【正文】 杜甫的律詩(shī)不僅寫(xiě)詠懷、羈旅、懷古等，而且將發(fā)表政治言論、詠物等寫(xiě)入詩(shī)歌當(dāng)中，擴(kuò)大了律詩(shī)表現(xiàn)的題材?！比?shī)意象鮮明、突出，意境清幽、恬淡，感情平和中有跌宕，豪邁中有灑脫。《夜宴左氏莊》“風(fēng)林纖月落，衣露凈琴?gòu)垺Ｖ衽p耳峻，7 風(fēng)入四蹄輕。詩(shī)人的情感是深沉而厚重的，但是卻并沒(méi)有一瀉千里，秉筆直書(shū)，是通過(guò)對(duì)景物的渲染才抒發(fā)出漂泊流離、多病潦倒、孤苦無(wú)依的思想情感，因此說(shuō)，內(nèi)容是沉郁的。前四句寫(xiě)景當(dāng)中將夔州秋季特有的景觀如：急風(fēng)、猿啼、無(wú)邊的落葉等景象描繪了出來(lái)，這就渲染了一種悲涼的氣氛。筆法錯(cuò)落有致，且前后對(duì)應(yīng)。然后是渲染秋天的悲涼氣氛，描摹出一片秋風(fēng)落葉，滾滾長(zhǎng)江東逝的畫(huà)面，表現(xiàn)出一種深沉的歷史滄桑感和一種闊大的意境。其五是時(shí)事多艱，國(guó)家至今仍不太平?？偟膩?lái)看，此詩(shī)抒發(fā)悲涼的情感主要有以下幾個(gè)層次： 一是一生漂泊不定，甚至到了晚年仍在漂泊流離。生命之秋。這種無(wú)可奈何之情，真是無(wú)以復(fù)加了。尾聯(lián)。面對(duì)眼前的這種季節(jié)之秋和生命之秋，乃至國(guó)家的多事之秋，杜甫的悲愁有過(guò)之而無(wú)不及?！泵鎸?duì)著黃昏時(shí)分急驟的暮雨灑滿江天，秋天又一次被清洗得格外清涼。歐陽(yáng)修《秋聲賦》里說(shuō)：“噫嘻悲哉，此秋聲也。比如宋玉《九辯》即說(shuō)： “悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮，若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮，送將歸。“悲秋”本來(lái)中國(guó)文學(xué)史上一種常見(jiàn)的主題。頸聯(lián)。長(zhǎng)江而用“滾滾”，并用“不盡”來(lái)領(lǐng)起，這就把長(zhǎng)江水的滾滾流逝之狀刻畫(huà)得惟妙惟肖。”這兩句詩(shī)承接首聯(lián)而來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)景，但筆墨更為流暢，氣勢(shì)更為闊大。那么在這里，一個(gè)“哀”字可以說(shuō)就奠定了整首詩(shī)的情感基調(diào)。這就點(diǎn)名了夔州江邊的特殊環(huán)境。律詩(shī)還講求韻律和對(duì)仗，對(duì)詩(shī)人的寫(xiě)作功底有較高的要求，因此解讀律詩(shī)，必 4 須從一字一句來(lái)細(xì)細(xì)品讀。正是在以上這些因素的共同作用下，杜甫寫(xiě)下了《登高》這樣一篇名貫古今的佳作。因此，晚年的杜甫就開(kāi)始反思?xì)v史、社會(huì)和人生?！笨梢?jiàn)二人情誼之深，但是762年李白去世，杜甫失去了一個(gè)文學(xué)上的知音。（李白762年去世，高適765年去世，少年好友嚴(yán)武765年去世）我們知道，李白和杜甫的友誼是中國(guó)文學(xué)史上的一段佳話，他們一個(gè)是詩(shī)仙，一個(gè)是詩(shī)圣。）這些什么功名利祿都無(wú)法安慰杜甫晚年的心境，晚年的杜甫最大的愿望是回歸故園，安享晚年。但是到了晚年，由于自身體弱多病，（他有糖尿?。ㄖ嗅t(yī)稱為消渴）、肺病，耳朵也聾了。更為重要的是，晚年杜甫思想情感的變化。并且杜甫也很善于學(xué)習(xí)前人，他曾說(shuō)：“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”。（瞿塘險(xiǎn)過(guò)百勞關(guān)）有瞿塘峽、猿聲、白帝城、諸葛廟、八陣圖、昭君村等自然和歷史景觀，還有宋玉、劉備、諸葛亮、庾信等名人留下的歷史古跡。這個(gè)時(shí)期的作品，無(wú)論是內(nèi)容還是形式上，都是杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的一個(gè)藝術(shù)高峰。夔州在杜甫一生的詩(shī)歌創(chuàng)作中應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他甚至開(kāi)始?jí)粝胫怀貧w故鄉(xiāng)去。于是就開(kāi)始想到要飲酒高歌來(lái)慶祝勝利，但同時(shí)又開(kāi)始籌劃著回歸故鄉(xiāng)了，真是恨不能飛回去。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。在這種時(shí)代大環(huán)境下，作為個(gè)體，杜甫自身的生存境況又是怎樣的呢？我們知道，杜甫向來(lái)有著著憂國(guó)憂民的情懷，他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著國(guó)家的命運(yùn)。我們先來(lái)看看當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。一、杜甫《登高》的創(chuàng)作背景《登高》的創(chuàng)作時(shí)間：大歷二年（767）的重陽(yáng)節(jié) 地點(diǎn)：夔州（重慶奉節(jié)縣）杜甫的生存境況和思想狀態(tài)：年老體弱，疾病纏身，心境悲涼。我們知道，《登高》一詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上享有盛譽(yù)，明代學(xué)者胡應(yīng)麟在他的詩(shī)話著作《詩(shī)藪》中高度評(píng)價(jià)此詩(shī)：“當(dāng)為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一。