【正文】 設(shè)者的身份不相適應(yīng)。貝多芬失聰以后，對(duì)于音樂創(chuàng)作來說，智商無疑是降到了最低點(diǎn)，但他卻扼住了命運(yùn)的咽喉，靠樂感和直覺，嘔心瀝血，成就了激昂悲愴、全人類為之俯仰共鳴的《英雄交響曲》。情商教育是我們學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，為了與國家提出的構(gòu)建和諧社會(huì)相吻合。人們不禁要問？現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？現(xiàn)在的教育怎么了？學(xué)生每天都埋頭于書本之中，嚴(yán)重缺乏與人的交流，缺乏情感的溝通。本文從引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒、消極情感，營造良好的心境；教育學(xué)生正視挫折，增強(qiáng)抗挫折能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生具有頑強(qiáng)的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向；營造和諧氛圍，培養(yǎng)情商；以及發(fā)揮教師的榜樣作用等方面闡述了如何在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)學(xué)生的情商。在這種前提下，我們認(rèn)為多元化是有益的。急驟性聯(lián)想是指集思廣益方式在一定時(shí)間內(nèi)采用極迅速的聯(lián)想作用，引起新穎而有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)。反應(yīng)既快又多，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)表達(dá)出較多的觀念。它是在一個(gè)人生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定的社會(huì)歷史條件下，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成和發(fā)展起來的，是創(chuàng)造活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造素質(zhì)。任何創(chuàng)造都離不開知識(shí)，知識(shí)豐富有利于更多更好地提出創(chuàng)造性設(shè)想，對(duì)設(shè)想進(jìn)行科學(xué)的分析、鑒別與簡化、調(diào)整、修正；并有利于創(chuàng)造方案的實(shí)施與檢驗(yàn)；而且有利于克服自卑心理，增強(qiáng)自信心，這是創(chuàng)造力的重要內(nèi)容。創(chuàng)造力與一般能力的區(qū)別在于它的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。創(chuàng)造力是一系列連續(xù)的復(fù)雜的高水平的心理活動(dòng)。它是知識(shí)、智力、能力及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。因此當(dāng)我們要對(duì)他人表達(dá)同理心，必須以「理解」為核心，拒絕「同情」。同理心對(duì)于個(gè)人的發(fā)展極為重要。即于人際交往過程中，能夠體會(huì)他人的情緒和想法、理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在他人的角度思考和處理問題。方法五：讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入投資世界讓孩子了解投資的基本特點(diǎn)及簡單的投資原則和方法。方法三：讓孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄是理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要方面，生活中的每個(gè)人都離不開儲(chǔ)蓄。所有富有的人都是高財(cái)商的人，即使他們的學(xué)歷低、出身貧，只要他們有很高的財(cái)商，通過一段時(shí)間的努力奮斗，他們將成為富有的人。家庭會(huì)議——促進(jìn)孩子合作精神形成的有效途徑召開家庭會(huì)議：①培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題，表達(dá)闡述自己看法的能力；②有助于家庭棘手問題的解決；③培養(yǎng)孩子的合作精神。另一方面，委婉的口氣可以增加協(xié)調(diào)的氣氛，降低逆反心理并贏得合作。我們不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子放棄自己的想法和感受，而應(yīng)該站在孩子的角度去理解孩子、體諒孩子。真正的合作應(yīng)該是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的，雙方都樂意接受的一種態(tài)度和行為。家庭生活中如何培養(yǎng)孩子的合作精神：注重積極的情感交流子女在與父母的溝通交流中，受到多種暗含情感交流的影響，逐漸形成了他對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個(gè)人業(yè)績的總和。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來越多樣化，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。最后必須強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該積極抓住任何一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)，并在實(shí)際鍛煉中，帶頭去做，不要只會(huì)指手畫腳。、善于組織的能力領(lǐng)導(dǎo)在制定計(jì)劃解決一些大問題時(shí)，需要不同的人共同去做，他要對(duì)大家進(jìn)行分工。、毅力和承擔(dān)責(zé)任的勇氣作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，必須有自信心，堅(jiān)信自己可以帶領(lǐng)一班人完成任務(wù)，達(dá)到目的。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。（三）正直正直即是言行一致，誠實(shí)可信。七．領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力，就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。