【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《小木偶的故事》我不是一段普通的木頭 小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想:穿過這片森林,會看見什么呢是大海,是草原,還是另外一片綠森林 小木偶正想得出...
2024-10-07 01:34
【摘要】《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計之3襄樊市襄陽區(qū)實驗小學(xué):顏芬[情景說明]本文是一篇略讀課文,它按照事情發(fā)展的順序講了一個通俗易懂的、情趣盎然的童話故事。它以“笑”為線索展開故事情節(jié):老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情;小木偶因為笑嘻嘻而受冤枉,遭誤解,被懷疑;直到女巫出現(xiàn),賦予了他所有的表情,才讓他真正獲得了快樂。童話構(gòu)思巧妙,讓我們在同情小木
2024-12-05 01:36
【摘要】第一篇:四年級語文牧場之國 22﹡牧場之國 一、學(xué)習(xí)目標: 。 、流利、有感情地朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。,并摘抄下來。。。 二、教學(xué)重難點: 1、引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場的特點,進一步感...
2024-10-28 21:24
【摘要】第一篇:四年級語文,教學(xué)反思 人教版四年級下冊語文《桂林山水》教學(xué)反思 《桂林山水》這一課,用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美,作者緊扣桂林山水的特點,敘述了桂林山水的秀麗多姿,字里行間洋溢了...
2024-11-04 18:53
【摘要】第一篇:人教版語文四年級上冊課文填空 按照課文原文填空 (四)1、一個小村子里有座漂亮的花園。那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天()。 2、他不禁抱住了那個孩子:“()寒冬的,是我那顆()...
2024-10-28 16:56
【摘要】第一篇: 四年級上冊按課文內(nèi)容填空 1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了、和三個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、在昨天與今天之間,在現(xiàn)實與理想之間。啊,! ,哪個人的成長!,哪一項!每當,我心中:老師,您好!用,讓。啊...
2025-09-22 08:40
【摘要】基本信息年級四年級學(xué)科語文教學(xué)方法藝術(shù)欣賞法教師黃蘇博單位來賓市興賓區(qū)第四小學(xué)課題名稱四年級語文上冊第三組學(xué)情與教材分析四年級癿學(xué)生具有了一定癿閱讀能力、感悟能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定癿學(xué)習(xí)方法。選擇這篇課文一方面考慮到學(xué)生喜歡讀童話故事,另一方面則是故事富有哲理,可以引發(fā)學(xué)生對幸福癿思考,對生活癿理
2024-11-23 15:35
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?小木偶的故事?我不是一段普通的木頭 小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想:穿過這片森林,會看見什么呢是大海,是草原,還是另外一片綠森林 小木偶正想得出...
2025-09-22 09:48
【摘要】第一篇:四年級英語小故事 四年級英語小故事 (前面的可以都看懂的話,這里也就不必要只有四年級的小朋友可以看了)Story1 ThreeGoodFriendsStory2 TheOldManan...
2024-11-04 02:43
【摘要】第一篇:課文《小木偶的故事》教案(推薦) 一、卡通表情導(dǎo)入 1、出示木偶,你希望給木偶添加什么表情? 2、我們的生活因為有了豐富的表情而變得多姿多彩起來??捎幸粋€小木偶,他在遇到這些事情的時候,...
2024-10-13 18:16
【摘要】12、《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、認識6個生字。2、理解課文內(nèi)容,體會小木偶的內(nèi)心活動。3、由感情朗讀課文,體會故事蘊含的道理。4、學(xué)習(xí)合理地續(xù)編故事。教學(xué)過程:一、模擬表演,導(dǎo)入新課1、今天我再請大家當一回演員,看看誰能表演出這些詞語表示的表情??丛~語模擬表演:得意洋
【摘要】第一篇:12、小木偶的故事教案 12小木偶的故事 年級四學(xué)科語文主備人趙禮美主講人趙禮美教學(xué)目標 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,了解故事所蘊含的道理。 3.培養(yǎng)獨立閱讀...
2024-11-16 23:34
【摘要】第一篇:12小木偶的故事教案 人教版語文四年級上冊 12.*小木偶的故事 浙江省湖州市吳興區(qū)愛山小學(xué)金戰(zhàn)芳 一、教學(xué)目標: ,積累并應(yīng)用表示心情的詞。 ,體會小木偶的內(nèi)心活動,感悟故事蘊含...
2024-10-14 04:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年四年級下冊語文《天鵝的故事》課文及教案 教案也是藝術(shù),謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思奇妙,能讓同學(xué)在課堂上不僅能學(xué)到學(xué)問,而且得到藝術(shù)的觀賞和歡樂的體驗。下...
2025-04-15 00:07
【摘要】第一篇:四年級的學(xué)生評語 四年級的學(xué)生評語 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過評語,肯定對各類評語都很熟悉吧,評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標、達到目標,使取向目標的行為得到強化,背...
2024-10-03 22:49