【正文】 科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無(wú)關(guān)物品。對(duì)破損的器材，要隨時(shí)維修。做到定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。體育器材及設(shè)備入庫(kù)，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。七、分組實(shí)驗(yàn)試劑柜為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)專用，準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)不得動(dòng)用分組實(shí)驗(yàn)試劑瓶。五、要保持室內(nèi)整潔，所備實(shí)驗(yàn)用品須置于專用演示工具盒內(nèi)，不得隨便放置。三、準(zhǔn)備室為每位教師配備一套常規(guī)實(shí)驗(yàn)用品，其它所缺器材須隨時(shí)領(lǐng)取，不得隨意挪用其它教師所備器材或分組實(shí)驗(yàn)用品。做好安全防范工作，人員離開(kāi)要關(guān)閉水、電開(kāi)關(guān)和窗戶，大門必須反鎖。每次使用前后都要簽字登記。不得隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂扔垃圾，禁止在室內(nèi)吸煙、吃零食。續(xù)約，不可以給當(dāng)事人提供家里電話。e: 有效傾聽(tīng)的技能：“我看看你是不是這樣說(shuō)了”“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)”“就你看來(lái)”“你是這樣感覺(jué)（認(rèn)為、覺(jué)得）的嗎”（2）無(wú)效的傾聽(tīng)（a b c）a: 不能真正體會(huì)對(duì)方的感覺(jué)b: 以己度人，好為人師c: 例句：你不應(yīng)該覺(jué)得這樣（命令、要求式）你應(yīng)該（警告式）你了解嗎，我不這樣認(rèn)為（說(shuō)服、爭(zhēng)執(zhí)式）你為什么不（指導(dǎo)、告訴式）那你就錯(cuò)了（批判、責(zé)備式）我同意你的（稱贊式）你的原因在于（解說(shuō)、診斷式）你在說(shuō)什么（調(diào)查、尋究式）這個(gè)我們以后再說(shuō)（轉(zhuǎn)向、避免式）看你和林黛玉差不多（開(kāi)玩笑、嘲諷式）當(dāng)事人收到以上信息時(shí)，會(huì)產(chǎn)生自衛(wèi)反應(yīng)，要不重新調(diào)整和整飾自己的感覺(jué)，要不就把自己完全閉塞起來(lái)，妨礙了當(dāng)事人的自我探索與澄清注：不可以表現(xiàn)的心不在焉，目光要注視對(duì)方；不可以對(duì)當(dāng)事人所說(shuō)的話作太多的反應(yīng)（如：還有這樣子的?。?；尤其不要表現(xiàn)的過(guò)度驚訝（把問(wèn)題正常化）。不僅僅談?wù)撌虑楸旧恚覒?yīng)加入感覺(jué)的溝通，交換感覺(jué)。切入正題后，有可能“說(shuō)”或“哭”、“笑”。”把別人當(dāng)別人充分尊重和關(guān)注來(lái)訪者，制造積極和諧的人際心理環(huán)境。（三）智者的四句把自己當(dāng)成別人對(duì)待來(lái)訪者要保持平和的心態(tài)和情緒，不把大喜和大悲帶給來(lái)訪者。咨詢及與“性”有關(guān)的往來(lái)的倫理法則美國(guó)的規(guī)定是“高壓線”，嚴(yán)格禁止。但必須確定誰(shuí)是監(jiān)護(hù)人，因?yàn)楸O(jiān)護(hù)人有時(shí)未必是父母。（四）與父母會(huì)談不可以過(guò)多譴責(zé)父母，也不可以被父母牽著走三、咨詢專業(yè)守則（一）為什么要制定保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益（如要保密）保證咨詢專業(yè)本身的專業(yè)操守當(dāng)事人永遠(yuǎn)存在的三大權(quán)利： 知情權(quán)：接受怎樣的治療，提供的信息在多大范圍內(nèi)被人知道，治療進(jìn)程及效果。同時(shí)可征求咨詢師希望什么時(shí)候引進(jìn)來(lái)訪者，并把此時(shí)間告訴來(lái)訪者。、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑。、恬靜的自然景觀，能開(kāi)拓遐想空間，令心境舒暢。、躺椅顏色要與墻壁形成對(duì)比，線條簡(jiǎn)潔，質(zhì)地柔軟舒適，兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪雙方對(duì)視。大于20平米團(tuán)體輔導(dǎo)室（兼有放松室和出氣室）布置參考圖 配置包括有： 一面單向玻璃墻（只安裝上半墻身）；一面隨意涂鴉墻（即黑/白板）；一套投影、音像設(shè)備；兩臺(tái)跑步機(jī)；一套拳擊器材；一臺(tái)柜式空調(diào)；窗口安裝護(hù)欄桿； 可以移動(dòng)的椅子和數(shù)個(gè)抱枕。一個(gè)小書(shū)架 如是兼做咨詢師辦公室，可以放一張辦公桌紙筆便于記錄分析個(gè)案不出聲的計(jì)時(shí)器（3）．教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置實(shí)用面積約30平方米(*)。2．圖書(shū)資料要求有圖書(shū)300冊(cè)以上，各類量表5種以上，學(xué)生個(gè)案資料等。