家長要不斷提高自身素質(zhì)。感父母之恩的，是為孝；感手足之恩的，是為悌；感提揆之恩，是為忠；感托付之恩，是為信…看看，傳統(tǒng)美德可以說由感恩開始。分解任務(wù)把人物拆分成小塊，這樣有助于你開始行動(dòng)。同樣，沒做到，要有相應(yīng)的處罰。一旦行動(dòng)，將負(fù)面的前景拋諸腦后，只關(guān)注成功將給你帶來的美好感受?！比说囊磺行袨槎际鞘芗?lì)產(chǎn)生的，通過不斷的自我激勵(lì)，就會(huì)使你有一股內(nèi)在的動(dòng)力，朝所期望的目標(biāo)前進(jìn)，最終達(dá)到成功的頂峰——自我激勵(lì)是一個(gè)人邁向成功的引擎。那種長期抑郁、過分焦慮、怒火沖天以及狂躁等，都屬于病態(tài)現(xiàn)象。但這并不是說要壓制個(gè)人的情感。它是人所特有的，以自我意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，以自身為對(duì)象的人的高級(jí)心理活動(dòng)。放松有助于貯存能量，也就能夠做更多的工作，工作也更出色，而且不會(huì)感覺疲勞。當(dāng)身心處于放松狀態(tài)時(shí)，思考也變得更加活潑。從心理學(xué)的觀念認(rèn)識(shí)放松時(shí)，可以說——我們除了肉體需要放松外，心理上也需要放松。兒童發(fā)展的第一逆反期幼兒期二．自我放松放松是一種技巧。它包括自我檢查、自我監(jiān)督、自我控制等。自我體驗(yàn)是自我意識(shí)在情感方面的表現(xiàn)。自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。（2）自我體驗(yàn)。再次，自我意識(shí)是改造自身主觀因素的途徑，它使人能不斷地自我監(jiān)督、自我修養(yǎng)、自我完善。一個(gè)人如果還不知道自己，也無法把自己與周圍相區(qū)別時(shí)，他就不可能認(rèn)識(shí)外界客觀事物。自我意識(shí)是一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，包括對(duì)自己心理傾向、個(gè)性心理特征和心理過程的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。在專業(yè)分工越來越細(xì)的前提下，相互協(xié)作變得越來越重要，時(shí)代呼喚團(tuán)隊(duì)合作精神，時(shí)代需要人人相互信賴、相互尊重和相互協(xié)作。（三）．自勵(lì)利用情緒信息，整頓情緒，增強(qiáng)注意力，調(diào)動(dòng)自己的精力和活力，適應(yīng)性地確立目標(biāo)，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。情商包含以下內(nèi)容：（一）．自知能準(zhǔn)確地識(shí)別、評(píng)價(jià)自己和他人的情緒情感，能及時(shí)察覺自己的情緒變化，能歸結(jié)情緒產(chǎn)生的原因。第一篇：認(rèn)識(shí)情商認(rèn)識(shí)情商情商是指一個(gè)人察覺、調(diào)整和運(yùn)用自己情緒的能力，以及了解、處理他人情緒的能力、更重要的是善用情緒于思考及行動(dòng)上的能力。只要我們多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨練，多點(diǎn)感情投資，我們也會(huì)像“情商高手”一樣，營造一個(gè)有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個(gè)屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個(gè)更好發(fā)揮自己才能的空間。尊重現(xiàn)實(shí)包括尊重自己的現(xiàn)實(shí)、他人的現(xiàn)實(shí)和周圍環(huán)境的現(xiàn)實(shí)。（五）．和諧相處能妥善處理人際問題，與他人和諧相處。情商的幾大方面：一．自我意識(shí)自我意識(shí)是對(duì)自己身心活動(dòng)的覺察，即自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況（如身高、體重、體態(tài)等）、心理特征（如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等）以及自己與他人的關(guān)系（如自己與周圍人們相處的關(guān)系，自己在集體中的位置與作用等）。首先，自我意識(shí)是認(rèn)識(shí)外界客觀事物的條件。一個(gè)人意識(shí)到自己的長處和不足，就有助于他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得自我教育積極的效果。自我認(rèn)識(shí)是主觀自我對(duì)客觀自我的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，自我認(rèn)識(shí)是自己對(duì)自己身心特征的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)是在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)自己作出的某種判斷。自我監(jiān)控是自己對(duì)自身行為與思想言語的控制，具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是發(fā)動(dòng)作用，二是制止作用，也就是支配某一行為，抑制與該行為無關(guān)或有礙于該行為進(jìn)行的行為。自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己能力、品德、行為等方面社會(huì)價(jià)值的評(píng)估，它最能代表一個(gè)人自我認(rèn)識(shí)的水平。自我調(diào)節(jié)主要表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己的行為、活動(dòng)和態(tài)度的調(diào)控。這樣，不僅有利于每一個(gè)人，而且有利于整個(gè)社會(huì)、整個(gè)人類。即使坐在椅子上或是躺在床上，也可能和工作時(shí)一樣，處于緊張狀態(tài)。舉例來說——思考變得輕松。精力更加旺盛。三．自我控制自我控制（selfcontrol）是個(gè)人對(duì)自身心理與行為的主動(dòng)掌握。人們總是生活在某種情緒狀態(tài)之中，應(yīng)當(dāng)善于控制個(gè)人的過激情緒，從而使自己的情感保持平衡。如果感情太平淡，生活就會(huì)枯燥無味；若情感失控，走上了極端偏執(zhí)，就成了病態(tài)。“強(qiáng)烈的自我激勵(lì)是成功的先決條件。向前看要從多個(gè)角度看問