【正文】 、“六分臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。本課選用了學(xué)生較為熟悉且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象，使學(xué)生能夠很快的掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，能在理解教師意圖的基礎(chǔ)上完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師通過講解使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，由模糊到清楚，幫助學(xué)生完成由抽象的主觀認(rèn)識(shí)發(fā)展到具象的理解認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生分組討論后選擇自己喜愛的。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致的觀察、比較來認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容，理解教師教學(xué)意圖。針對學(xué)生特點(diǎn)在教法設(shè)計(jì)上采用：觀察理解法：七年級(jí)學(xué)生觀察想象能力的比小學(xué)年級(jí)學(xué)生豐富，他們的感受能力很強(qiáng)，有耐心。京劇臉譜的顏色一般以某一種顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣度，這種顏色成為“主色”，它是一個(gè)臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構(gòu)圖上奠定了基本譜式，各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化，但仍然保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點(diǎn)。京劇臉譜藝術(shù)對于他們來說是一種新的、不十分了解的知識(shí)，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。第二課時(shí)：臉譜資料、水粉色、調(diào)色盤、毛筆。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)京劇臉譜圖案的設(shè)計(jì)制作，線條要流暢、和諧；色彩要均勻、清爽。情感目標(biāo)：通過對京劇臉譜知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感，培養(yǎng)民族自豪感。課外嘗試用其它各種不同的材料設(shè)計(jì)制作室內(nèi)裝飾品，并注意考慮其實(shí)用價(jià)值。（課前布置學(xué)生收集材料）實(shí)施活動(dòng)二：學(xué)生把想法告訴教師，并實(shí)現(xiàn)夢想，著手設(shè)計(jì)制作，教師巡視指導(dǎo)。室內(nèi)裝飾品的作用非常重要，想不想知道是怎樣制作的呢？（二）導(dǎo)入課題：室內(nèi)裝飾小品的設(shè)計(jì)與制作欣賞室內(nèi)裝飾品投影片、學(xué)生作品學(xué)生評(píng)述，充分發(fā)表自己的欣賞感受教師指導(dǎo)要點(diǎn)：造型、色彩、種類、材料教師總結(jié)并板書： 表現(xiàn)形式：平面、立體等裝飾方法：繪畫、雕塑、立體構(gòu)成、刺繡、各種粘帖（絨線，米、果殼、蛋殼，火柴棒，布貼，紙貼）等。提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。六、作業(yè)要求：利用材料的美感因素完成一幅裝飾作品?？梢院唵味ㄎ?，用材料試試看怎樣選用合理。（動(dòng)物、靜物、人物、風(fēng)景）以“點(diǎn)、線、面”特征選擇利用不同形狀的材料來進(jìn)行構(gòu)思。常在什么地方見過些什么樣的裝飾畫？(家居、酒店、餐廳、車站、咖啡、等一些娛樂公共場所)裝飾畫它有什么作用？（起著美化、點(diǎn)綴的作用）四、材料的發(fā)現(xiàn)、選擇、利用豐富的想象力附予廢舊材料以新的生命。壓制新型建筑材料。污染大氣、污染地下水、影響環(huán)境衛(wèi)生。提高學(xué)生的形式感受能力和學(xué)習(xí)性趣。情感態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣產(chǎn)生興趣，并行成一定的價(jià)值態(tài)度。從而提高學(xué)生的創(chuàng)造、動(dòng)手能力。由此同時(shí)也帶來了很多的垃圾和廢舊材料。課后拓展1鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大自己的美術(shù)欣賞領(lǐng)域和視野，布局陷于課本和課堂，要關(guān)心日常生活中所見的各種美術(shù)表現(xiàn)形式和視覺傳達(dá)形象，運(yùn)用所學(xué)習(xí)掌握的欣賞方法進(jìn)行判斷與評(píng)價(jià)。2選擇《粉色的音調(diào)》和《蘋果與橙子》等類作品，聯(lián)系音樂的節(jié)奏、旋律、曲調(diào)和音色等要素，來分析和討論作品以什么樣的結(jié)構(gòu)與藝術(shù)語言，表現(xiàn)了什么樣的情感和意蘊(yùn)。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具教材、自己收集的中外美術(shù)作品圖片、準(zhǔn)備的問題和查找的文獻(xiàn)資料摘錄。2本課的欣賞活動(dòng)，包括分析與研究、討論與解釋、體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等步驟，注意把握好教學(xué)要求的層次與重點(diǎn)、難點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生欣賞活動(dòng)的逐步深入。2根據(jù)課內(nèi)外欣賞的心得體會(huì)做進(jìn)一步的思考，列出一些如“什么是審美意境”、“什么是文化內(nèi)涵”、和“不同民族和國家的美術(shù)作品有什么不同的意蘊(yùn)和審美價(jià)值”等問題，或者自己發(fā)現(xiàn)的其他問題。4美術(shù)欣賞活動(dòng)的形式可以多種多樣。引導(dǎo)學(xué)生感受與描述作品借助特定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語言所創(chuàng)造的生動(dòng)形象的具體特征，從而體會(huì)出藝術(shù)形象所蘊(yùn)含的內(nèi)在生氣和生命活力?？