【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國時期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?！薄Ｋ麆?chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件（1）知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原理。（2）能應(yīng)用浮沉
2025-11-16 22:07
【摘要】第九章簡單機械第三節(jié)功的原理做功的兩個必要因素是什么？作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離功的計算公式是什么？簡單機械的作用是什么？?????改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用使用簡單機械可以省力，或者省距離，能省功嗎？要
2024-12-08 04:50
【摘要】三、機械能及其轉(zhuǎn)化1、投向空中的籃球具有能和能，落下時，它的能減小。從落地到被彈離地面時它具有能。2、如圖，使單擺偏離原來靜止位置到A1。當擺球從A1向下擺動時，它的速度越來越快，動能逐漸，勢能逐漸；當擺球到最低點O1時
2025-11-19 12:37
【摘要】八年級物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級：________姓名:____________一．學(xué)習(xí)目標1.認識力的作用效果，知道力的概念和單位。，能用示意圖表示力。，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二．達標檢測1．力的概念：____________________________。2.物體間
2025-11-10 01:56
【摘要】三、機械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標知識與技能：1、知道什么是機械能，通過對一些物理現(xiàn)象的分析，理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。過程與方法：1、通過對一些典型的物理現(xiàn)象的觀察，引導(dǎo)學(xué)生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識和物理原理。2、培養(yǎng)學(xué)生用能量
2025-11-19 16:55
【摘要】三、機械能及其轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標（1）理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。（2）能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。重點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化．難點：人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動的過程中，分析能量的轉(zhuǎn)化．課前預(yù)習(xí)學(xué)案自我檢查：l．一個物體______，我們就說這個物體具有能2．物體由于_____
2025-11-10 12:45
【摘要】第三節(jié)連通器教學(xué)重點和難點：1．連通器的特點和應(yīng)用是本節(jié)課的重點．2．用“假想液片”法分析連通器中液體靜止液面總相平方法較抽象，是本節(jié)課的難點．課前準備：1．學(xué)生課前準備：有條件的可自帶一茶壺2．教學(xué)器材：U形管、關(guān)于船閘錄像帶、自制的可移動U形管、茶壺教學(xué)設(shè)計圖示：教學(xué)過程設(shè)計：
2025-11-19 09:14
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計1．物體形狀或體積的改變叫做____________。作用在物體上的外力越大，物體的________就越大。根據(jù)這個特性制成的________，可以測量力的大小，________就是其中的一種。2．物體形變能產(chǎn)生力，這個力叫做________。拉力、壓力都屬于______。3．實驗室測量力的工具叫________，它
【摘要】第七章壓強第一節(jié)液體壓強課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)帕斯卡裂桶實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌
【摘要】,所做的功中所占的百分比,叫做機械效率.,機械效率越高,機械效率越高.,已知斜面長5m,高2m,拉力為100N的物,對人們有用的功叫,人們不需要又不得不做的功叫,;大量實驗證明,使用任何機械都不省..使用機械做功時,由于
2025-11-19 19:16
【摘要】一、選擇題，半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖5甲；圖5乙是彈簧測力計示數(shù)Ｆ與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，則下列說法中正確的是()5N×103kg/m39N，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水而上，且有2/5的
2025-11-19 16:54
【摘要】第三節(jié)功將貨物提高拉小車前進汽車在阻力作用下滑行FFf力有成效?一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用顯示了成效，力學(xué)里就說這個力做了功。一、力學(xué)中的功搬而未起拉而不動FF物體沒有在力的方向上移動一段距離，力沒有做功。
2024-12-08 04:56
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，能復(fù)述小說的故事。過程與方法：學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象，理解文題“心聲”的含義，多角度理解文章的主題。情感與價值觀：在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點：分析人物形象，有自己的獨特見解。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生
2025-11-10 12:41
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標1、了解作者及寫作背景，體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法，揣摩作者的寫作意圖；理解小說中議論的作用，探討小說要表達的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生，關(guān)心國家和人民的命運；珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點了解作者及寫作背景，體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2025-11-09 19:42
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學(xué)課題（一）知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗，探究彈簧伸長長度與拉力關(guān)系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，學(xué)會將理論應(yīng)用于實踐、理論服務(wù)于實踐的能力（三）情感態(tài)度與
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