【正文】 1莫看江面平如鏡，要看水底深萬丈。(周恩來) 書籍是人類進步的階梯。科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。(五年級) 世上無難事，只怕有心人。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。(三年級) 繩在細處斷，冰在薄處裂。 水滴石穿——非一日之功早開的紅梅——一枝獨秀 砌墻的石頭——后來居上關羽失荊州——驕兵必敗 王羲之寫字——入木三分周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨 劉關張?zhí)覉@三結(jié)義 生死之交孔明借東風 巧用天時 關公赴會單刀直入徐庶進曹營 一言不發(fā) 梁山泊的軍師 無（吳）用孫猴子的臉 說變就變 豬八戒照鏡子——里外不是人諺語俗語(二年級) 花要葉扶，人要人幫。 立秋處暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。 (四年級) 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天 綠水本無憂因風皺面 ，青山原不老為雪白頭 山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇 重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉高高下下樹 ) 一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟南大明湖）清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）(五年級) 地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天（回文聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（頂針聯(lián)）文化常識東西南北 早晨起來，面向太陽。 (三年級) 上有天堂，下有蘇杭。 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。李白，對影成三人。李白《送孟浩然至廣陵》詩中黃河：，一片孤城萬仞山?！?柳宗元《江雪》，僧敲月下門。宋?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，煙花三月下?lián)P州。（李白《將進酒》），不及汪倫送我情。（孟浩然《過故人莊》），遠近高低各不同。《泊船瓜洲》宋 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。思念家鄉(xiāng)的詩: 《靜夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。勵志: 《絕句》 生當作人杰,死亦為鬼雄《過零丁洋》宋．文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青哲理詩: 《題西林壁》宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（柳宗元《江雪》）墻 角 數(shù) 枝 梅，凌 寒 獨 自開。（白居易《暮江吟》），江楓漁火對愁眠。（趙師秀《約客》）描寫秋天，小橋流水人家?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚钊f里），早有蜻蜓立上頭。(白居易：《憶江南》) 8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(張志和：《漁歌子》) 4．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。３、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。２、表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。③表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。問號？ 表示一個疑問句完了之后的停頓。燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。 　語文是一門基礎學科。其實雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。 標準答案1微風吹拂著柳絲。 標準答案1民工撒下鹽巴。1小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。 許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。 白家莊小學的學生在操場上用力地做廣播體操。 白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。 這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。 分析：原句是否定句，縮句時要保留否定詞。 分析：這組句子同第四組相仿，簡評如下： A句，正確；B句，改換了主語；C句，縮去了不應當縮掉的簡短補語“滿”；D句，改換了主語，縮去了簡短補語，縮后句子意思很不確定；E句，過分簡略，既不像句子，也不像短語。 B:柳樹掛滿了冰條兒。 原句主語的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹” ；謂語動詞“開”后面有一個簡短的補語“滿”。 C:海棠樹開滿了花。 正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。 D:鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。 第三組：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu) 原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。 分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。 第二組：縮句不能改變原句的謂語 原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 C:廣場上燈照耀著建筑。如“發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來”，可縮成“張小南高興”?！睉斂s成“我們游泳?！睉斂s成“我們遵守自己的諾言”。”如果縮成“我游覽桂林?！比艨s成“趙老師上課。3．“著”、“了”、“過”要保留 “著”字用在動詞后面表示動作正在進行，如：“同學們上著課”，如果縮成“ 同學們上課”，就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課?！叭~”在這里是語素而不是詞，“竹葉”才是詞。縮句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。找出句子最后一個詞語（去掉助詞“得”字后邊的內(nèi)容后）， 如果是動詞，那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個詞； 如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最后一個詞。調(diào)整為“他一次又一次完成了艱巨任務”。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。⑷　重復羅嗦。⑵　搭配不當。對偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口。⑦排比。⑥擬人。例如：老師是辛勤的園丁。一種是明顯地打比方。改成三百棵菊秧被我救活了。他聰明。）例２、凡卡說，他在給爺爺寫信。二、句式 有的句子可以變換句子的形式。的、地、得常常是這些附加成分的標志。這兩個部分大多數(shù)句子都不可缺少，它們是句子的基本成分。句子是由詞構(gòu)成的。（解送）xi232。（附和）hu243。（折斷）sh233。（檢查）菌jūn（細菌） j249。（兇惡） w249。n（散步） 假jiǎ（真假） ji224。n（過淋）扇shān（扇風） sh224。nɡ（啟蒙） měnɡ（蒙古）劃hu225。nɡ（重點） ch243。n（混濁） h249。i（山脈） m242。（傾軋） zh225。n（鉆石）晃huǎnɡ（明晃晃） hu224。nɡ（茂盛）漲zhǎnɡ（漲價） zh224。（不以語人） 扒b?。ò情_） p225。o（嚼動） ju233。o（召集）薄b225。u（仇人） qin（討論）飲yǐn（飲料） y236。（角色）縫f233。（學會） ku224。（得意）de（掃得干凈） 的de(好的) d236。n（漢族）強qi225。（一切） 與yǔ（與其） y249。（華山） 區(qū)ōu（姓區(qū)） qū（區(qū)別）觀ɡuān（觀察） ɡu224。釘dīnɡ（釘子） d236。 屏p237。（宿舍）nɡ（西藏）正zhēnɡ（正月） zh232。（剎那）挑tiāo（挑水） tiǎo（挑撥）i（埋下） m225。n（試卷） 冠ɡuān（雞冠） ɡu224。o（落枕）中zhōnɡ（中間） zh242。調(diào)di224。鮮xiān（新鮮）xiǎn（鮮為人知）i（勞累）nɡ（場景） chǎnɡ（戰(zhàn)場） (別扭)似s236。o(掃帚)　n(盡力)將jiānɡ(將來) ji224。n(扁擔)寧n237。nɡ(沖著)nɡ（籠子） lǒnɡ(籠罩)nɡ(高興)(淹沒)號h225。(折磨) m242。悶mēn（悶熱） m232。n（災難）i（還有）量li225。 為w233。(結(jié)束)背bēi(背著) b232。 教jiāo(教書) ji224。nɡ（行家） 少shǎo(多少) sh224。相xiānɡ(相信) xi224。o(漂亮)nɡ（空閑） 只zhī（一只） zhǐ（只有） 覺ju233。nɡ(長城) zhǎnɡ(成長)地d236。二、漢字的筆畫名稱 筆畫名稱 字例 筆畫名稱 字例 筆畫名稱 字例 ‵點 立 彎鉤 子 橫折折折鉤 乃 一橫 三 斜鉤 戈 橫折折撇 及 丨豎 千 ┐橫折 口 フ橫撇 又 丿撇 什 └豎折 山 し豎提 衣 乀捺 人 ㄥ撇折 么 豎彎 西 提 址 橫折鉤 習 乚豎彎鉤 兒 乛橫鉤 買 橫折提 計 豎折折鉤 與 亅豎鉤 小 橫折彎鉤 飛 ㄑ撇點 如三、字的結(jié)構(gòu)獨體字：天、木 左右結(jié)構(gòu)：說、你 上下結(jié)構(gòu)：忠、秀左中右結(jié)構(gòu)：謝、做 上中下結(jié)構(gòu)：意、喜 全包圍結(jié)構(gòu)：國、園半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇 品安結(jié)構(gòu)：森、晶四、多音字看kān(看守) k224?！（皮襖）。（縮寫：W225。例如：Lǐ Hu225。sh236。nɡ kǎosh236。例如：Běijīnɡ（縮寫：BJ）（北京） ruǎnw242。nɡshǐ（明史） H224。例如⑵ 專有名詞的首字母大寫。n fū（烏蘭夫，Ulanhu）Ji232。nɡjiānɡ（黑龍江〔省〕） W225。běi Shěnɡ（河北省） Yāl249。nɡch225。n（老錢）Lǎo Zhānɡ t243。ij236。zhǎnɡ（王部長） Ti225。（東方朔） Zhūɡě Kǒnɡm(xù)237。（李華） W225。雙姓中間加連接號。復姓連寫。例如：Lǐ Hu