【正文】 生活中，誰(shuí)都不愿意干自己不愛(ài)干的事情，更不喜歡讓他人來(lái)強(qiáng)迫自己做不愛(ài)做的事情。這是一種推己及人的過(guò)程，它告訴我們每個(gè)人都要設(shè)身處地地為他人考慮，怎樣對(duì)待自己，就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。懂得愛(ài)不僅是一種內(nèi)心的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)，并懂得愛(ài)是有原則的。參考答案：必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活個(gè)養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。在日常生活中，我們總要與不相識(shí)的人交往。父母的職務(wù)及工作不盡相同，這只是由社會(huì)分工的不同造成的，并沒(méi)有高低貴賤之分。家境有貧富差別，但富裕并不能作為炫耀的資本，貧窮也并不就是一種恥辱，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，決不能歧視。②我們要平等尊重他人。任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任。人格，通俗地說(shuō)，就是一個(gè)人做人的資格。才能得到別人對(duì)自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘?？磿?shū)思考：、受人尊重的奧秘：P44相互尊重的意義?P44如何理解“人與人之間是平等的”？P46什么是人格?P4什么是人格上平等?P46什么是法律上的平等?P46尊重別人的前提是什么？P46家境清貧就低人一等嗎?為什么?P49我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待人與人之間的智力的差異P490、父母職務(wù)工作的不同說(shuō)明了什么?P49為什么我們不能凌弱欺生?P49怎樣對(duì)待弱小者和陌生人？P49學(xué)會(huì)平等尊重他人需要我們?cè)趺醋?P46P49P49P0P0我們?cè)鯓诱_對(duì)待家境貧富,智力差異,父母職務(wù)不同等等這些人與人之間的差異?P49拓展分析．知道受人尊重的奧秘。從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系中，從心理和品德兩個(gè)方面，去探求、學(xué)習(xí)和實(shí)踐交往的品德與技巧?！睅讉€(gè)月后的一個(gè)社交場(chǎng)合上，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)重新給了我自尊的人?！妓摹嚼}講析：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情。參考答案：給別人起綽號(hào)，要以尊重他人，不侵犯他人的人格尊嚴(yán)為前提。例題分析重慶云陽(yáng)縣某校八年級(jí)學(xué)生潘某面部長(zhǎng)有黑色胎記，為此長(zhǎng)期受到冷嘲熱諷，同學(xué)們先后為他取了11個(gè)綽號(hào)：“潘麻子”“黑熊貓”“青面獸”“黑狗”??這些綽號(hào)無(wú)休止地折磨著這個(gè)不幸的少年。子女可以隨父姓。姓名權(quán)是公民人格尊嚴(yán)的重要內(nèi)容。第4人格不可辱考點(diǎn)聚焦．知道姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)是人格的重要組要組成部分?！笨茖W(xué)家的太大為什么這樣對(duì)日本女士說(shuō)?點(diǎn)撥：自尊是人格之本，每個(gè)人都希望得到別人的尊重與欣賞，也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。自尊知恥可以轉(zhuǎn)化為一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化成為民族的凝聚力，“勿忘國(guó)恥”可以激勵(lì)中國(guó)人自尊、自信、自立、自強(qiáng)，從而促進(jìn)民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)。羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，它能催人奮進(jìn)，也可能使人喪失對(duì)自已的信心。自尊與虛榮不同，自尊是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。懂得自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是個(gè)華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。這道題告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，塑造一個(gè)自信的“我”。但她熱心、活潑。當(dāng)個(gè)人對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)議低時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生自卑感。3．自信是一個(gè)人成長(zhǎng)與成才個(gè)可缺少的—種重要的心理品質(zhì)，是生活中獲得成功和快樂(lè)的重要因素。必須掌握科學(xué)的方法，常用的有自我觀察法、自我反省法、相互比較法、咨詢他人法、科學(xué)鑒定法練方法。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不能高估自己，也不能低估自己。2．初步掌握正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的科學(xué)方法，形成比較消晰的自我整體形象。④主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏。參考答案①做好角色轉(zhuǎn)換。3．優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠班級(jí)中每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造、去維護(hù)?？磿?shū)思考:、怎樣才能成為好朋友？（相識(shí)的人成為好朋友的條）P4一個(gè)人為什么需要好朋友？（朋友的作用）P4什么是班風(fēng)？P4良好班風(fēng)的作用是什么？P優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面？P怎樣形成良好的班風(fēng)？P—P6營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么？