人教版五年級語文下冊第八單元教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 合本組專題，“口語交際六、課時安排：《將相和》2課時《草船借箭》2課時《景陽岡》1課時《猴王出世》1課時回顧拓展五2課時第五篇：人教實驗版五年級語文下冊第三單元教學(xué)計劃人教實驗版五年級語文下冊第三單元教學(xué)計劃一、教材分析：本組教材就是以語言藝術(shù)為專題來組合課文的。三、教學(xué)重點：讓學(xué)生感受古典名著的魅力；激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。過程與方法：（1）通過查閱各種資料和其他教學(xué)輔助手段，體會文章的情感。本組教材無非是引子和例子，主要目的還是為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典名著的大門，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一個交流學(xué)習(xí)古典名著的平臺。通過體會故事情節(jié)的曲折生動，人物形象的栩栩如生，達到感受名著的魅力、激發(fā)閱讀名著興趣的目的。習(xí)作”“交流平臺”“日積月累”“課外書屋”等項教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（3）學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。本單元還安排了“”，另外，“”安排了豐富的內(nèi)容，知識性與趣味性兼顧。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)課文的資料。三、教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，激發(fā)學(xué)生的語文興趣。過程與方法：（1）在充分朗讀課文的基礎(chǔ)上，利用小組合作優(yōu)勢討論課文的重點問題。另外，入選的4篇課文篇幅較長，可通過本組教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。這4篇課文有散文、有小說，內(nèi)容生動、人物鮮明，表達了作者豐富美好的情感；課文在表達方法上各具特色。學(xué)習(xí)時，感情要真實，語句要通順。第一篇：人教版五年級語文下冊第八單元教學(xué)計劃語文學(xué)科五年級下冊第八單元計劃教材分析五彩斑斕的世界里，既有讓我們引以為榮的祖國的錦繡河山、優(yōu)秀的中華文化、也有我們不太了解的外國風(fēng)光、異域文化。教學(xué)建議這是本學(xué)期的最后一組文章，在學(xué)習(xí)之前，先想清楚自己學(xué)些什么，再回憶一下本學(xué)期的內(nèi)容?！对僖娏耍H人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷；《金色的魚
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