【正文】 教學(xué)任務(wù)，而是彼此之間通過相互配合和教育目標(biāo)的有效落實(shí)，來促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展與素質(zhì)提高。實(shí)踐證明，幼兒園教育過程中多采取一些可定性、獎勵性的語言和行為，會在促進(jìn)了孩子健康成長中起到非常重要的作用。多在家長面前肯定和夸獎孩子：據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前每位家長都有一種疑惑，即自己的孩子不過是整個班級的一部分，班主任是否能夠針對自己的孩子采取一些教育措施。通常情況下，作為家長了解幼兒園和孩子情況的的注意窗口，家長園地的創(chuàng)建也促進(jìn)幼兒園與家庭的聯(lián)系以及教師與家長之間的有效溝通，以保證孩子的健康成長。主要內(nèi)容包括向家長介紹幼兒園的情況、幼兒園的教育目標(biāo)以及家園共育的內(nèi)容，使家長們進(jìn)一步了解幼兒園的教育側(cè)重點(diǎn)以及家長應(yīng)如何支持、配合幼兒園的各項(xiàng)工作；（2）家訪：主要是為了讓教師更多地了解即將入園的幼兒在家中的情況，和幼兒提前熟悉以降低幼兒入園后對教師的陌生感，并指導(dǎo)家長幫助寶寶適應(yīng)幼兒園的集體生活；其次家訪里還包括家長接待的相關(guān)內(nèi)容。()第二篇：新形勢下做好幼兒家長工作之淺見新形勢下關(guān)于做好幼兒家長工作之淺見[摘 要]：家庭和幼兒園的共同努力是孩子健康成長的關(guān)鍵，同時也是幼兒園工作的一個非常重要的環(huán)節(jié)。另一方面，要圍繞領(lǐng)導(dǎo)者決策的實(shí)施過程，開發(fā)相關(guān)信息，及時掌握熱點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)問題，從廣度和深度兩方面，不斷進(jìn)行更大范圍和更深層次的開發(fā)，使一次性信息發(fā)展成為多次性信息。為使信息不斷增值，秘書人員不僅要主動去發(fā)現(xiàn)和捕捉苗頭性信息，還要進(jìn)行更大范圍的類比分析和深入研究，多開發(fā)對超前決策有參考價(jià)值的傾向性信息，以更好地發(fā)揮參謀助手作用。這些信息，往往從不同角度反映宏觀信息的一個方面，單個的并不能反映多少面上的問題，但同類信息多了，就能發(fā)現(xiàn)對宏觀信息有一定影響的共性問題，如果我們深入分析，就可以小中見大，從中發(fā)現(xiàn)一些宏觀趨勢。三、要加強(qiáng)信息開發(fā) 信息是可以不斷再生的資源，人們可利用失去原有價(jià)值的信息經(jīng)過加工而得到新的信息。因此，報(bào)送信息要講真話道實(shí)情，原汁原味實(shí)實(shí)在在，一是一，二是二，不添枝加葉、不渲染夸大，更不生編硬造；必須實(shí)事求是反映事物的真實(shí)面貌。提高信息質(zhì)量，應(yīng)廣泛開拓信息渠道 市場經(jīng)濟(jì)體制下，瞬息萬變的市場每時每刻都會產(chǎn)生大量的信息。服務(wù)的效果如何，主要取決于報(bào)送的信息是否對領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)活動有適用性、可用性，取決于信息對領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策和有效管理的正向推動與促進(jìn)。決策前，要掌握各種信息，找出問題的癥結(jié)，找出矛盾中的主要矛盾，從而確定正確的決策目標(biāo)；決策中，依據(jù)所掌握的信息，研究制定可供選擇的方案，作出正確的決斷；決策后，還要掌握反饋信息，對原決策進(jìn)行評估、控制和調(diào)整。二是圍繞“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的大局，密切關(guān)注黨的建設(shè)、政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等重大問題，提高信息工作的預(yù)測能力。”21世紀(jì)是以知識與信息為發(fā)展動力的時代，衛(wèi)星通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速以展，信息高速公路的延伸，使得信息溝通的范圍更廣、速度更快、效果更好，這極大地方便了人們對信息的獲取，開闊了人們的眼界；同時也促使人們改變以往的思想觀念、思維方式。在鋪天蓋地的信息海洋中，如何捕捉到領(lǐng)導(dǎo)者最需要的信息，為領(lǐng)導(dǎo)者決策提供最有價(jià)值的資訊，這就要求秘書人員必須具備創(chuàng)新意識。