小班段教研活動(dòng)記錄(六)-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)空間，根據(jù)他們的興趣，特長(zhǎng)，個(gè)性發(fā)展而指導(dǎo)他們進(jìn)行活動(dòng)。教師只要走近孩子，關(guān)注幼兒日?；顒?dòng)，與幼兒平等相處，觀察孩子、傾聽(tīng)孩子，就不難發(fā)現(xiàn)幼兒的生成活動(dòng)的話題與興趣。吳春燕老師：每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn)，我們要做的就是將他們的閃光點(diǎn)挖掘出來(lái)。此情景被一交警看到，他向上級(jí)報(bào)告說(shuō)：在某高速路上，一輛奔馳，一輛寶馬，一輛拖拉機(jī)，正在以180km/小時(shí)的速度飆車，更**的是??拖拉機(jī)打著左轉(zhuǎn)向燈，企圖超車！二、教養(yǎng)筆記交流洪燕《在園在家表現(xiàn)不一樣的沈宇涵》王志華：我們希望孩子在家和在幼兒園的行為表現(xiàn)能一致，都能健康、快樂(lè)、積極向上。突然一輛奔馳以100km/小時(shí)的速度超了過(guò)去，寶馬不甘勢(shì)弱，跟了上去！此時(shí)老農(nóng)打了右燈。4．幼兒體格檢查。郭琛老師小結(jié)：游戲是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)方式之一，我們利用一些游戲活動(dòng)，來(lái)減少孩子在牛奶時(shí)的、餅干時(shí)的等待現(xiàn)象。王桂花老師：可以請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子來(lái)?yè)?dān)任小老師，每天的值日生可以分工合作。教學(xué)重點(diǎn)容易被確定，而教學(xué)難點(diǎn)不易被發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有難點(diǎn)，幼兒在原有經(jīng)驗(yàn)上踏步，設(shè)置難度，實(shí)現(xiàn)“跳一跳，能摘到”目標(biāo)難度太難，大部分幼兒不能克服，難點(diǎn)應(yīng)該大多數(shù)幼兒通過(guò)努力能克服的，而且克服了難點(diǎn)對(duì)幼兒的發(fā)展具有較大意義的。主持人：郭琛 記錄：趙麗茸一、幽默一笑二、學(xué)習(xí)文章《“小小馬路”變身記》三、備課時(shí)如何備好重點(diǎn)和難點(diǎn)平時(shí)我們備課，經(jīng)常是把兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)分一分，一個(gè)寫在重點(diǎn)里，一個(gè)寫在難點(diǎn)里。主持人：謝謝各位老師的參與，也感謝大家踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。7．家園密切配合提升幼兒的自理能力。3．利用游戲活動(dòng)鞏固幼兒的自理能力。讓幼兒知道自己的事情自己做，激發(fā)孩子參與做的欲望。（四）研討活動(dòng)：怎樣提高幼兒的生活自理能力高俊英：教師可以根據(jù)孩子的興趣和能力，因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)具體、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能。吳春燕：看了保教常規(guī)中的這一條，我把我的理解和想法和大家交流一下： 以上這一條就是我們努力在做的，并正想方設(shè)法地去做得更好。王志華：活動(dòng)計(jì)劃的指定是貫穿幼兒的活動(dòng)的很重要，只有指定活動(dòng)計(jì)劃，教師才能按計(jì)劃有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品，且作為教師做好課前準(zhǔn)備等。（三）理論導(dǎo)讀保教常規(guī)中有一塊關(guān)注幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃的制定。第一篇：小班段教研活動(dòng)記錄(六)小班段教研活動(dòng)記錄（六）新街鎮(zhèn)中心幼兒園小班段教研活動(dòng)記錄（6）一、活動(dòng)時(shí)間：二○○九年十二月一日星期二二、出席人員：小班段全體老師行政張老師三、理論導(dǎo)讀：關(guān)注幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃的制定四、中心議題：怎樣提高幼兒的生活自理能力主持人：吳春燕記錄：莫飛燕（一）幽默一笑《清華教師》清華某青年教師喜愛(ài)麻將, 有一次, 他玩了一通宵, 他第二天早上7:40有課, 他七點(diǎn)半下了麻將桌, :“哪一個(gè)做莊.” 值日生不敢應(yīng)聲, 他只好自己擦, 可是黑板擦子找不著, 他又大生地叫了一聲:“白板放到哪兒去了?”.....這節(jié)是語(yǔ)文課，在講生詞時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫了一個(gè)“中國(guó)”，然后說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)看白板，這上面有一個(gè)紅中。而是應(yīng)該為他們提供充分鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。做到主題明確、方案具體、講究實(shí)效、或者在活動(dòng)前做好知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。四是活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在園能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，并收獲各種有利的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在園的每一天都是幸福的，有收獲的。采用多種形式，形象的教孩子學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活、勞動(dòng)技能。2．樹立良好的榜樣提高幼兒的自理能力。6．利用區(qū)角活動(dòng)加深幼兒的自理能力。3．品牌活動(dòng)。如何合理組織幼兒吃餅干、喝牛奶，避免等待現(xiàn)象。拼湊各科內(nèi)容，時(shí)間安排不合理，理解整合含義，找準(zhǔn)整合點(diǎn)，突出主題。魚紅娟老師：教學(xué)難點(diǎn)多數(shù)處在教學(xué)重點(diǎn)之中，少數(shù)處于教學(xué)重點(diǎn)之外，他們占教材知識(shí)總量比例較少。四、如何合理組織幼兒吃餅干、喝牛奶，避免等待現(xiàn)象 我們?cè)谠缟蠌V播操以后要吃餅干和喝牛奶那怎么楊避免幼兒吃餅干、喝
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