【正文】 種可見、有形的、自然的文化特征，它們顯示在校園空間中，反映一定群體的精神風(fēng)貌、審美情趣、價(jià)值趨向。教育性原則校園文化是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑，在組織學(xué)生開展校園文化活動(dòng)中必須注意其知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性，真正寓教于各類活動(dòng)之中?？梢?，抓好校園文化建設(shè)的迫切性和重要性。這種激勵(lì)已經(jīng)不是被動(dòng)消極地滿足人們對(duì)自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的心理需求，而是通過校園文化的塑造，使每個(gè)成員從內(nèi)心深處自覺產(chǎn)生為學(xué)校拼搏的獻(xiàn)身精神。一個(gè)學(xué)校的校園文化一旦形成，就建立起自身的價(jià)值和規(guī)范體系，如果學(xué)校群體成員在價(jià)值取向和行為取向上與校園文化的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生悖逆，校園文化就會(huì)發(fā)揮導(dǎo)向作用。二、校園文化的功能現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展活力不僅有賴于物質(zhì)基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展的需要，而且與校園文化建設(shè)密切地聯(lián)系在一起。一、校園文化的含義從廣義理解，校園文化是指學(xué)校在創(chuàng)建和發(fā)展過程中形成的，體現(xiàn)學(xué)校特色的，全體師生一致認(rèn)同的思想意識(shí)、道德觀念，行為方式和價(jià)值目標(biāo)的總和。黨的十五大對(duì)實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略作了全面部署。全校形成了一種文明、積極、和諧的校園氛圍，深得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)好評(píng)。要想在校園中對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行思想道德教育，必須借助一定的媒體，為此學(xué)校專門投資兩萬多元安裝了校園廣播系統(tǒng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，播放優(yōu)秀文學(xué)作品。讓學(xué)生先在班上小環(huán)境里談自己的看法和感受，再結(jié)合全班同學(xué)的想法，每班派一名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)校參加比賽。王紹華同志的精彩演講受到了全校師生的熱烈歡迎，他用生動(dòng)、詳實(shí)的事例介紹了紅軍和新四軍在黃岡市的斗爭史，其中許多激烈、悲慘的場(chǎng)面讓學(xué)生流下了感動(dòng)的淚水，也使他們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。使同學(xué)們的身心受到良好的教育，也深得學(xué)生和家長歡迎。下面就德育創(chuàng)新活動(dòng)與校園精神文明建設(shè)的關(guān)系談一下自己的感受?？傊己玫男@文化建設(shè)和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開出美麗的花朵。為此,在疏的同時(shí),還得在建立和完善誠信制度上下工夫。(四)建立和完善行之有效的誠信制度在建設(shè)誠信校園文化中,面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為,建立和完善行之有效的誠信制度十分必要。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào),教師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、瀏覽,并可對(duì)誠信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供相關(guān)信息。具體可包括誠實(shí)記錄、信用記錄、特別記錄,具體內(nèi)容如誠信承諾書、個(gè)人資料、品行說明、助人為樂及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新,自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質(zhì),對(duì)學(xué)生樹立誠信道德意識(shí)、確立誠信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現(xiàn)在共3頁1文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越。要樹立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)、重要性、路徑、一、校園文化建設(shè)的重要性校園環(huán)境建設(shè)對(duì)改善校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升老師和學(xué)生的精神生活，起到舉足輕重的地步。二○○五、二○○六、二○○七、二○○八，連續(xù)五年被錦屏縣教育局評(píng)為師風(fēng)師德建設(shè)先進(jìn)單位；二○○六年、二○○八年，被錦屏縣政府、縣教育局評(píng)為先進(jìn)校園和先進(jìn)單位；二○○五至二○○八連續(xù)四年期末全縣一類小學(xué)畢業(yè)知識(shí)水平統(tǒng)一檢測(cè)獲第一名；二○○八年七月被黔東南州政府教育督導(dǎo)室和州教育局評(píng)為環(huán)境育人先進(jìn)學(xué)校。當(dāng)今小學(xué)生的心理適應(yīng)能力是比較差的，而優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化、和諧的師生關(guān)系能培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。這就要求學(xué)生必須處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系，注意相互間的協(xié)作，建成一種友好互助的群體氛圍。當(dāng)學(xué)生的思想言行不符合制度規(guī)范及集體輿論的要求時(shí)，他就會(huì)自我調(diào)節(jié)矯正。