鄧小平就說過“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是我們當(dāng)前最大的政治”。在這樣一個充盈著信息的環(huán)境中，可以說秘書工作歸根結(jié)蒂就是信息工作，游離于信息之外的秘書工作是沒有的。樹立信息意識 鄧小平同志曾經(jīng)說過：做管理工作的人沒有信息就是鼻子不通，耳目不靈。因此，現(xiàn)代秘書應(yīng)具備和強(qiáng)化信息意識，提高信息工作能力，給領(lǐng)導(dǎo)者決策和管理提供優(yōu)質(zhì)高效的信息輔助。第一篇：新形勢下秘書人員如何做好信息工作之淺見新形勢下秘書人員如何做好信息工作之淺見進(jìn)入21世紀(jì)，我們正經(jīng)歷一場全面、深刻的社會大變革。作為秘書人員，收集、篩選、整理和加工各種有效信息，為領(lǐng)導(dǎo)者提供全面、準(zhǔn)確、及時的信息服務(wù)是其工作的一個重要方面。秘書擔(dān)當(dāng)?shù)氖穷I(lǐng)導(dǎo)者信息活動的靈敏觸角和聰明耳目之角色，要更好地為領(lǐng)導(dǎo)者提供信息服務(wù)，秘書人員應(yīng)該樹立信息、政治、創(chuàng)新和全局等四種意識。信息、物質(zhì)與能源已成為現(xiàn)代社會的三大經(jīng)濟(jì)支柱。樹立政治意識 社會生活中是一刻也離不開政治的，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。樹立創(chuàng)新意識 為領(lǐng)導(dǎo)者決策提供信息是秘書的重要職能。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。樹立全局意識 全局意識主要體現(xiàn)在三方面：一是要站在全局的高度，判別一切事物的是非、真?zhèn)?、善惡，正確把握事物發(fā)展的走向，提高信息工作的預(yù)測水準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)者決策的過程，實(shí)際上也是一個信息處理的過程。提高信息質(zhì)量，應(yīng)準(zhǔn)確把握報(bào)送內(nèi)容 向領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)送信息，是為領(lǐng)導(dǎo)者中心工作服務(wù)的。比如，省市委決策出臺前，要深入基層，搞好調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)者提供一些帶有苗頭性傾向性的新情況新問題；省市委決策出臺后，要及時報(bào)送本地區(qū)本部門貫徹落實(shí)情況，以及采取的具體措施和出現(xiàn)的新情況新問題。提高信息質(zhì)量，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是原則 當(dāng)前，我國的改革和發(fā)展中，出現(xiàn)了許多新問題新情況，而這些新問題新情況對領(lǐng)導(dǎo)者決策十分重要。提高信息質(zhì)量，應(yīng)著力挖掘特色信息 本部門與其他部門相比，肯定會有許多不同的特點(diǎn)和獨(dú)特之處，對信息工作來說，這些不同點(diǎn)和獨(dú)特處則應(yīng)變成自己的特色，做到人無我有，人有我精。分析微觀的活動，控制潛在性信息 一般而言，多數(shù)信息只是反映微觀活動。觀察苗頭性問題，發(fā)現(xiàn)超前性信息 苗頭信息的價(jià)值大部分是潛在的或間接的，往往被遮蓋而不受重視。一方面，要抓住對全局有較大影響的重要問題，搞好定點(diǎn)開發(fā)，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，使信息在連續(xù)開發(fā)過程中不斷增值。要想在諸多信息中發(fā)現(xiàn)未知的事物發(fā)展規(guī)律，并根據(jù)這一規(guī)律去預(yù)測未來，就需要通過艱苦細(xì)致的努力，在總結(jié)過去和現(xiàn)在的事物發(fā)展中，去描述事物前進(jìn)的直線或曲線軌跡，從中發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律，為準(zhǔn)確預(yù)測未來的發(fā)展趨勢尋找信息依據(jù)。[關(guān)鍵詞]：新形勢 幼兒園管理 家長工作 研究新形勢下幼兒家長工作內(nèi)容要求非常多，比如：（1）家長會：在幼兒即將人園時和每個學(xué)期初進(jìn)行。那么，新形勢下如何有效做好幼兒家長工作呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手：注意與家長的通話內(nèi)容，為孩子建檔案：在幼兒