【正文】 ut in the cultivation of their love for purpose of motivating children to read lies not in how many books they read but incultivating their love for 。(involve)。(mood)，也能讓我釋放學(xué)習(xí)壓力。（It），許多發(fā)達(dá)國(guó)家采取措施盡可能地吸引中國(guó)游客以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。他的自信源于他的成功積累，使他的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使他有自信。當(dāng)今著名電影導(dǎo)演馮小剛，患有白癜風(fēng)，臉上有明顯的白癜，有人勸其治療，將臉上的白癜根治掉，也有人笑話般冷嘲熱諷，說(shuō)馮小剛本身就丑，臉上長(zhǎng)了白癜也不會(huì)再影響他的形象，因?yàn)楸緛?lái)就丑的無(wú)法入眼。曹劌就是一個(gè)自信的人。不畏懼，不退縮，鎮(zhèn)靜，這是一個(gè)人自信的表現(xiàn)。心存猛虎，百花綻放人多不足以依賴，要生存只有靠自己。這樣的自信源自于他豐富的專業(yè)知識(shí)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他能夠靈活的運(yùn)用專業(yè)特長(zhǎng)，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，正是這樣豐富而多面的背景讓他擁有了自己無(wú)比強(qiáng)大的自信，從而創(chuàng)造輝煌時(shí)刻。見(jiàn)義勇為的精神值得學(xué)習(xí)，但如此的魯莽并不值得肯定。而這位少年不具備救人的能力便下水救人其結(jié)果是慘痛的，其教育意義是深刻的。假設(shè)這是一只雛鳥(niǎo)，它的翅膀不足以支撐它的飛行，那么它還會(huì)擁有自信嗎，答案是否定的。那么，你能飛到多高呢？理性自信，把握人生自信是有條件的，盲目的自信只會(huì)帶來(lái)慘不忍睹的損失，只有理性的擁有自信才會(huì)坐擁輝煌的人生。試問(wèn)哪一個(gè)自信的成功人士不是經(jīng)過(guò)努力才取得成就的。缺乏自信的人，一定沒(méi)有努力過(guò)。似的，他做到了。當(dāng)他進(jìn)入美職籃后，他依然只能坐“板凳”。他每次在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后都會(huì)自己加量，而這一加就是別人的3倍?，F(xiàn)在在美職籃活躍的唯一華裔球員林書(shū)豪就是一位從努力得到自信的人。所以說(shuō)我們要把握好能力與自信的關(guān)系，既要好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身的能力，又要調(diào)整好心態(tài)充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風(fēng)雨的阻擾，準(zhǔn)確無(wú)誤的找準(zhǔn)方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩(shī)歌行云流水，夸張而不失意蘊(yùn)，怪誕而不失精彩。一只鳥(niǎo)若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹(shù)枝上膽戰(zhàn)心驚的停留一小會(huì)兒，若是它對(duì)飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當(dāng)樹(shù)枝斷裂時(shí)只得樹(shù)斷鳥(niǎo)亡。所以說(shuō)我們要把握好能力與自信的關(guān)系，既要好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身的能力，又要調(diào)整好心態(tài)充滿自信，支好自信之帆，放好能力之槳，任由風(fēng)雨的阻擾，準(zhǔn)確無(wú)誤的找準(zhǔn)方向努力向前，一步步靠近成功的彼岸。李白是狂才，正是他的自信使得他的詩(shī)歌行云流水，夸張而不失意蘊(yùn)，怪誕而不失精彩。一只鳥(niǎo)若是掌握了嫻熟的飛行技能卻不相信自己的翅膀，它也只能在樹(shù)枝上膽戰(zhàn)心驚的停留一小會(huì)兒，若是它對(duì)飛行一竅不通卻憑空信任自己的翅膀，那么當(dāng)樹(shù)枝斷裂時(shí)只得樹(shù)斷鳥(niǎo)亡。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。要求：⑴不少于800字。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說(shuō)“相見(jiàn)不如懷念, 懷念不如忘卻”。我們每個(gè)人都生活在別人的眼光關(guān)注中。（70分）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系購(gòu)物、佛系戀愛(ài)、佛系員工、佛系學(xué)生等種種說(shuō)法。沖突是指發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上事物之間的互相對(duì)抗。