梢杂谜勗挼男问剑蛯W(xué)生共同討論“怎樣才算看懂了美術(shù)作品”或“應(yīng)該怎樣欣賞美署名做”這樣的問題，以啟發(fā)學(xué)生探究美術(shù)作品深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值的動(dòng)機(jī)。盡可能選擇題材內(nèi)容類型相近而意蘊(yùn)各異，或形成風(fēng)格不同但意蘊(yùn)相近的作品。2通過欣賞、評(píng)述活動(dòng)能初步了解不同美術(shù)作品的審美文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，并能進(jìn)行判斷、交流與評(píng)價(jià)?！?。c是常數(shù)項(xiàng)。0)。如果能整理為ax2+bx+c=0(ane。：(1)含有一個(gè)未知數(shù)。一次函數(shù)表達(dá)式的確定求一次函數(shù)y=kx+b(k、b是常數(shù)，kne。0，blt。(4)klt。0，blt。0時(shí),直線y=kx經(jīng)過第三，一象限，從左向右上升，即隨著x的增大y也增大。一般地，形如y=kx+b(k,b為常數(shù)，且kne。(2)任意多邊形的外角和等于360deg。三角形中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半。勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長a，b，c有關(guān)系，那么這個(gè)三角形是直角三角形。(3)、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半 ang。ang。A+ang。(1)、直角三角形的兩個(gè)銳角互余。0，agt。如果被開方數(shù)是代數(shù)和的形式，那么先解因式，?變形為積的形式，再移因式到根號(hào)外面，反之也可以將根號(hào)外面的正因式平方后移到根號(hào)里面.(2)二次根式的加減法：先把二次根式化成最簡二次根式再合并同類二次根式.(3)二次根式的乘除法：二次根式相乘(除)，將被開方數(shù)相乘(除)，所得的積(商)仍作積(商)的被開方數(shù)并將運(yùn)算結(jié)果化為最簡二次根式.=(age。：二次根式化成最簡二次根式后，若被開方數(shù)相同，則這幾個(gè)二次根式就是同類二次根式。0)叫做二次根式。，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質(zhì)及時(shí)間、空間，爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)下降。第12頁，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。第十章 從粒子到宇宙1．分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。（2）勢能：勢能可分為重力勢能和彈性勢能。功率大的機(jī)器不一定效率高。J/s的專用名稱叫做瓦特，簡稱瓦，符號(hào)W。功率表示做功的快慢。m。公式：功=力距離，即W=Fs。（3）承擔(dān)物重的繩子有幾段，所用拉力為物重的幾分之一。（2）原理：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂（滑輪直徑D）為阻力臂（滑輪的半徑R）2倍的杠桿。既省力又省距離的杠桿是不存在的。（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿。杠桿的種類（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿。第10頁杠桿的平衡條件動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂，或?qū)懽鱂1（3）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。14．沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。11．測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。7．* 液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：P=ρgh，（ρ是液體密度，單位是千克/米3；g=；h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。(2)F不變，S↓(3)同時(shí)把F↑，S↓。第9頁（3）當(dāng)浮力等于重力時(shí)，物體處于懸浮或漂浮狀態(tài)。四、阿基米德原理浮力的概念：液體和氣體對浸在其中的物體有向上的托力，物理學(xué)稱這個(gè)托力叫浮力。三、物質(zhì)的密度密度的概念：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。（5）取放砝碼必須用鑷子夾取。二、學(xué)習(xí)使用天平和量筒天平的使用（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將平放在水平工作臺(tái)上。質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置無關(guān)。彼此平衡的兩個(gè)力的合力一定為零。同一直線上二力的合成（1）同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同。牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的。第7頁③變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。五、摩擦力滑動(dòng)摩擦力(f)：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力。（4）使用方法①了解彈簧測力計(jì)的測量范圍（量程）； ②明確分度值； ③校零；④測力時(shí)，要使彈簧測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向與所測力方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上；⑤讀書時(shí)，視線應(yīng)與刻度面板垂直。三、彈力與彈簧測力計(jì)彈力（1）定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。力作用的效果（1）力可以使物體發(fā)生形變。投影儀①結(jié)構(gòu)：凸透鏡、平面鏡、屏幕。望遠(yuǎn)鏡①結(jié)構(gòu)：目鏡、物鏡。（2）遠(yuǎn)視眼（老花眼）①特點(diǎn)：看不清近出物體。六、眼睛與視力的矯正眼睛（1）晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。