萬(wàn)里悲秋長(zhǎng)做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。身在萬(wàn)里作客悲秋，我常到處漂泊； 有生以來(lái)疾病纏身，今日獨(dú)登高臺(tái)。４、潦倒：猶言困頓，衰頹。二是寫(xiě)景抒情筆法錯(cuò)綜變化，而又相互照應(yīng)。頷聯(lián)、頸聯(lián)不僅上下兩句對(duì)，而且“無(wú)邊”“不盡”和“萬(wàn)里”“百年”還有相互呼應(yīng)的作用。（聯(lián)想到朱慶馀的《近試上張水部》：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。而“新?！庇质恰皠倓偡畔隆?。（2）這是一種什么心情？憂愁還是憂憤？明確：是一種憂憤的心情，心急如焚。登臺(tái)都是全家一起去，登臺(tái)的地點(diǎn)一般都是在自己的家鄉(xiāng)，可是杜甫呢？是獨(dú)自一人，是在離家萬(wàn)里的他鄉(xiāng)，悲涼的秋天，做客并登臺(tái)。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了。而且，杜甫此時(shí)是在兵荒馬亂的年代。人生倏忽百年，江山萬(wàn)古長(zhǎng)青。不盡長(zhǎng)江―是時(shí)間的無(wú)窮，是歷史長(zhǎng)河的永不停息的感覺(jué)。（二）頷聯(lián)：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”（1）頷聯(lián)給我們勾畫(huà)出一副極其廣闊深遠(yuǎn)的圖景，前人譽(yù)之為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。渚：音zhu,上聲。因?yàn)楦鶕?jù)杜甫此時(shí)此刻的處境去想象的，此時(shí)杜甫孤單地一個(gè)人在外漂泊。這種，融情于景，情景交融的寫(xiě)法請(qǐng)大家注意。“哀”字奠定了全詩(shī)的情感基調(diào)：自然之悲象，人生之艱難。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)是767年，55歲，也就是去世前三年寫(xiě)的。這是一只跟鳥(niǎo)群失散的鳥(niǎo)。④飛鳥(niǎo)，是一只找不到食物的鳥(niǎo)。但更主要是心靈的。十四個(gè)字寫(xiě)六種景，極為凝練。他目睹了安史之亂給唐朝帶來(lái)的重重創(chuàng)傷，感受到了時(shí)代的苦難，家道的衰落，也感受到了仕途的坎坷，晚年的孤獨(dú)和生活的艱辛，心中百感交集，寫(xiě)下了這首慷慨激越、動(dòng)人心弦的七言律詩(shī)。三、導(dǎo)入安史之亂是唐代由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件，也是唐代文學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于河南鞏縣。朗讀和背誦這首詩(shī)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。這就是那個(gè)一生坎坷，曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，志在報(bào)國(guó)的杜甫，那個(gè)無(wú)論窮達(dá)，都不忘兼濟(jì)天下的杜甫，那個(gè)已經(jīng)走到了生命的冬季還掛念祖國(guó)興衰的杜甫?？墒菂s不能喝酒，這愁?lèi)灴稍趺戳藚s，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩(shī)的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。而且此時(shí)是重陽(yáng)節(jié)呀，按習(xí)俗應(yīng)該喝菊花酒。還能舉出些喝酒的例子來(lái)，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。因?yàn)槎鸥Υ藭r(shí)已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計(jì)自己恐怕也活不多久了，所以此時(shí)的杜甫老人想的更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生。問(wèn)題2聯(lián)系當(dāng)時(shí)詩(shī)人所處環(huán)境 說(shuō)說(shuō)尾聯(lián)中艱難二字的含義。杜甫想為國(guó)家出力，平定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國(guó)家出力了。它描繪出這樣一幅景象：一位年過(guò)半百而又疾病纏身老人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零的秋天，獨(dú)自登上江邊的高臺(tái)，面對(duì)著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長(zhǎng)嘆。再往深處想，杜甫登臺(tái)是百年了。古人為什么登臺(tái)？是為了祈求長(zhǎng)壽。“?！弊隹?。3．[賞析頸聯(lián)]萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái) 問(wèn)題1 詩(shī)中“做客”是什么意思？“做客”和現(xiàn)在的“做客”不同，這里的“做客”是客居他鄉(xiāng)的意思。