崇明區(qū)三、寫(xiě) 作（70分）27．生活中，我們常常聽(tīng)到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。說(shuō)明：（1）未寫(xiě)題目扣2分。四類卷(21－38分)基準(zhǔn)分29分偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。要求：自選角度，自擬題目，800字以上。（3分）文明是史，未進(jìn)入文明之前是史前時(shí)期，未進(jìn)入文明的文化是史前文化，未有字，焉有史？文明的標(biāo)志當(dāng)然是文字。B．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（3）蘇軾在《江城子》中有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的詩(shī)句，在柳永的《雨霖鈴》中意境與之相似的一句是“，”。____________，是對(duì)中華文化的高度認(rèn)同和充分肯定。2．按要求選擇。仁以為己任，___________？（《論語(yǔ)（D）一積累運(yùn)用（10分）。（5分）（1）老年大學(xué)激勵(lì)老年人“壯心不已”，以下句子合適的一項(xiàng)是（）（2分）A．年去年來(lái)白發(fā)新，匆匆馬上又逢春 B．老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 D．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（2）“但它正在推動(dòng)進(jìn)化的過(guò)程，速度之快已為原來(lái)的基因所望塵莫及”這句話應(yīng)在下文中（）處。（5分）（1）郴江幸自繞郴山，？（秦觀《 D．桑輸晚景休嫌少，日落紅霞尚滿天。2．按要求選擇?？墒亲鳛樽罟爬系乃囆g(shù)形式之一的戲劇，也不能被我們忘記，因?yàn)槠渖鷦?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)總是充滿了震撼人心的力量，讓我們站在生活之上俯瞰生活。各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（辛棄疾《水龍吟我一定鼎力相助。（3分）。熟讀精思子自知。（2分）。（5分）（1），身登青云梯。貴校歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，④能進(jìn)入貴校中文系學(xué)習(xí)是我的理想。⑵下面是某高三學(xué)生參加高校自主招生的自薦信，畫(huà)線部分可能存在不得體的表達(dá)。（5分）⑴假設(shè)你為學(xué)?！白x書(shū)節(jié)”設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，下列詩(shī)文中最適合選用的是（）（2分），絕知此事要躬行。（5分）⑴云無(wú)心以出岫。B．一分價(jià)錢一分貨，看著東西好您就多給點(diǎn)。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。C．因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。比如班婕妤的《怨歌行》，陸游的《書(shū)憤》和李煜的《虞美人》，入而能出，是主觀的也是客觀的。感受情感是能入，回味情感是能出。（白居易《琵琶行》）（1分）⑶有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。_______，_______，_______，_______，啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊日常中的奇景和詩(shī)意。不若相忘于江湖。（孔子《論語(yǔ)七則》）（2）燎沉香，消溽暑，鳥(niǎo)雀呼晴，（周邦彥《 》）（3）陶淵明《飲酒》（其五）中表達(dá)“得意忘筌”意思的詩(shī)句是“，” 。（荀子《勸學(xué)》）⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。但同時(shí)，體育在本質(zhì)上仍是給大眾帶來(lái)愉悅的游戲。朋友安慰他說(shuō)：“‘試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。”，回憶往日趣事，暢談今朝抱負(fù)，其樂(lè)融融。（黃庭堅(jiān)《 》）⑵吾嘗終日而思矣。孟夏紀(jì)》 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）?！髯印秳駥W(xué)》，未成一簣，止，吾止也。柳永的《雨霖鈴》中與之手法相似的詩(shī)句是“，”。（5 分）（1），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2．按要求選擇。（馬致遠(yuǎn)《雙調(diào)古人說(shuō)，欲滅其國(guó)者，必先滅其史。翙翙其羽。為陳同甫賦壯詞以寄》中以“可憐白發(fā)生”與雄奇壯闊的夢(mèng)境對(duì)比，寫(xiě)夢(mèng)醒后悲涼冷酷的現(xiàn)實(shí)處境，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以同樣手法寫(xiě)同樣情境的句子是：“。