【正文】 空間。4 負(fù)責(zé)信息技術(shù)設(shè)備的賬務(wù)管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充，并實行信息化管理。具備高級職稱的信息技術(shù)人員，在具備中級職稱的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備扎實的信息技術(shù)、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論研究、課題研究、創(chuàng)新制作的能力和成果。如有疑問，請咨詢管理員。嚴(yán)禁煙火。衣著整潔，舉止文明。圖書館應(yīng)有良好的通風(fēng)、換氣、采光、照明條件，做好防蟲、防火、防水、防鼠、防盜、防塵等工作，保證學(xué)校書刊等文獻資料的財產(chǎn)安全。書刊資料丟失、損壞，應(yīng)酌情賠償。學(xué)校應(yīng)配備圖書館（室）計算機自動化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)書刊等文獻資料的采購、編目、典藏、流通、檢索等業(yè)務(wù)的自動化管理。學(xué)校圖書館（室）應(yīng)對本校師生實行全開架借閱，有條件的學(xué)校可將圖書館（室）延伸至校園，通過建立班級讀書角等形式，營造書香氛圍、方便師生閱讀。定期清點館藏文獻，做好清點記錄。書刊等各類型文獻資料應(yīng)及時整編加工并上架。圖書、報刊、校本資料等分別按《中國圖書館分類法》、《中國圖書館分類法：期刊分類表》進行。三、圖書館（室）管理規(guī)則 中小學(xué)圖書館（室），應(yīng)以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為指導(dǎo)，加強圖書館技術(shù)環(huán)境建設(shè)，配置文獻保護、傳輸、打印、復(fù)制設(shè)備，努力將其建設(shè)成為學(xué)校文獻信息資源中心，為教育、教學(xué)和科研服務(wù)。4 應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)《圖書館（室）管理規(guī)則》進行科學(xué)管理，做到分類合理、著錄規(guī)范、編目清楚、排架有序、查找快捷。具備高級職稱的圖書管理員，在具備中級職稱的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備扎實的圖書情報學(xué)理論研究、課題研究、著書立說的能力和成果。根據(jù)學(xué)校財務(wù)預(yù)算及辦學(xué)方向，制訂本館文獻采購計劃（含紙質(zhì)圖書、報刊、電子讀物等）。2 負(fù)責(zé)全館日常工作，主持館務(wù)會議，根據(jù)學(xué)校工作意見確定本館工作任務(wù)并做好人員安排，按要求檢查工作完成情況。廢棄危險化學(xué)品的處置，依照有關(guān)環(huán)境保護的法律、行政法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。危險化學(xué)品室應(yīng)配備相應(yīng)的消防設(shè)施（如滅火器、消防桶、黃沙等），學(xué)校教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人和專管人員應(yīng)定期檢查、記錄，應(yīng)把危險化學(xué)品室列為節(jié)假日值班重點防范區(qū)。危險化學(xué)品應(yīng)設(shè)專庫（專柜）存放，應(yīng)按危險化學(xué)品的特性，分類存放，做到“雙人、雙鎖”管理,實行用量登記。儀器室應(yīng)收集整理并歸檔保存教學(xué)儀器設(shè)備器材藥品說明書、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、合同文本、相關(guān)文件、工作記錄、書籍雜志等文書檔案資料。師生實驗教學(xué)過程中，若規(guī)范操作、正常使用，致儀器設(shè)備器材損壞，應(yīng)酌情賠償。新進儀器設(shè)備器材，須進行質(zhì)量檢測，合格產(chǎn)品方能入庫、入賬，投入使用。設(shè)置教學(xué)儀器設(shè)備器材總賬、明細(xì)賬，設(shè)置低值易耗品明細(xì)帳，并實行信息化管理。禁止吸煙。精密貴重儀器應(yīng)設(shè)專柜存放，雙人、雙鎖保管。實驗室應(yīng)創(chuàng)造條件對社區(qū)開放，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。學(xué)生應(yīng)愛護公物，節(jié)約水、電、藥品和材料，如有損壞，立即報告。師生在實驗過程中應(yīng)注意安全防護。師生實驗前應(yīng)仔細(xì)閱讀教材，詳細(xì)了解實驗?zāi)康摹⒃砑安襟E，清點實驗儀器、熟悉實驗裝置，做好實驗準(zhǔn)備。學(xué)科教師應(yīng)在演示實驗前三日、分組實驗前一周，向?qū)嶒炇姨峤弧秾嶒炌ㄖ獑巍贰?學(xué)校教育技術(shù)中心(組)應(yīng)定期對實驗技術(shù)管理人員崗位履職情況進行考評，并按制度要求實行獎懲。有計劃地開放實驗室。負(fù)責(zé)實驗儀器設(shè)備的保養(yǎng)、防護、維修，嚴(yán)格按照說明書規(guī)定對教學(xué)儀器進行常規(guī)保養(yǎng)，按不同性能與要求做好儲存工作，以保持教學(xué)儀器經(jīng)常處于良好備用狀態(tài)。負(fù)責(zé)實驗儀器設(shè)備器材藥品的賬務(wù)管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充，并實行信息化管理。實驗技術(shù)管理人員應(yīng)直接從事實驗課教學(xué)，參與實驗教學(xué)課題研究，應(yīng)參與并協(xié)助學(xué)科教師完成實驗。實驗技術(shù)管理人員在學(xué)校教育技術(shù)中心（組）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬定本學(xué)科、本學(xué)期實驗教學(xué)計劃，將本學(xué)期各年級實驗?zāi)夸洀堎N上墻，參與、配合并監(jiān)督學(xué)科教師完成本學(xué)期實驗?zāi)夸浖肮ぷ饔媱?。