一、心理咨詢室在心理咨詢中的作用： 心理咨詢必須要在心理咨詢室中進(jìn)行：設(shè)置的必要咨詢關(guān)系的重要沒(méi)有什么比心理咨詢機(jī)構(gòu)更需要重視環(huán)境的布置了，因?yàn)樾睦碜稍儹h(huán)境的布置不僅僅是考慮到心理咨詢?nèi)藛T的工作狀態(tài)，還需要考慮來(lái)訪者的情緒和認(rèn)知。3．咨詢員必須確認(rèn)，自己或自己所代表的機(jī)構(gòu)是否有足夠的資源和能力，提供現(xiàn)在所需及未來(lái)可能發(fā)展的幫助，而且也必須了解對(duì)咨詢有用的適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介資源。只有在對(duì)當(dāng)事人不受傷害或基于調(diào)查研究之所需時(shí)，才能采用非自愿參與者。4．咨詢員必須了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或沒(méi)把握的測(cè)試。10．咨詢員在進(jìn)行治療時(shí)，如使用任何實(shí)驗(yàn)性的方法，必須告知當(dāng)事人，并應(yīng)事先采取必要的安全預(yù)防措施。6．在進(jìn)入咨詢輔導(dǎo)關(guān)系之前或同時(shí)，咨詢員必須告訴當(dāng)事人咨詢輔導(dǎo)的目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢輔導(dǎo)關(guān)系的限制。3．如果當(dāng)事人的行為可能對(duì)自己或他人的生命造成傷害時(shí)，咨詢員必須采取行動(dòng)或告知相關(guān)機(jī)構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會(huì)診，緊急情況處理過(guò)后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。8．心理咨詢員能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)的個(gè)案，并在咨詢輔導(dǎo)時(shí)，嚴(yán)守自己資格的限制。5．工作人員在說(shuō)明自己的專業(yè)資格時(shí)，務(wù)必確實(shí)，不得聲稱自己擁有超過(guò)其實(shí)際專業(yè)資格的能力，并有責(zé)任改正別人對(duì)其專業(yè)資格的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。心理咨詢與輔導(dǎo)工作守則一、總則1．心理咨詢員應(yīng)熱愛(ài)咨詢輔導(dǎo)工作，不斷努力于專業(yè)實(shí)務(wù)、教學(xué)、服務(wù)與研究，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。七、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，必須遵守中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量專業(yè)委員會(huì)頒布的《心理測(cè)驗(yàn)工作者道德準(zhǔn)則》，按心理測(cè)驗(yàn)的規(guī)范進(jìn)行，不濫用心理測(cè)驗(yàn)，科學(xué)、客觀地使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果。要特別注意尊重來(lái)訪學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)來(lái)訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益；從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪學(xué)生，接納對(duì)方的各種知識(shí)情感困擾，對(duì)他們需求達(dá)到同感的理解，立足于全面發(fā)展幫助對(duì)方解決問(wèn)題；尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的權(quán)利。二、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴(yán)格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作。,遵守各項(xiàng)操作規(guī)程和無(wú)菌操作原則。,嚴(yán)格遵守“四輕”、“十不”、“十不交接”。,及時(shí)上報(bào)計(jì)劃。供應(yīng)室與相關(guān)部門溝通及交流制度,儀器設(shè)備多,須得到相關(guān)科室的協(xié)助,才能保證工作順利進(jìn)行。、清潔物品用不同的容器盛裝,污染物容器應(yīng)密封。、借物本,借領(lǐng)者簽全名。堅(jiān)持一人發(fā)送無(wú)物品,另一人收取污染物品。:每周清洗1次雜物。、密封條損壞、門上的制鎖皮碗損壞應(yīng)及時(shí)更換。、玻璃、燈具、天花板及墻壁,做到無(wú)揚(yáng)塵,無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)死角。處理廢棄物應(yīng)按《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)廢物管理辦法》執(zhí)行。使用中消毒液或消毒物品每月抽樣做細(xì)菌培養(yǎng)1次,結(jié)果存檔備查。,每日對(duì)各工作間進(jìn)行空氣消毒1次,并記錄在案。無(wú)菌物品應(yīng)存放于無(wú)菌物品存放間的柜內(nèi)或架上。,易燃物品遠(yuǎn)離火源,消防通道保持暢通。、夾層壓力表要有鑒定合格證,由計(jì)量測(cè)量鑒定所發(fā)給。、尖銳的器械,一定要戴防護(hù)手套，做好自身防護(hù)。