《承擔(dān)責(zé)任》ppt課件 (2)-全文預(yù)覽
【正文】 選，小剛同學(xué)被選為班長，沒想到爸爸卻堅(jiān)決反對(duì)：當(dāng)班長不僅會(huì)得罪人，還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。 ? 活動(dòng)： 辯一辯：承擔(dān)責(zé)任的利與弊 正方 反方 承擔(dān)責(zé)任是 有利的 承擔(dān)責(zé)任是 有弊的 承擔(dān)責(zé)任的利（收獲）： ? 承擔(dān)責(zé)任可以贏得自尊和自信； ? 承擔(dān)責(zé)任更容易被他人接受和認(rèn)可； ? 承擔(dān)責(zé)任可以獲得更多的知識(shí)、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)； ? 培養(yǎng)了作為公民的責(zé)任感； ? 為了永保持 “ 年級(jí)第一 ” 的學(xué)習(xí)成績，她拒絕參加任何班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)，平時(shí)對(duì)班級(jí)和學(xué)校的事情也不聞不問，即使是能夠發(fā)揮她特長的文藝活動(dòng)，她也拒絕參加。承擔(dān)責(zé)任，也需要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠＿ 挺身而出 ＿＿＿，做出正確選擇。 ? 5．承擔(dān)責(zé)任，需要付出努力和＿ 代價(jià) ＿＿＿＿。 ?【 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 培養(yǎng)集體主人翁意識(shí)。明確自己作為學(xué)校和班級(jí)成員所負(fù)有的責(zé)任。這就是 臺(tái)灣享譽(yù) 30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校 。學(xué)校實(shí)行 學(xué)長制 ，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。學(xué)校沒有工人，沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切 必要工種 都由 學(xué)生 自己 去做 。學(xué)生沒有寒署假作業(yè)， 沒有一個(gè)考不上大學(xué)的 。理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： ?【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 培養(yǎng)集體主人翁意識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任或不承擔(dān)責(zé)任的不同后果，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 ? 2．班級(jí)和學(xué)校的興盛就是我們的＿ 光榮 ＿＿＿＿＿＿，學(xué)校和班級(jí)的事情就是我們的＿ 責(zé)任 ＿＿＿＿ ? 3．在任何時(shí)候、任何地方，只要我們生活在一個(gè)集體中，我們就要積極主動(dòng)地努力成為這個(gè)集體的＿ 主人 ＿＿＿，要為這個(gè)集體的發(fā)展做出＿＿ 貢獻(xiàn) ＿＿＿＿＿ ? 4．＿ 主人翁的意識(shí) ＿＿＿＿＿＿是我們自己在日常生活當(dāng)中不斷培養(yǎng)起來的，只有從小注意學(xué)習(xí)做集體的主人，將來才能做社會(huì)這個(gè)大集體的主人，也才能實(shí)現(xiàn)我們做社會(huì)棟梁的美好愿望。擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任，＿ 為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù) ＿＿＿＿＿＿＿＿是承擔(dān)責(zé)任，做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作是
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