第一篇：2018高三二模積累運(yùn)用寶山區(qū)一 積累應(yīng)用 10分。（盧綸《 》）（3）辛棄疾在《破陣子灼灼其華。（3分）文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國(guó)家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（5分）（1），斷橋頭賣魚(yú)人散。（孟子《魚(yú)我所欲也》）（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》中用典抒發(fā)因世無(wú)知己、懷才不遇之感慨的一聯(lián)是“，”。C．謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。A．（甲）一、積累應(yīng)用（10分）1.（1）落花水香茅舍晚 壽陽(yáng)曲（2）由是則可以辟患而有不為也（3）朱弦已為佳人絕 青眼聊因美酒橫 2.（1）B（2）D 奉賢一、積累運(yùn)用（10 分）。（3）古人詩(shī)詞中常借用虛擬之景表達(dá)情感，如秦觀《踏莎行》中的“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”。——荀子《勸學(xué)》 ,不知天之高也。——《呂氏春秋（5分）⑴，青眼聊因美酒橫。（5分）⑴以下引用的古詩(shī)文名句與情境不契合的一項(xiàng)是（）（2分），徐主任贊揚(yáng)各位員工的出色表現(xiàn)后說(shuō)：“‘萬(wàn)紫千紅總是春’，希望大家各展所長(zhǎng)，創(chuàng)造公司蓬勃發(fā)展的春天。’我為你的成績(jī)感到驕傲！希望你再接再厲！”，但是工作兩年，始終未遇伯樂(lè)。對(duì)統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，體育可能一直是一種狡猾的壓迫和規(guī)訓(xùn)方式，既可以，也可以。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）⑵吾嘗終日而思矣，（不如須臾之所學(xué)也）。（5分）（1），于我如浮云。天下誰(shuí)人不識(shí)君。_______，______。 》）（2分）(2)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（5分）（1）依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）詩(shī)的情趣都從沉靜中回味得來(lái)。能入而不能出，或能出而不能入，都不能成為大詩(shī)人，所以“主觀的”和“客觀的”在詩(shī)中是不存在的。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來(lái)表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。（[填作者名]《登樓》）（2分）⑶李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中抒情的句子是“，”（2分）2．按要求選擇（5分）⑴好同學(xué)赴國(guó)外深造，離別之后對(duì)他表達(dá)思念之情，以下最不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C．離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還深 D．故人何在，煙水茫茫⑵3月5日學(xué)雷鋒，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，面對(duì)前來(lái)的同學(xué)、老師，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（3分）A．歡迎同學(xué)、老師光臨惠顧。2．⑴ B（2分）⑵A．（3分）徐匯一、積累應(yīng)用(10分)。勸學(xué)》中的“，”，都是以“行路”來(lái)形象地闡釋積累的重要性。為有源頭活水來(lái)。我獲得過(guò)第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)；也曾代表學(xué)校參加市中學(xué)生辯論大賽，②以敏捷的反應(yīng)和出眾的口才令對(duì)手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號(hào)。此致 敬禮！自薦人：XXX XX年X月X日有幾處畫(huà)線部分存在不得體的表達(dá)？（）（3分） 一、積累應(yīng)用 10分1.（5分，每空1分）⑴鳥(niǎo)倦飛而知還 歸去來(lái)兮辭 ⑵惠風(fēng)和暢⑶不積跬步 無(wú)以致千里 （2分）（3分）普陀一 積累運(yùn)用（10分）。勸學(xué)》）（2分）（3）人們經(jīng)常用《蘭亭集序》中的“ , ”來(lái)形容當(dāng)代各類聚會(huì)活動(dòng)的盛況。（2分），晨昏憂樂(lè)每相親。（2）小明爸爸招待上門拜訪的同事，以下四句話中用語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。給你添了麻煩，深感遺憾。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）⑵，盡西風(fēng)，季鷹歸未。直掛云帆濟(jì)