【正文】 第二課堂。學校主要領導巡回各組，檢查指導工作。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類，保證每周開放不少于三次。各部門管理：教務處工作人員要認真履行職責。三、具體工作措施：（一）立足規(guī)范，科學管理課程管理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程；嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量。繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校。以優(yōu)化課堂教學結構、完善課堂教學內(nèi)容為核心，通過聽課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進行有效教學，提高我校教育教學質量。我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。一、在日常事物工作中我將協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。進一步規(guī)范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。二、工作重點積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項目和指令性項目活動。，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客。一、目標任務堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。此外，要重視對初三年級學生的團體輔導，及時加強考試升學政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級學生和家長的焦慮情緒。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學生帶來不良影響，正確引導學生對生命的認識，對病毒的認識，消除學生的畏懼心理和厭學情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。老師根據(jù)開學時間和所剩內(nèi)容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。做好學困生的跟進工作。組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡平臺開展學情調查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃；②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率；③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。，在六年級開設心理課程，幫助新生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度?？荚囎鳛闄z測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。2．加強青年教師和新任教師的指導在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。二、工作目標1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。祝大家在新的學期里身體健康，心情愉悅，工作順利。力爭讓中途接班的教師不吃虧。要求學生每天晚上按照要求認真進行自主學習，并認真完成記錄薄的有關內(nèi)容，第二天及時上交。（二）加強學生自主學習能力培養(yǎng)。做好學生的思想教育，讓學生開學伊始就感受到中考的緊張氣息。確保2016年中考成績再創(chuàng)輝煌。四、評優(yōu)樹先工作。對于擔任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評價，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績中。：包括計劃、備課、上課、周預習、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習輔導、階段性測試、質量分析、總結等。請假一天以上（含一天）請假須經(jīng)校長簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務主任簽字同意。密切關注師生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決，切實做到事前防范而不是事后處理。不定期進行課堂教學安全檢查，消除各種事故隱患，防止意外事件發(fā)生，確保師生安全。查漏補缺，突出復習重點，消滅復習盲點。認真上好每堂課，提高復習的有效性。要求備課組統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。三、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌調動師生積極性明確升學目標，強化畢業(yè)班教師責任。狠抓教學常規(guī)，教務處實行一日三次三級檢查，對教師的授課行為進行檢查。而且通過自己的反思和其他教師的評課后能上一節(jié)更有效率的提高課。讓轉差、培優(yōu)兩項工作并駕齊驅。采取面批或個別輔導的辦法。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“暫差生”。作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有契合性、典型性、基礎性和概括性。具體評價項目和操作方式由教務處另行制定。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。請假的教師務必提前將請假時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。（1）、制訂并執(zhí)行好計劃各備課組及個人應按本學科課程標準的要求，根據(jù)教務處下發(fā)的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一格式制訂教學計劃，并嚴格統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期（每月一次）進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。加強校本課程建設。 生本高效”課堂教學模式,要在加強師資隊伍建設、實施素質教育、規(guī)范教學行為、提高教學效益等方面進行進一步大膽的實踐與探索，力爭全面提升教師道德水平和業(yè)務能力，全面提高教育教學質量。(2)加強實驗室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生安全工作，要按要求訂好實驗計劃，做好儀器藥品領用歸還記錄，按要求開足演示實驗和分組實驗。(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析。(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度，繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖)，自備，配套練習。(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。(2)組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對考試反饋，及時總結，調整教學。各教研組的集體備課每周2課時，分別安排在周一至周三的上午。(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動，深入進行校本教研活動。(5)充分利用周會課，進行政治理論教育，各學科教學中也要充分滲透德育教育。(3)規(guī)范課堂教學管理制度，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課，杜絕教師無教案授課或課后補教案，努力提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔。認真落實課堂教學常規(guī)，規(guī)范教學工作行為，花大力氣提高教學質量。加強教師自身修養(yǎng)，注重師德形象，關愛每一位學生。三、主要措施加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。轉變教學觀念，重視課堂教學改革。中學學校教務處人員的工作計劃(三)一、指導思想本學年，教務處將在學校的正確領導下，以“關注學生成長，打造高效課堂”為主題，進一步落實初中的全面推進素質教育。管理考務及成績統(tǒng)計上報工作。對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規(guī)范地做好檔案建設。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。中學學校教務處人員的工作計劃(二)一、指導思想：在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。(1)教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。大力加強專業(yè)建設。(2)課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。(如教學工作會議、各教研組調研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎。完善對口升學管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。第一篇：中學學校教務處人員工作計劃范文中學學校教務處人員工作計劃范文三篇工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。量化對教師的考評細則。二、主要措施加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。(5)嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件出發(fā)，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。(2)加強專業(yè)課程改革。加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組作用。(4)開展對新教師的培訓活動。加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，鼓勵各教研組上傳教研成果。(3)積極開展技能比賽或是展示。其他工作(1)部門事務。(2)考務工作。(5)做好學校安排的其它工作。二、主要職責：協(xié)助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。做好教務主任的助手，定期不定期的向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。組織教學常規(guī)檢查，寫出總結，及時反饋問題。完成學校交辦的其他工作。加強校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長，做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。關注學生個體差異，改進教學方法，完善教學手段，使每個學生都得到發(fā)展。(3)認真學習《*中央關于加強精神文明建設的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。(4)以學科組為單位，繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作，相互學習、借鑒，不斷提高教師的教學、教研水平。不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本，關注個體差異，改革教學方法，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到發(fā)展。(1)加強校本教研制度的落實，抓好教學教研活動的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優(yōu)質課評比等活動。(3)加強對教研組和備課組的管理，提高教研活動的實效性。(1)在畢業(yè)年級領導小組的指導下，依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量，進一步抓好初三的各項工作。進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進度一致。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。(6)每學期召開部分家長座談會，請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見，和家長們進行溝通。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案，逐年更新。中學學校教務處人員的工作計劃(五)第二篇：2012年中學學校教務處工作計劃中學教務處工作計劃（20112012學第二學期）本學期教務處繼續(xù)深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《吉林省義務教育教學常規(guī)（試行）》精神，以市教育局和吉林師大遼源分院的兩個《目標責任書》及有關要求為指導，秉持市教育局發(fā)展性教育理念，繼續(xù)完善我校“目標導學開齊、開足、上好各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方、綜合實踐等科目。強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。二、創(chuàng)新常規(guī)工作，做好質量管理備課上學期期末我校提出將教案檢查權利下移，本學期將加大落實力度，建立備課組長、教研組長、教務主任逐級檢查、逐級點評機制，拉動全員，厚實備課。努力做到“三定”、“六有”即定時間，定內(nèi)容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。講課本學期要從關注學生的主體狀態(tài)出發(fā)，成立考評組；從關注課堂目標的到達度出發(fā)，成立驗評組，成員由教學校長、教學主任、教研組長和教師代表組成。批改作業(yè)的布置量適中，語、數(shù)、外學科可在除配套練習外作適當補充。要自批、總批、記病例、匯病案，每周未復習病案，對癥下藥，讓