【正文】 會(huì)用唐人的離離原上草，一歲一枯榮。（淡妝濃抹）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。南朝 四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。2古詩(shī)數(shù)字園：（填數(shù)字）九曲黃河 萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄鸚鵡洲。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千 紅總是春。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來表達(dá)我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人。2湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。1離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”； 《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文1陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復(fù)明日，明日何其多?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！薄?“南園桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝。”。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立。”，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”。”?！保?）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！薄安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意?。　靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的?！?”這是大詩(shī)人杜甫描述你來到人間的佳句。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ ”，于是迅速地解開了這道難題。要說古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“ ”的奇觀。此景象真可謂是“ ”。（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：（填古詩(shī)句）昨天晚上，有道數(shù)學(xué)題我絞盡腦汁，百思不得其解。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。故國(guó) 里，深宮 年。白發(fā) 丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。泥融飛，沙暖睡。人閑落，夜靜春山空。玉妝成一樹高，萬條垂下 絲絳。此景象真可謂是“ ”2即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“ ”和“ ”的詩(shī)句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“ ”，表達(dá)了離別之情。1離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“ ”； 《泊船瓜州》中的“ ”1陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。1當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“ ”這句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（李紳）。“ ”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。兒童是那樣天真可愛。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“ ”。春雨也有不高興的時(shí)候。更上一層樓。天光云影共徘徊。春風(fēng)又綠江南岸，兒童相見不相識(shí)，舉頭 望 明 月，遙知兄弟登高處，何時(shí)照我還？ 笑問客從何處來。寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)泊船瓜洲回鄉(xiāng)偶書靜夜思九月九日憶山東兄弟（宋）王安石（唐）賀知章（唐）李 白（唐）王維京口瓜洲一水間，少小離家老大回，床前 明 月 光，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，鐘山只隔數(shù)重山。莫愁前路無知己，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，勸君更盡一杯酒，桃花潭水深千尺，天下誰(shuí)人不識(shí)君。送別的詩(shī)別董大黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 贈(zèng)汪倫（唐）高 適李 白王 維 李 白千里黃云白日曛，故人西辭黃鶴樓, 渭城朝雨浥輕塵，李白乘舟將欲行，北風(fēng)吹雁雪紛紛。描寫冬天的詩(shī)逢雪宿芙蓉山主人江 雪（唐）劉長(zhǎng)卿（唐）柳宗元日 暮 蒼 山 遠(yuǎn)，千山 鳥 飛 絕, 天 寒 白 屋 貧。銀燭秋光冷畫屏，白云生處有人家。接天蓮葉無窮碧，小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。漁 歌 子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。泥 融 飛 燕 子，借問酒家何處有？?jī)和弊咦伏S蝶，春色滿園關(guān)不住，沙 暖 睡 鴛 鴦。絕 句清 明宿新市徐公店游園不值（唐）杜甫（唐）杜牧（宋）楊萬里（宋）葉紹翁遲 日 江 山 麗，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，籬落疏疏一徑深，應(yīng)憐屐齒印蒼苔，春 風(fēng) 花 草 香。多少樓臺(tái)煙雨中。水村山郭酒旗風(fēng)。春風(fēng)又綠江南岸，等閑識(shí)得東風(fēng)面，夜 來 風(fēng) 雨 聲，明月何時(shí)照我還？萬紫千紅總是春。濃妝淡抹總相宜。碧水東流至此回。遙望洞庭山水翠，春 來 江 水 綠 如 藍(lán)。任爾東西南北風(fēng)。萬條垂下綠絲絳，立根原在破巖中。朵朵花開淡墨痕。二月春風(fēng)似剪刀。日 出 江 花 紅 勝 火，但 聞 人 語(yǔ) 響。望廬山瀑布望天門山 飲湖上初晴后雨（唐）李白（唐）李 白（宋）蘇軾 日照香爐生紫煙，天門中斷楚江開，水光瀲滟晴方好，遙看瀑布掛前川。孤帆一片日邊來。處處 聞 啼 鳥。春江水暖鴨先知。正是河豚欲上時(shí)。曉 看 紅 濕 處，花 重 錦 官 城。小扣柴扉久不開。一枝紅杏出墻來。樹陰照水愛晴柔。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，江楓漁火對(duì)愁眠。霜葉紅于二月花。獨(dú)釣寒 江 雪。忽聞岸上踏歌聲。不及汪倫送我情。每逢佳節(jié)倍思親。哲理詩(shī)題西林壁 觀書有感登鸛鵲樓（宋）蘇軾（宋）朱熹（唐）王之渙橫看成嶺側(cè)成峰，半畝萬塘一鑒開，白日依山盡，遠(yuǎn)近高低各不同。為有源頭活水來。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“ ”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“ ”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。王昌齡發(fā)出了“”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“ ”?！?”寫出了泰山的高大雄偉，“ ”寫出了廬山的多姿多彩，“ ”寫出了敬亭山的百挑不厭?！?”。1“ ”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“ ”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。請(qǐng)寫出《石灰吟》 －－于謙(明)。1當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：1當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“ ”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。2湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。山外 山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千 總是春。待到重陽(yáng)日，還來就。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄 洲。國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文2古詩(shī)數(shù)字園：（填數(shù)字）曲黃河 里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。南朝 寺，多少樓臺(tái)煙雨中。外寒山寺，夜半鐘聲到客船。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人的 詩(shī)句來表達(dá)心中的感受。（填詩(shī)句）（1）“ ”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。“ ”？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“ ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。親人啊，可知道海外游子的心！（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“ ”這句詩(shī)來。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。（10）“ ”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。“ ”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文（13）春雨，古今中外多少人贊美你。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“ ”。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“ ”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?”?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕?！币灿型蝗缙鋪淼模钤S多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！保?）秋“月”“ 春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁。兒童是那樣天真可愛。””寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。” “春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開。1“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。1《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。1當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦。1李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》?！眮肀磉_(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福?！?古詩(shī)七彩園:（填色彩）烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。去年今日此門中，人面 桃花相映紅。2古詩(shī)動(dòng)物園:（填動(dòng)物）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。酒債尋常行處有，人生 七十古來稀。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（千錘萬擊）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”來比喻知音覓或樂曲高妙。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？(2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語(yǔ)。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋_”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。國(guó)王金石教育資料 語(yǔ)文（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個(gè)例子。（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??（14）“春面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”第三篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)題小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)——成語(yǔ)、古詩(shī)復(fù)習(xí)題一、成語(yǔ)不離“舌”形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕?。ㄩe嘴淡舌）形容能說會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）二、數(shù)字俗語(yǔ)：表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）表示差不多時(shí)用（八九不離十）表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）表示把握大時(shí)用（十有八九）表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬八千里）三、下面人名各取自什么成語(yǔ)？杜鵬程（鵬程萬里）陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)疲┩跞沃兀ㄈ沃氐肋h(yuǎn)）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）四、成語(yǔ)填空：（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì)神（乎）（其）神精（