【正文】 種可見、有形的、自然的文化特征，它們顯示在校園空間中，反映一定群體的精神風貌、審美情趣、價值趨向。教育性原則校園文化是對青年學生進行素質教育的有效途徑，在組織學生開展校園文化活動中必須注意其知識性、趣味性、科學性，真正寓教于各類活動之中。可見，抓好校園文化建設的迫切性和重要性。這種激勵已經不是被動消極地滿足人們對自身價值實現(xiàn)的心理需求，而是通過校園文化的塑造，使每個成員從內心深處自覺產生為學校拼搏的獻身精神。一個學校的校園文化一旦形成，就建立起自身的價值和規(guī)范體系，如果學校群體成員在價值取向和行為取向上與校園文化的標準產生悖逆，校園文化就會發(fā)揮導向作用。二、校園文化的功能現(xiàn)代學校的發(fā)展活力不僅有賴于物質基礎和社會發(fā)展的需要，而且與校園文化建設密切地聯(lián)系在一起。一、校園文化的含義從廣義理解，校園文化是指學校在創(chuàng)建和發(fā)展過程中形成的，體現(xiàn)學校特色的，全體師生一致認同的思想意識、道德觀念，行為方式和價值目標的總和。黨的十五大對實施“科教興國”戰(zhàn)略作了全面部署。全校形成了一種文明、積極、和諧的校園氛圍，深得各級領導和社會好評。要想在校園中對學生堅持不懈進行思想道德教育，必須借助一定的媒體，為此學校專門投資兩萬多元安裝了校園廣播系統(tǒng)，定期對學生進行思想教育，播放優(yōu)秀文學作品。讓學生先在班上小環(huán)境里談自己的看法和感受，再結合全班同學的想法，每班派一名優(yōu)秀學生到學校參加比賽。王紹華同志的精彩演講受到了全校師生的熱烈歡迎，他用生動、詳實的事例介紹了紅軍和新四軍在黃岡市的斗爭史，其中許多激烈、悲慘的場面讓學生流下了感動的淚水，也使他們的心靈受到了強烈的震撼。使同學們的身心受到良好的教育，也深得學生和家長歡迎。下面就德育創(chuàng)新活動與校園精神文明建設的關系談一下自己的感受。總之，良好的校園文化建設和先進的教育教學相結合，一定能開出美麗的花朵。為此,在疏的同時,還得在建立和完善誠信制度上下工夫。(四)建立和完善行之有效的誠信制度在建設誠信校園文化中,面對不同學生個體的思想和行為,建立和完善行之有效的誠信制度十分必要。學生只要輸入自己的學號,教師輸入教工編號即可進入網站查詢、瀏覽,并可對誠信內容的真假發(fā)表看法或提供相關信息。具體可包括誠實記錄、信用記錄、特別記錄,具體內容如誠信承諾書、個人資料、品行說明、助人為樂及學習效果、經濟狀況等。在學術上要做到勤奮刻苦,嚴謹創(chuàng)新,自覺遵守學術道德規(guī)范。教職員工在道德品質、文明修養(yǎng)、治學態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質,對學生樹立誠信道德意識、確立誠信價值觀能產生潛移默化的作用。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在共3頁1文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。要樹立校園文化全員共建意識，上至學校領導、下至每個師生員工都要重視、參與校園文化建設。學校的校容校貌，表現(xiàn)出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。關鍵詞：校園文化建設、重要性、路徑、一、校園文化建設的重要性校園環(huán)境建設對改善校園學習風氣，提升老師和學生的精神生活，起到舉足輕重的地步。二○○五、二○○六、二○○七、二○○八，連續(xù)五年被錦屏縣教育局評為師風師德建設先進單位；二○○六年、二○○八年，被錦屏縣政府、縣教育局評為先進校園和先進單位；二○○五至二○○八連續(xù)四年期末全縣一類小學畢業(yè)知識水平統(tǒng)一檢測獲第一名；二○○八年七月被黔東南州政府教育督導室和州教育局評為環(huán)境育人先進學校。當今小學生的心理適應能力是比較差的，而優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化、和諧的師生關系能培養(yǎng)學生的健康心理。這就要求學生必須處理好個人和集體之間的關系，注意相互間的協(xié)作，建成一種友好互助的群體氛圍。當學生的思想言行不符合制度規(guī)范及集體輿論的要求時，他就會自我調節(jié)矯正。從而激發(fā)學生熱愛學校，進而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的高尚品德。幾年來，我校認真抓好校園文化建設學校教育教學工作取得好成果。六、整合校外資源，豐富我校校園文化建設內容。