魯教版思品九年《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》（第2框）1 -全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)責(zé)任的選擇 歡迎批評(píng)指導(dǎo) 。 我已經(jīng)承擔(dān)的責(zé)任有 —— 我還沒(méi)自覺(jué)承擔(dān)的責(zé)任有 —— 我的體驗(yàn)和感悟是 —— 我的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力 —— 責(zé)任仿佛是一扇門(mén) ， 放棄責(zé)任 ， 仿佛開(kāi)門(mén)揖盜 ， 遺失的不只是物品 ， 還有良心 。 同學(xué) A： 上學(xué)總是遲到； 同學(xué) B： 做值日時(shí)總是借故溜掉 同學(xué) C：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，花錢(qián)雇別的同學(xué)幫自己寫(xiě)作業(yè)。事發(fā)列車(chē)嚴(yán)重超速，在限速每小時(shí)８０公里的路段，實(shí)際時(shí)速居然達(dá)到了每小時(shí)１３１公里。 責(zé)任教育已變的刻不容緩，承擔(dān)責(zé)任是現(xiàn)代社會(huì)公民最基本的道德要求。 搜集社會(huì)生活中由于不負(fù)責(zé)任帶來(lái)嚴(yán)重后果的事例 。 請(qǐng)結(jié)合思想品德課的有關(guān)知識(shí)談?wù)勆鲜鲂袨榈奈：Α? 你認(rèn)為選擇以后可能的結(jié)果是什么？ 在這一過(guò)程中，你可能付出什么代價(jià)？ 得到什么回報(bào)？ 青島市民楊某是一家公司的推銷(xiāo)員，收入頗豐。 ②建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序。 小紅：當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，我愿意這樣做，這也是學(xué)生的責(zé)任。 知識(shí)目標(biāo) ： 了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、意義
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