,及BD試紙變色是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,在登記本上雙方簽名。,在收物時(shí),雙方查對(duì)包的名稱、數(shù)量、科室標(biāo)記、包裝用物的清潔度、完整性、化學(xué)指示膠帶使用情況及包的體積、重量、嚴(yán)密性、寫(xiě)滅菌日期是否符合要求。供應(yīng)室查對(duì)制度,交換雙方查對(duì)包的名稱、數(shù)量及包內(nèi)器材的品名、規(guī)格、數(shù)量、性能是否符合要求,確保無(wú)誤后雙方在登記本上簽字。7非本室人員未經(jīng)許可不得隨意進(jìn)入工作區(qū)。,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,預(yù)防差錯(cuò)事故。第一篇：供應(yīng)室管理制度第三節(jié) 供應(yīng)室護(hù)理管理供應(yīng)室工作制度,負(fù)責(zé)全院臨床科室及部分業(yè)務(wù)科室所需的消毒、滅菌物品的回收、處理及供應(yīng)工作。、用途、清潔、保養(yǎng)、消毒、滅菌方法,并嚴(yán)格執(zhí)行各類物品處理流程。并認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)上作,定期下科室清點(diǎn)基數(shù)。,定期征求意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。,雙方查對(duì)品名、規(guī)格、數(shù)量、產(chǎn)品檢驗(yàn)合格證、滅菌日期、失效期、確認(rèn)無(wú)誤后,雙方在登記本上簽名。,包裝者及核對(duì)者查對(duì)包內(nèi)器材和敷料的品名、規(guī)格、數(shù)量、性能、清潔度、包裝容器或包裝材料的清浩度、完整性及包外的名稱、標(biāo)簽,化學(xué)指示膠帶(標(biāo)簽)、滅菌日期、有效期、雙方簽名等標(biāo)記是否完善、正確,包的體積、重量、嚴(yán)密性是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。各班在下班之前要檢查水、電、汽、儀器等開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉,每人要掌握防火、防盜、防爆知識(shí),正確使用滅火器材。,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,防止觸電。、清潔區(qū)和無(wú)菌區(qū),有菌物品不得與無(wú)菌物品混淆。,每周徹底清洗1次。使用中的滅菌劑、無(wú)菌物品每月抽樣做無(wú)菌實(shí)驗(yàn)。,應(yīng)保持密閉,不得污染環(huán)境和工作人員。、外抹一遍,拖地一次。:關(guān)總電源,關(guān)汽。:23個(gè)月清洗1次。,專車專用。供應(yīng)室領(lǐng)物、借物制度、借物者必須穿工作服,佩戴胸牌。供應(yīng)室物品交換制度,必須經(jīng)過(guò)消毒隔離知識(shí)培訓(xùn)合格方能上崗。、器材并做好記錄,須總務(wù)科、設(shè)備科協(xié)助解決的有關(guān)事項(xiàng),護(hù)士長(zhǎng)或組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與相關(guān)人員溝通、協(xié)商,在商定的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題,保證工作順利進(jìn)行。兒?？瓢踩芾碇贫取?對(duì)不能自理的患兒一定要用手扶持,取出體溫表后方能離開(kāi)。第二篇：心理咨詢室管理制度心理咨詢室管理制度一、咨詢?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作；熟悉并認(rèn)真遵守國(guó)家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。四、咨詢?nèi)藛T必須平等對(duì)待學(xué)生、信任學(xué)生，在與來(lái)訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作。保護(hù)學(xué)生的隱私和其他秘密；對(duì)學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密，單獨(dú)保管，不列入學(xué)校其他檔案；只有在專業(yè)需要和必須會(huì)診時(shí)，才能和其他專業(yè)人員討論來(lái)訪學(xué)生的案例；不得將學(xué)生的案例作為談話資料；在研究和寫(xiě)作中需要引用學(xué)生的資料時(shí)，必須隱去可能辨認(rèn)出來(lái)訪學(xué)生的有關(guān)信息；通常情況下，不得向?qū)W校其他人員及家長(zhǎng)透露學(xué)生的秘密；出于保護(hù)學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭(zhēng)取其他人員幫助，必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時(shí)，要向能負(fù)責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問(wèn)題的人員提供，同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的安全并使他們感到安全，不進(jìn)一步擴(kuò)散有關(guān)信息。十、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來(lái)訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來(lái)訪學(xué)生