【正文】 思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。在領導經(jīng)驗，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點一點積累。二、存在問題的主要原因統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強。二是在“嚴”字的體現(xiàn)上不夠。在行動上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟社會飛速發(fā)展，全社會法律意識的增強，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時面對一時無法解決的問題有泄氣的情緒。開拓創(chuàng)新精神與大隊新形勢發(fā)展的要求還有差距。一是領導經(jīng)驗比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領導方面的經(jīng)驗還不足，對我而言，各項工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。回顧總結(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風、廉潔自律等方面還存在許多不足。總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。積極開拓進取，提高工作水平。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。平時只滿足于讀書、看報，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發(fā)展和組織要求?？傊視诮窈蠊ぷ髦信Ω恼陨砻?，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，智慧型，奉獻型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學生尊敬的好老師。三、整改措施（1）加強學習無論是業(yè)務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐。（3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。缺乏一種刻苦鉆研的精神。一、存在問題：對照《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真查找問題主要有幾點：（1）工作作風不扎實，業(yè)務上不鉆研對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實、細。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。二是積極開拓進取，提高工作水平。三、明確重點，積極整改一是進一步加強政治理論學習。三是自我要求不嚴，主動超前少。由于平時忙于一般性事務，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。一、不斷加強學習，逐步提升作風意識自從開展作風整頓活動以來，我嚴格按照要求，在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經(jīng)就不錯了。(一)工作作風有待進一步提高。三是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。另外，在平時的機關作風上，個人也是做得比較好。我一直把搞好團結(jié)作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結(jié)的事不做，不利團結(jié)的話不說，也從不為了取悅?cè)罕姸诒澈髮ζ渌I導說三道四。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規(guī)定程序處理工作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權(quán)奪利的現(xiàn)象。對照查找的五個重點、自己認為個人總體上還做得比較好。同時，對照縣委、縣政府黨風廉政建設相關規(guī)定，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點滴做起。在做好第一階段宣傳發(fā)動、學習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個重點，現(xiàn)根據(jù)有關要求，將個人自查自糾情況報告如下。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大單位意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，在工作和學習中嚴格要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷。第三，學習重點不清。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。一、存在的問題一是學習的要求和動力不夠。認真抓好、積極參與各種會議的會場布置、印發(fā)文件材料、保障會務后勤等會議籌備工作，抓好會議督查落實工作。加強相關業(yè)務知識學習，努力提高專業(yè)水平，努力鉆研政治理論、業(yè)務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。增強服務基層、服務群眾的意識。機關事務較多，缺少學習時間，精力有限。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。對辦公室工作制度、權(quán)責、工作流程的理解和掌握還需加強，只有真正理解和掌握這些工作制度、權(quán)責、工作流程才能增強辦事能力，提高工作效能。報告如下：一、存在問題辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務能力和執(zhí)行能力還需進一步提高，學習不夠主動、系統(tǒng)。單位紀律作風整頓自查報告范文(一)根據(jù)市紀委《關于做好加強紀律作風建設活動“查擺問題、開展批評”階段工作的通知》精神，市教育局機關辦公室在第一階段強化學習的基礎上，緊緊圍繞改進機關紀律作風建設這個主題，結(jié)合工作實際，進行深入剖析、深刻自查。由于忙于日常工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的任務，而沖淡學習內(nèi)容、削減了學習計劃，使專業(yè)知識的學習不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。服務意識還有待于加強。綜合起來，主要有以下幾點：對加強紀律作風建設的重要性還缺乏足夠的認識，自覺性不強。三、整改措施進一步改進工作作風，提高執(zhí)行力。認真學習和深刻理解有關改進機關作風提高行政效能建設等方面的文件精神，提高理論素質(zhì)和思想政治水平。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。單位紀律作風整頓自查報告范文(二)來單位工作已經(jīng)幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：一是加強理論學習，提高政治素質(zhì)。善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性。三是加強自身建設，提高服務能力。單位紀律作風整頓自查報告范文(三)根據(jù)縣委、縣政府關于轉(zhuǎn)變作風集中整治活動的要求,我局及時安排,認真部署。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、工作效率低下等問題。在方式上，除了個人自查外，還動員和組織干部職工幫助我個人查找問題，分析原因，進行整