二○○四年九月起，我們堅持辦好學校廣播，由學校少先隊負責播報，每周一至周五當天放早學（—）、中午課前（2：10—2：20）進行校園廣播。四、積極開發(fā)校本校園文化教材。學校在操場醒目的墻壁上寫上《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《八榮八恥》、《遵守交通規(guī)則》、“學會做人”、“勵志成長”等，并粘貼“中國地圖”和“世界地圖”。把綠化草地，愛護花草樹木，公共衛(wèi)生場地分到各班，落實責任制，有計劃地組織學生撥除雜草，澆水施肥，修剪花木，講究衛(wèi)生，天天打掃公共場地，使校園里地面無紙屑，在勞動中培養(yǎng)學生的集體精神和愛校意識，同時使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。如今有樟樹、桂花樹、桃樹、萬年青、白玉蘭，竹園等。在錦屏縣政府、縣教育局大力支持下，先后投入資金145萬元，配套部分教育教學設施，現(xiàn)有微機室、遠程室、圖書、閱覽室、體育室、音、體、美活動室、少先隊活動室等，為教師提供了良好的教學環(huán)境，為學生興趣培養(yǎng)特長的發(fā)揮開辟了廣闊天地。一、加強領導，努力推進校園物化建設錦屏城關二小是錦屏縣人民政府二○○○年九月對縣城六街區(qū)域規(guī)劃改造時修建，于二○○三年九月竣工的一所學校。第一篇：校園文化建設初探論文2013年錦屏城關二小全面推進校園文化建設初探貴州省錦屏縣城關二?。簵钤俳鹦@文化是指學校物質文化和精神文化總稱。錦屏城關二小全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育要求，校園文化建設堅持以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，開展豐富多彩，積極向上的校園文化活動為載體，推動形成、健康活潑文明向上校園風尚，使學生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生全面發(fā)展和健康成長。從本校實際出發(fā)，對校園環(huán)境進行了全面規(guī)劃。二、合理規(guī)劃，抓好學校自然環(huán)境建設二○○三年九月新建的錦屏城關二小校園，學校對其它空地精心設計，學校和教師出錢購樹種，師生出力栽種。我們師生創(chuàng)造了美麗的校園景色，它喚起了師生的愛美之情，在營造優(yōu)美校園環(huán)境時，我們創(chuàng)造機會讓學生參與。為了賦予校園環(huán)境以當代社會文化色彩和教育意識，發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們精心設計，努力營造濃郁的文化氛圍。學校主要干道與走廊里，設臵了藝術、教育、科學、文化、體育、健康等宣傳欄。校園廣播作為我校校園文化建設起到重要作用。全體師生樂聽、喜聽，校園廣播為我校校園文化建設起了重要作用。我校校園文化建設工作得到了多方面的大力支持。如詩如畫的校園風光，整齊光潔的道路交通，美觀科學和教學布臵，文明、健康、向上的文化教育設施等，無不給學生以巨大的精神力量。健全的規(guī)章制度及健康的集體輿論對學生的學習、生活及思想言行具有規(guī)范作用。第三，有利于培養(yǎng)學生的集體意識和協(xié)作精神，校園文化建設是以學校集體為單位，注意學校的集體形象。多彩的校園文化適應了小學生精神生活。錦屏城關二小通過大力弘揚校園文化，不斷加強和改進校園文化建設，充分利用環(huán)境育人力量，學校育人環(huán)境日新月異，教育教學取得了好的成果。大學校園文化建設對于加強大學生思想政治教育、保證大學生健康成長具有重要影響,同時也是高校生存發(fā)展的價值追求與品位標志。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的?！庇形徽苋艘苍f過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。因此，要加強校園文化建設，發(fā)揮學校師生在校園文化建設中的主體作用，構筑全員共建的校園文化體系。校園文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協(xié)調的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象。(二)充分發(fā)揮教職員工的表率作用開展誠信校園文化建設,學校首先要規(guī)范自身的辦學行為,教職員工也要做好“誠信”的表率,為學生樹立誠信的榜樣。為此,在建設誠信校園文化過程中,廣大教職員工要努力加強誠信文化修養(yǎng),注重自身的一言一行,在工作上要做到嚴于律