從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的高尚品德。幾年來，我校認(rèn)真抓好校園文化建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)工作取得好成果。六、整合校外資源，豐富我校校園文化建設(shè)內(nèi)容。二○○四年九月起，我們堅(jiān)持辦好學(xué)校廣播，由學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)播報(bào)，每周一至周五當(dāng)天放早學(xué)（—）、中午課前（2：10—2：20）進(jìn)行校園廣播。四、積極開發(fā)校本校園文化教材。學(xué)校在操場(chǎng)醒目的墻壁上寫上《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八榮八恥》、《遵守交通規(guī)則》、“學(xué)會(huì)做人”、“勵(lì)志成長”等，并粘貼“中國地圖”和“世界地圖”。把綠化草地，愛護(hù)花草樹木，公共衛(wèi)生場(chǎng)地分到各班，落實(shí)責(zé)任制，有計(jì)劃地組織學(xué)生撥除雜草，澆水施肥，修剪花木，講究衛(wèi)生，天天打掃公共場(chǎng)地，使校園里地面無紙屑，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體精神和愛校意識(shí)，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。如今有樟樹、桂花樹、桃樹、萬年青、白玉蘭，竹園等。在錦屏縣政府、縣教育局大力支持下，先后投入資金145萬元，配套部分教育教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)有微機(jī)室、遠(yuǎn)程室、圖書、閱覽室、體育室、音、體、美活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，為教師提供了良好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生興趣培養(yǎng)特長的發(fā)揮開辟了廣闊天地。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力推進(jìn)校園物化建設(shè)錦屏城關(guān)二小是錦屏縣人民政府二○○○年九月對(duì)縣城六街區(qū)域規(guī)劃改造時(shí)修建，于二○○三年九月竣工的一所學(xué)校。第一篇：校園文化建設(shè)初探論文2013年錦屏城關(guān)二小全面推進(jìn)校園文化建設(shè)初探貴州省錦屏縣城關(guān)二?。簵钤俳鹦@文化是指學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化總稱。錦屏城關(guān)二小全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育要求，校園文化建設(shè)堅(jiān)持以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，開展豐富多彩，積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成、健康活潑文明向上校園風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。從本校實(shí)際出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了全面規(guī)劃。二、合理規(guī)劃，抓好學(xué)校自然環(huán)境建設(shè)二○○三年九月新建的錦屏城關(guān)二小校園，學(xué)校對(duì)其它空地精心設(shè)計(jì)，學(xué)校和教師出錢購樹種，師生出力栽種。我們師生創(chuàng)造了美麗的校園景色，它喚起了師生的愛美之情，在營造優(yōu)美校園環(huán)境時(shí)，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與。為了賦予校園環(huán)境以當(dāng)代社會(huì)文化色彩和教育意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們精心設(shè)計(jì)，努力營造濃郁的文化氛圍。學(xué)校主要干道與走廊里，設(shè)臵了藝術(shù)、教育、科學(xué)、文化、體育、健康等宣傳欄。校園廣播作為我校校園文化建設(shè)起到重要作用。全體師生樂聽、喜聽，校園廣播為我校校園文化建設(shè)起了重要作用。我校校園文化建設(shè)工作得到了多方面的大力支持。如詩如畫的校園風(fēng)光，整齊光潔的道路交通，美觀科學(xué)和教學(xué)布臵，文明、健康、向上的文化教育設(shè)施等，無不給學(xué)生以巨大的精神力量。健全的規(guī)章制度及健康的集體輿論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想言行具有規(guī)范作用。第三，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神，校園文化建設(shè)是以學(xué)校集體為單位，注意學(xué)校的集體形象。多彩的校園文化適應(yīng)了小學(xué)生精神生活。錦屏城關(guān)二小通過大力弘揚(yáng)校園文化，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)，充分利用環(huán)境育人力量，學(xué)校育人環(huán)境日新月異，教育教學(xué)取得了好的成果。大學(xué)校園文化建設(shè)對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、保證大學(xué)生健康成長具有重要影響,同時(shí)也是高校生存發(fā)展的價(jià)值追求與品位標(biāo)志。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。”有位哲人也曾說過：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。校園文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。(二)充分發(fā)揮教職員工的表率作用開展誠信校園文化建設(shè),學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為,教職員工也要做好“誠信”的表率,為學(xué)生樹立誠信的榜樣。為此,在建設(shè)誠信校園文化過程中,廣大教職員工要努力加強(qiáng)誠信文化修養(yǎng),注重自身的一言一行,在工作上要做到嚴(yán)于律