【正文】 的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定教學計劃，大膽革新，勇于實踐。本學期我們會繼續(xù)作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。并能夠積極參與學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累寶貴的經(jīng)驗。為了使教學目標符合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設(shè)計教學內(nèi)容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學的設(shè)計、評價能力，課堂教學的研究能力等等。第三，要規(guī)范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。（3）學生課中的常規(guī)；（4）課后常規(guī)；教師課后要進行總結(jié)和反思，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：（1）學生課前的常規(guī)；例如：學生的到場人數(shù)，請假原因，實習生的安排等。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學《體育與健康》課程中強調(diào)以學生的身體健康為教學目標，致力于提高全體學生的總體素質(zhì)。認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材。4完成區(qū)主管領(lǐng)導的任務(wù)，上好一體育展示課。學習中要有計劃的安排，明確的學習內(nèi)容，過程還要有準備、有記錄、有總結(jié)、有實效，力求務(wù)實創(chuàng)新，人人有發(fā)言，個個有見解，并能在實際操作中取得成效。加大宣傳力度，推動我校“小課間”活動健康發(fā)展。開展“小課間”努力營造濃厚的校園體育活動氛圍，建設(shè)學校的體育特色品牌。一月份各年級體育課期末考核。做好校運會籌備工作和運動員的訓練。抓好體育教學常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全。（2）進一步加強學校體育特色活動，讓更多的學生參加進來，營造豐富多彩的校園文化生活。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。二、工作要求。在學校領(lǐng)導的重視和支持下，我相信體育科組能繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作，積極進取的精神，并以此帶動其他學科，取得班主任、學科教師、學生家長的支持，成為一個優(yōu)秀的教研科組，使學校的體育工作取得更好的成績。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。排隊集合，既是體育教學的常規(guī)工作，同時也是一個學校學生面貌的重要體現(xiàn)，教師要從開學第一節(jié)課起，加強排隊集合的基本規(guī)范訓練，全校在第一周內(nèi)，進行一次全校性的演練，作為對學生的收心教育的重要內(nèi)容。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，參加進修和各級崗位培訓。堅持以科研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結(jié)合，圍繞“體育學科有效教學研究”這一科研課題，以課堂教學為基礎(chǔ)，從教學中挖掘科研項目和內(nèi)容，同時通過科研促進教學的優(yōu)質(zhì)化，提高教學的有效性。加強教研組建設(shè)，發(fā)揚體育組團結(jié)互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上新水平。發(fā)展個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發(fā)揮體育學科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用，促進學生的全面發(fā)展。（1698字）在這個學期，體育科組要充分發(fā)揮學校體育的功能，全面鍛煉學生身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧地發(fā)展。爭創(chuàng)體育特色學校，有序開展體育新課程。（四）發(fā)揮優(yōu)勢，形成學校體育特色抓好全校性隊形隊列廣播操，努力提高隊形隊列廣播操動作質(zhì)量。（三）強化課堂教學，全面提高學生健康水平。充分調(diào)動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優(yōu)化科組人力資源，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、區(qū)組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。培養(yǎng)體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習慣。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。二、目標與措施、理論（一）強化學習，提高思想認識深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現(xiàn)代教學理論，進一步轉(zhuǎn)變觀念。（二）加強團結(jié)建設(shè)，提高整體績效加強科組建設(shè)，發(fā)揚體育組團結(jié)互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上一個臺階。堅持以教研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結(jié)合，積極參加市、區(qū)各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。加強體育課常規(guī)管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發(fā)生。要求廣播操動作認真，準確到位。組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課余文化生活，舉辦校綜合體育活動，充分發(fā)揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措