)
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