人生一世，草木一秋，但江山萬(wàn)古長(zhǎng)青。但作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，一個(gè)有闊大胸襟的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，他不僅僅是無(wú)可奈何，也不是對(duì)生命短暫的想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長(zhǎng)生不老，他知道人無(wú)論活到何時(shí)，都難免一死?！奥淠臼捠挕笔怯猩虝褐?，傳達(dá)出年華易逝的感慨。2．[鑒賞頷聯(lián)]無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)問(wèn)題：頷聯(lián)，寫(xiě)了幾種景物？ 由此，我們可以想到什么？?jī)煞N景物：落木、長(zhǎng)江。也是全詩(shī)的詩(shī)眼。⑤清渚和白沙。因?yàn)槭巧钋锪?，食物很少了。②高天，顯得天底下的人很渺小，很孤單。，注意結(jié)合課文注釋?zhuān)g不懂的字句。許多詩(shī)人都在詩(shī)中反映了這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給唐代所帶來(lái)的巨大災(zāi)難。祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），生于河南鞏縣。歷代詩(shī)詞中有不少關(guān)乎重陽(yáng)佳作，包括白居易的《重陽(yáng)席上賦白菊》、王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《秋登蘭山寄張五》等等。解讀詩(shī)歌中蘊(yùn)含的作者的思想感情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】朗讀和背誦這首詩(shī)。第一篇：杜甫《登高》教案杜甫《登高》教案登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)詩(shī)歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調(diào)。而且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情。字子美。三、寫(xiě)作背景安史之亂是唐代由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件，也是唐代文學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四、詩(shī)歌誦讀1．聽(tīng)老師示讀，注意詩(shī)歌的字音、節(jié)奏及停頓。但更主要是心靈的。④飛鳥(niǎo)，是一只找不到食物的鳥(niǎo)。這是一只跟鳥(niǎo)群失散的鳥(niǎo)?！鞍А弊值於巳?shī)的情感基調(diào)：自然之悲象，人生之艱難。這種，融情于景，情景交融的寫(xiě)法請(qǐng)大家注意。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)是55歲，也就是去世前三年寫(xiě)的。面對(duì)滾滾不盡的歷史長(zhǎng)河，杜甫感到有些無(wú)可奈何。從表達(dá)技巧角度，此聯(lián)運(yùn)用對(duì)比襯托，以長(zhǎng)江的永不停息襯托生命的短暫。詩(shī)的境界更加雄渾壯闊，更能表達(dá)出深沉復(fù)雜的思緒。是長(zhǎng)久的，不斷的。問(wèn)題2什么叫登臺(tái)呢？登臺(tái)，是九九重陽(yáng)節(jié)的一種習(xí)俗。想想看，再這樣層層疊加上去已是六層了。需要我們注意的是，在這兩個(gè)詩(shī)句中，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國(guó)憂民。心有余而力不足。但更主要的還有個(gè)人艱難。杜甫這個(gè)人特別愛(ài)喝酒，我們學(xué)過(guò)的杜甫的詩(shī)中，這已經(jīng)不是第一次寫(xiě)到喝酒了。咱們中國(guó)似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達(dá)或喜或化的感情。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁?lèi)灥那榫w。這里有對(duì)漂泊生涯的感嘆，有對(duì)老弱多病的嗟傷，但也有對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的執(zhí)著。附：板書(shū)設(shè)計(jì)第二篇：杜甫《登高》教案（模版）登高【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。一、教學(xué)目的和要求：學(xué)習(xí)習(xí)近平體詩(shī)對(duì)仗的形式和情景交融的表現(xiàn)手法。字子美。他祖上還有西晉著名將領(lǐng)、鎮(zhèn)南大將軍杜預(yù)。四、創(chuàng)作背景杜甫生于712年，這首詩(shī)寫(xiě)于公元767年的秋天，此時(shí)詩(shī)人在外流浪漂泊了8個(gè)年頭，已經(jīng)是一位飽經(jīng)滄桑的五十五歲的老人了。分別用“急” “高” “嘯第1 頁(yè)總頁(yè) 哀”“清”“白”“飛回”來(lái)描寫(xiě)。既有身體的，又有心靈的?！鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”。它在到處盤(pán)旋，尋找自己的巢。人已經(jīng)到了生命的晚秋，倏忽就是百年。這些地