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體育科組學(xué)期工作計劃4篇-全文預(yù)覽

2024-11-04 17:17 上一頁面

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【正文】 的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓(xùn)練工作,通過豐富多彩的大課間、校運(yùn)動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍,提高學(xué)生的積極參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生各項運(yùn)動技能的掌握,達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。并能夠積極參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫,努力將實踐過程加以理論整理,為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,切合學(xué)生的實際,我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標(biāo)明確、重點突出、難度恰當(dāng),并統(tǒng)一了教案撰寫的要求??偟脕碚f,就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力,課堂教學(xué)的研究能力等等。第三,要規(guī)范體育課的教學(xué),嚴(yán)格按大綱的要求,操作規(guī)范、目的明確,切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。(3)學(xué)生課中的常規(guī);(4)課后常規(guī);教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思,對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修改與訂正。因此,授課老師在進(jìn)行授課時要充分了解以下幾點:(1)學(xué)生課前的常規(guī);例如:學(xué)生的到場人數(shù),請假原因,實習(xí)生的安排等。同時,隨著新課程改革的日趨完善,小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo),致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實《體育器材室管理制度》,要求做到愛護(hù)器材,器材擺放整齊,能及時回收器材。4完成區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),上好一體育展示課。學(xué)習(xí)中要有計劃的安排,明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容,過程還要有準(zhǔn)備、有記錄、有總結(jié)、有實效,力求務(wù)實創(chuàng)新,人人有發(fā)言,個個有見解,并能在實際操作中取得成效。加大宣傳力度,推動我?!靶≌n間”活動健康發(fā)展。開展“小課間”努力營造濃厚的校園體育活動氛圍,建設(shè)學(xué)校的體育特色品牌。一月份各年級體育課期末考核。做好校運(yùn)會籌備工作和運(yùn)動員的訓(xùn)練。抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作,規(guī)范體育課堂教學(xué)。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育特色活動,讓更多的學(xué)生參加進(jìn)來,營造豐富多彩的校園文化生活。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。二、工作要求。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,我相信體育科組能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,積極進(jìn)取的精神,并以此帶動其他學(xué)科,取得班主任、學(xué)科教師、學(xué)生家長的支持,成為一個優(yōu)秀的教研科組,使學(xué)校的體育工作取得更好的成績。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。排隊集合,既是體育教學(xué)的常規(guī)工作,同時也是一個學(xué)校學(xué)生面貌的重要體現(xiàn),教師要從開學(xué)第一節(jié)課起,加強(qiáng)排隊集合的基本規(guī)范訓(xùn)練,全校在第一周內(nèi),進(jìn)行一次全校性的演練,作為對學(xué)生的收心教育的重要內(nèi)容。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,參加進(jìn)修和各級崗位培訓(xùn)。堅持以科研為導(dǎo)向,堅持教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,圍繞“體育學(xué)科有效教學(xué)研究”這一科研課題,以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),從教學(xué)中挖掘科研項目和內(nèi)容,同時通過科研促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,提高教學(xué)的有效性。加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揚(yáng)體育組團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣,把教育教學(xué)工作再上新水平。發(fā)展個性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立以教學(xué)為中心,以提高學(xué)生的健康水平為核心,以主體性課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向,以課程改革實驗為龍頭,充分發(fā)揮體育學(xué)科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(1698字)在這個學(xué)期,體育科組要充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能,全面鍛煉學(xué)生身體,增進(jìn)健康,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧地發(fā)展。爭創(chuàng)體育特色學(xué)校,有序開展體育新課程。(四)發(fā)揮優(yōu)勢,形成學(xué)校體育特色抓好全校性隊形隊列廣播操,努力提高隊形隊列廣播操動作質(zhì)量。(三)強(qiáng)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生健康水平。充分調(diào)動每位教師的積極性,挖掘每位教師的潛能,優(yōu)化科組人力資源,團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ)。積極開展《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與研究,積極參加市、區(qū)組織的各級培訓(xùn),以提高教師使用教材,駕馭教材的能力。培養(yǎng)體育的興趣愛好,逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。使學(xué)生了解體育與健康的基本知識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。二、目標(biāo)與措施、理論(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學(xué)實踐活動,利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)建設(shè),提高整體績效加強(qiáng)科組建設(shè),發(fā)揚(yáng)體育組團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣,把教育教學(xué)工作再上一個臺階。堅持以教研為導(dǎo)向,堅持教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,積極參加市、區(qū)各級論文評比,形成一個良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,提高每位教師的科研能力,提高教研組的整體科研水平。加強(qiáng)體育課常規(guī)管理,強(qiáng)化安全意識,杜絕傷害事故的發(fā)生。要求廣播操動作認(rèn)真,準(zhǔn)確到位。組織豐富多彩的各項體育活動,活躍學(xué)生的課余文化生活,舉辦校綜合體育活動,充分發(fā)揮學(xué)校體育場地的功能,不斷完善組織措
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