社區(qū)服務(wù)和社會實踐計劃20xx-全文預(yù)覽
【正文】 動小結(jié)，提出學(xué)分認(rèn)定初步意見，然后由學(xué)校進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，教務(wù)處做好學(xué)分登記。學(xué)生自行組織、參加的校外社區(qū)服務(wù)，應(yīng)該有服務(wù)對象（單位）的證明材料。社區(qū)服務(wù)則以服務(wù)小組為主要活動單位，在學(xué)?；蚣彝ニ诘纳鐓^(qū)范圍內(nèi)組織開展。到家樂福做假日工，引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假到麥當(dāng)勞、肯德基及一些超市、商場打工，到一些企業(yè)實習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、勞動觀念與習(xí)慣。三、活動內(nèi)容：社會實踐和社區(qū)服務(wù)要求學(xué)生作為社會成員積極參加各類社會活動。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)與借鑒中，應(yīng)該保持清醒的頭腦，我們應(yīng)時時記住，在現(xiàn)實生活中，存在的未必是合理的，流行的未必是有生命力的，允許的未必是值得提倡的，我們適應(yīng)社會既不是迎合，也不是盲從，只有超前意識下的行動才是對現(xiàn)實更好的適應(yīng)和對未來更好的準(zhǔn)備。要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，研究學(xué)生成長的規(guī)律。（二）創(chuàng)新性原則。學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在兩個方面：一是給學(xué)生以選擇的權(quán)利。扎實、穩(wěn)妥地引導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)，有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗；形成綜合思考問題的能力，養(yǎng)成良好的勞動觀念與習(xí)慣，掌握一般的服務(wù)技能；增進(jìn)認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。生的愛心和為社會服務(wù)的精神，自覺為人民服務(wù)而奉獻(xiàn)。4科技活動：結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，開展小制作小發(fā)明等科技活動，引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實驗驗證科學(xué)道理，做出科學(xué)分析和推論，初步掌握科學(xué)方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。進(jìn)行法制教育：⑴法制報告：請鎮(zhèn)公安分局等政法機(jī)關(guān)做法制報告，宣傳、貫徹《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學(xué)生從小樹立法制觀念，也為普法教育盡一份力。2011年2月25日第二篇：社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動計劃社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動計劃一、指導(dǎo)思想以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策為指南，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸課堂，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，紀(jì)律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學(xué)生成長為“四有”新人。⑵校外勞動：參加植樹造林、清洗非法廣告、整治公共場所衛(wèi)生、保護(hù)母親河——玉溪河；通過勞動，讓學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步鞏固勞動光榮的想法，并爭當(dāng)文明市民，自覺抵制不良行為和習(xí)慣?？萍紕?chuàng)作活動⑴科普宣傳：結(jié)合“科普征文”活動，廣泛宣傳科普知識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的科教興國意識，破除迷信，抵制一切反科學(xué)、反人類、反社會主義的歪理邪說。進(jìn)行法制教育⑴法制報告：請有關(guān)專業(yè)人士做法制報告，宣傳、貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī)，讓學(xué)生從小樹立法制觀念，也為普法教育盡一份力。三、活動主體面向全體學(xué)生，以團(tuán)委會、學(xué)生會為龍頭，以年段、班級為具體落實單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展活動。二、活動目的培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。⑶形勢教育：請黨校、校黨委有關(guān)同志作形勢報告，組織學(xué)生參觀農(nóng)村、工廠、開發(fā)區(qū)，認(rèn)清形勢，感受改革開放以來農(nóng)村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅定走有中國特色社會主義道路的信念和決心。⑷禁毒教育：進(jìn)行“珍愛生命、拒絕毒品”教育，舉辦“禁毒”圖防展覽，各班還召開“禁毒主題班會”，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，自覺樹立抵制社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。勞動教育⑴校內(nèi)勞動：學(xué)生每學(xué)期參加一周時間的勞動，整治美化校園環(huán)境，讓學(xué)校成為花園式學(xué)校，讓學(xué)生樹立“學(xué)校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。校園文化活動利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日開展豐富多彩的文藝體育活動，舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、校園歌手賽等，豐
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