【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流強弱水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響演示實驗:電池的節(jié)數(shù)對燈泡亮度的影響現(xiàn)象:說明:電池越多的電燈越亮電流也有強弱之分
2025-11-29 03:58
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件天空中為什么會出現(xiàn)彩虹?探究?太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的色散。?白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成的。?不要誤認為光屏上的光譜顏色是無序的。太陽光中的紅光偏折最小,紫光的偏折最大。?電視機局部掃描圖人們發(fā)現(xiàn),紅、綠、藍三種單色光,按不同比例混合,
2025-11-29 16:08
【摘要】一切物體在沒有受外力作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個,且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究:二力平衡的條件?作用在同一物體上的兩個力,
2025-11-17 20:35
【摘要】第二章第三節(jié)平面鏡成像授課人:青島39中趙霞規(guī)則:一人做動作,另外一人模仿他在平面鏡中成的像,模仿錯誤即被淘汰。123鏡子中的我是什么樣的呢?大小關(guān)系如何?正立還是倒立?到軸的距離有什么關(guān)系?連線與軸有何關(guān)系?
2025-11-29 16:09
【摘要】透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)一、透鏡的分類:學(xué)什么二、概念:凸透鏡和凹透鏡三、透鏡對光線的作用凸透鏡對光線起會聚作用凹透鏡對光線起發(fā)散作用光心(O)薄透鏡的光心就在透鏡的中心。焦點(F)---平行于主光軸的光線通過凸透鏡后會聚于主光軸上的一點,這點叫焦點。焦距(f)-
【摘要】?三維目標?1、知識與技能:?(1)知道大氣壓強的存在及其方向;??(2)能用大氣壓強解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??(3)培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題的能力以及應(yīng)用知識解決問題的能力。??2、過程與方法:體驗大氣壓強的存在及其方向;利用活動教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價值觀:小組合作精神、實
2025-11-17 20:32
【摘要】?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練第三章測量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度本課時涉及的考點有:長度的單位,長度的測量,體積的測量,長度及體積的單位換算,誤差和錯誤,長度的特殊測量方法.從中考命題看,上述考點常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長度和體積的
2025-11-29 16:12
【摘要】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度1)什么是物質(zhì)的密度?單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2)計算物質(zhì)的密度公式和單位?33;:cmgmkg密度單位要計算物質(zhì)的密度需知道哪些物理量?根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質(zhì)量和體積,即可計算出該物體的物質(zhì)密度。vm??A、質(zhì)量的測量:托盤天平
【摘要】*分子很小,直徑大約10-10m*數(shù)目巨大?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸,彼此進入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴散固體也會發(fā)生擴散現(xiàn)象?實驗:在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水,比較擴散的快慢討論:P121想想議議、讀圖擴散現(xiàn)象表明
2025-11-17 20:31
【摘要】光的折射歡迎您走進我們的課堂,共探教海航向!2、在一只水杯中放一枚硬幣,移動水杯,使硬幣剛好被杯口邊緣遮住而看不見。再向杯中徐徐倒入水,你又觀察到什么現(xiàn)象?1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?3、把兩支筆交叉插入水中杯中,你觀察到什么現(xiàn)象?四、光的折射活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想
2025-11-09 17:25
【摘要】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2025-11-09 17:26
【摘要】為什么我們能看屏幕上的畫面呢?這是因為從投影儀鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上,再經(jīng)過屏幕的反射進入我們的眼中,我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體,也是因為光射向它們的表面發(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象,關(guān)于光的反射,你想知道什么?反射光和入射光有什么規(guī)律?反射光線沿什么方向射出?反射角與入射角
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問題的提出(1)大象之間是如何交流的,這與聲有什么關(guān)系?
2025-11-17 20:39
【摘要】五機械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機械能我們在初二的時候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2025-11-29 16:10
【摘要】霧汽化和液化(二)雨霧露它們都是水的液態(tài),都是由水蒸氣變來的,本節(jié)課我們就要研究一下它們的形成原因活動:模擬大自然中雨的形成熱的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴液化:物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)液化時氣體會放出熱量條件:熱的氣體遇冷,越冷液化越明顯1、用嘴對準自己的雙手呵氣,幾秒鐘后手有何感覺?吹氣呢
2025-03-13 08:23