【摘要】命題、定理學(xué)習(xí)目標(biāo)一:自學(xué)指導(dǎo):P21,第1-6行的內(nèi)容。①②③④句話有什么特點?,并記下來。自學(xué)檢測:?判斷一件事情的語句叫做命題。?①命題是一個完整的句子。②命題是一個判斷句。,是命題的打“√”,不是命題的打“×”。①湖北省的省會
2024-12-08 07:17
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?如果你是設(shè)計師,讓你設(shè)計幾種地板圖案,你如何設(shè)計呢?平面圖形的密鋪(平面圖形的鑲嵌):用形狀和大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片,這就是平面圖形的密鋪,又稱平面圖形的鑲嵌.學(xué)一學(xué)
2024-11-27 23:30
【摘要】銳角三角函數(shù)(1)廣水市城郊中心中學(xué)怎么求塔身中心線偏離垂直中心線的角度比薩斜塔這個問題涉及到銳角三角函數(shù)的知識,學(xué)過本章之后,你就可以輕松地解答這個問題了!問題為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°
2024-11-27 23:29
【摘要】§統(tǒng)計調(diào)查⑴數(shù)據(jù)的整理與描述(總第52課時)教學(xué)目標(biāo):⒈經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程,了解調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法.⒉掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù),能用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù);掌握條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特征與制作,并能從中獲取信息進(jìn)行相關(guān)計算或說明;重點:調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟、方法與用劃記法整理數(shù)據(jù)、用統(tǒng)計
2024-11-20 03:12
【摘要】甲:我是中國人。乙:我家住在北京。丙:你吃飯了嗎?丁:兩條直線平行,內(nèi)錯角相等。戊:畫一個45度的角。己:平角與周角一定不相等。下面是六位同學(xué)說的六句完整的話,找出哪些是判斷某一件事情的句子.判斷一件事情的句子,叫做命題。.“是什
2024-11-19 01:07
【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)七年級下情景:有一個四邊形ABCD,某人從AB上一點出發(fā),沿周界走一圈回到原處,中間作了四次拐彎,最后與出發(fā)的方向相同。請從這一想象中提煉出一個數(shù)學(xué)定理。ABCD如下圖,求四邊形、五邊形的內(nèi)角和各是多少。ABCDABCDE根據(jù)剛才作圖,填寫下列表格。(n-2
2024-11-18 18:28
【摘要】對于下面這個根據(jù)教室平面圖寫的通知,你能看明白嗎?請以下座位的同學(xué)放學(xué)后參加數(shù)學(xué)討論(1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6)123456縱列講桌橫排654321(2,4)和(4,2)在同一位置嗎?這種有順序
2024-12-08 13:57
【摘要】實際問題與二元一次方程組人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級下冊引入新課探究1養(yǎng)牛場原有30只母牛和15只小牛,1天約需用飼料675kg;一周后又購進(jìn)12只母牛和5只小牛,這時1天約需用飼料940kg.探究新知探究1養(yǎng)牛場原有30只母牛和15只小牛
【摘要】一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后,和原來的方向相同,如果第一次拐的角是36度,第二次拐的角是多少度?為什么?36°90度的角兩直線垂直同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行你打算用什么方法來驗證?兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。
2024-11-27 23:31
【摘要】5.2.1平行線黑板在平面內(nèi)兩條直線不相交的情形電梯扶手所在直線會相交嗎?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。找一找日常生活中還有哪些實物給人以平行線的形象?我們通常用符號“//”表示平行。平行線的表示:CDBA·
2024-12-08 10:29
【摘要】二元一次方程組你知道籃球比賽的規(guī)則嗎?籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝一場得2分,負(fù)一場得1分,某隊在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?(學(xué)生回答)解法一:設(shè)勝X場,負(fù)(22-X)場,則X+(22-X)=40解法二:設(shè)勝X場,負(fù)Y場,則
2024-12-01 01:00
【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊等腰梯形的判定大連市106中學(xué)徐中國復(fù)習(xí)提問1、什么樣的四邊形叫梯形?什么樣的四邊形是等腰梯形?2、等腰梯形有哪些性質(zhì)?3、解決梯形問題時常見的輔助線有哪些?ABDECABCDEABCDEF作腰的平行線延長
2024-12-01 00:56
【摘要】七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線學(xué)案相交線一教學(xué)目標(biāo):,能在圖形中辨認(rèn).2.掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程.3.會用對頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的推理和計算二自主預(yù)習(xí)1、什么是互為余角?互為補角?2、互為余角、互為補角有什么性質(zhì)?3、畫直線AB、CD相交于點O;小于平角的角有幾個?4、什么是
2024-12-02 09:55
【摘要】§平行線(總第04課時)教學(xué)目標(biāo):1、掌握平行線的定義、平行線的表示方法及公理和推論.2、會用三角尺、量角器、方格紙畫平行線,積累操作活動經(jīng)驗.重點:認(rèn)識平行線的定義、表示方法、公理及推論.難點:平行線的公理及推論的理解運用.教學(xué)過程:一、問題情境:前面我們研究了一條直線分別與
【摘要】如圖,為了加固房屋,要在屋架上加一根橫梁DE,使DE∥BC,如果∠ABC=31°,∠ADE應(yīng)為多少度?ADEBC∵∠ABC=31°,∠ADE=?∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關(guān)系直線平行(用判定)
2024-11-19 10:37