易燃、易爆、危險管制藥品使用情況記載中小學(xué)實驗室管理制度一、實驗技術(shù)管理人員崗位職責(zé)中小學(xué)實驗技術(shù)管理人員是教學(xué)或教學(xué)輔助人員，是學(xué)校開展實驗教學(xué)（物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、通用技術(shù)）、實驗研究和課外科學(xué)探究活動的重要業(yè)務(wù)崗位。元城初中2017年7月第四篇：中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理制度中小學(xué)實驗室裝備管理一、管理制度學(xué)校應(yīng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行以下管理制度，其中實驗室管理規(guī)則應(yīng)張貼在實驗室前方，其余規(guī)章制度分別張貼于儀器室、準(zhǔn)備室或?qū)嶒灱夹g(shù)管理人員辦公室。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”圖書室對圖書室的書整理歸類，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。2．實驗員及時認(rèn)真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，給各個實驗室、專用教室的負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)相關(guān)軟件的使用。2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時，及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。同時認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊的記錄。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。本學(xué)年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時進行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設(shè)備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。第二篇：中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2010周潭中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)編撰：周根虎本，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：一．制定計劃，明確目標(biāo)，強化指導(dǎo)與監(jiān)督。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”圖書館系統(tǒng)更新后對圖書館的書整理歸類，掃描，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。2．實驗員及時認(rèn)真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，給各個實驗室、專用教室的負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)相關(guān)軟件的使用。2．電教教材、設(shè)備和實驗器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴(yán)格實驗藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。1．開學(xué)伊始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下集合信息中心成員、實驗室、專用教室和圖書館以及涉及到的部分學(xué)科老師對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。二．抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)。三．抓好科學(xué)實驗教育教學(xué)工作1．認(rèn)真組織開展實驗操作考核，學(xué)生實驗操作考核成績平均及格。平時，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。五．認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂認(rèn)真做好電教、裝備、實驗教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。1．期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。5．做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運行維護。加強教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。2．組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。2．實驗員及時認(rèn)真做好實驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。認(rèn)真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì)，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù)，做好情況匯總。1．開學(xué)伊始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下對實驗室、專用