（2）成像規(guī)律：①當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，成縮小、倒立的實(shí)像；像距位于焦距與兩倍焦距之間。相關(guān)概念：①主光軸 ②焦點(diǎn)（F）③光心（O）④焦距（f）經(jīng)過凸透鏡的三條特殊光線：①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過異側(cè)焦點(diǎn)； ②經(jīng)過光心的光線傳播方向不改變；③經(jīng)過凸透鏡焦點(diǎn)經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸射出。（透明物體讓和它顏色的光通過，把其它光都吸收）。四、光的色散定義：白光經(jīng)過三棱鏡時(shí)被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。折射角隨入射角的改變而改變：入射角增大時(shí)，折射角也增大，入射角減小時(shí)，折射角也減小。（2）球面鏡（一）凹面鏡 ①、光學(xué)性質(zhì)：對光有會(huì)集作用；②、應(yīng)用：太陽灶。光的反射分類（1）鏡面反射（2）漫反射光路的可逆性：發(fā)生反射光路是可逆的。（2）現(xiàn)象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。（4）危害：有很大的破壞力，要防止次生的產(chǎn)生，遠(yuǎn)離次聲源第四章 多彩的光一、光的傳播光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。（3）應(yīng)用：用于醫(yī)學(xué)、工業(yè)、軍事等。輕則分散注意力，影響情緒；重則傷害身體，甚至危及生命。B、音色決定于發(fā)聲體自身的材料、結(jié)構(gòu)等。B、響度決定于物體振動(dòng)的振幅，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。人耳感知聲音的過程：聲波——鼓膜振動(dòng)——聽覺神經(jīng)——大腦。（2）一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)、振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。測量速度的方法：（1）根據(jù)v=s/t（2）借助光電計(jì)時(shí)器（3）速度儀四、速度變化的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)程序：提出問題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析論證、得出結(jié)論。（3）平均速度：物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均快慢程度。定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。（2）換算關(guān)系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。（2）描述方法：選擇參照物。物理學(xué)定義：物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間相互作用和物體運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律的自然科學(xué)。伽利略率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，支持了哥白尼的日心說。學(xué)會(huì)感恩 ； ； ；。 【解析】整體理解題 漁夫的妻子得到了一個(gè)澡盆和新房子，但沒有成為皇后。 【解析】細(xì)節(jié)理解題。looking() ________ the windows already, so the room looks much cleaning cleaned 二．閱讀理解A One day, a fisherman caught a golden fish.“People let me go,” the golden fish said.“I will give you whatever you want.”“Thank you, but I don’t want anything,” the fisherman put the golden fish back into the the fisherman’s wife was angry.“You should ask for a bigger wooden basin!” she fisherman went to the seaside and told the golden fish.“Don’t worry, she has a new basin now,” the golden fish fisherman went the wife was even angrier.“I want a large house!” The fisherman went to tell the golden fish the old woman was never satisfied.“I want to be the queen of the sea!And I want the golden fish to serve me!”The fisherman went to tell the golden golden fish swam away without saying fisherman walked wife was in her cold old and broken wooden basin was next to ，判斷下列各句正誤。to 。has been to gone to。練習(xí)題一．單項(xiàng)填空。...yet? — Has T in a read Treasure Island yet? 蒂娜讀過《金銀島》這本書嗎？— Yes, she thinks i t ’ s ，她讀過。s not a big should talk to his friend so that he can say he’s be you could go to his guess I could, but I don’t want to surprise 5 What were youdoing when the rainstorm came?一、重點(diǎn)短語 sure against... asleep down up a mess ...apart times of difficulty the time of off a hot shower the bus up ...together the area the event the side of the road Animal Helpli