為什么？P6如何適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)學(xué)校新生活？P6P8怎樣做好自我調(diào)整？P8—90、怎樣做一個(gè)陽(yáng)光少年？P9拓展分析．班風(fēng)是指班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范。第1我是中學(xué)生了考點(diǎn)聚焦：．了解良好班風(fēng)的基本要求。(2分)第四篇：七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)教案(第一二單元)七年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)教案（第一二單元）【教學(xué)目的和要求】：第一單元：自尊自信。(2分)丙：被動(dòng)的學(xué)習(xí)，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。李某的錯(cuò)誤在于過(guò)分強(qiáng)調(diào)了權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)盡的義務(wù)。(3分)18.(1)個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土。(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別評(píng)價(jià)甲、乙、丙的學(xué)習(xí)方法。甲：某些學(xué)科中我認(rèn)為特別重要的或特別難學(xué)的章節(jié)，我總爭(zhēng)取在課前作預(yù)習(xí)。(2分)三、辨別分析(6分)，下課不認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。閱讀上述案例,回答下列問(wèn)題：(1)公司員工小麗的哪些權(quán)利被侵犯?(3分)(2)小麗應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)利?(3分)，“眾人拾柴火焰高”。①合作學(xué)習(xí)是為了更好地認(rèn)識(shí)世界②合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神③在考試時(shí)校對(duì)答案是合作學(xué)習(xí)的體現(xiàn)④具有合作意識(shí)是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的需要A.①②③④B.②③④C.②④D.①②④18.“授人以魚(yú)，不如授之以漁。這句話告訴我們①個(gè)人只有融入集體才有力量②團(tuán)結(jié)的集體才有力量③集體離不開(kāi)個(gè)人④集體的力量大于個(gè)人力量A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④，必須①有共同的目標(biāo)②有共同的行動(dòng)③每個(gè)人積極參與④有共同的興趣愛(ài)好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，如今紅色能代表喜慶得益于文化的交流和融合。這說(shuō)明小強(qiáng)①自信心不足②學(xué)習(xí)不刻苦③有自卑感④善于揚(yáng)長(zhǎng)避短A.①②B.②③C.③④D.①③：人若無(wú)恥心，則無(wú)事不可為。2(1)楊利偉身上體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。③要善于自我疏導(dǎo)，如傾訴等。③為了克服消極情緒，主動(dòng)把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學(xué)傾訴，請(qǐng)求他們的幫助。因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中難免遇到挫折和逆境，所以我們要從小培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。磨礪意志不僅是偉人的事，我們普通人也更需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。只要言之有理即可)(2)要克服依賴心理，要做到：①要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好自己生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。問(wèn)：(1)楊利偉身上體現(xiàn)的是什么品質(zhì)?(2分)(2)這種品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功有怎樣的作用?(4分)七年級(jí)思想品德(下)第六單元《自強(qiáng)不息》單元測(cè)試參考答案(第Ⅰ卷50分，單項(xiàng)選擇2分/題，多項(xiàng)選3分/題。在時(shí)速100公里高速旋轉(zhuǎn)中，楊利偉的面部肌肉開(kāi)始變形下垂、肌肉下拉，前額高高突起。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引來(lái)大家的取笑，他內(nèi)心感到從未有過(guò)的焦慮和孤獨(dú)?！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)：“在碰到困難和挫折時(shí)，需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，就不太需要堅(jiān)強(qiáng)意志了。這些事跡都反映了()A、堅(jiān)強(qiáng)的意志B、處事果斷的表現(xiàn)C、善于自制的精神D、堅(jiān)持不懈的精神三、簡(jiǎn)答題：(共8分)2自立的反面是依賴，要學(xué)會(huì)自立首先要克服自身存在的依賴心理。要學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。但他并不氣餒，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一面勤奮練習(xí)寫作，一面加緊自學(xué)，最后，終于成了文壇巨匠?！痹谒砩衔覀兛吹搅艘环N()A、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度B、輕視一切的生活態(tài)度C、悲觀失望的生活態(tài)度D、無(wú)可奈何的生活態(tài)度下列關(guān)于挫折的說(shuō)法正確的是()A、挫折是與生俱來(lái)的，但卻是可以避免的B、挫折必定能使我們走向成功C、悲觀失望的人容易對(duì)挫折持消極的態(tài)度D、當(dāng)一個(gè)人遇到挫折時(shí)，應(yīng)自己承受，而不應(yīng)該告之他人司馬光“砸缸救人”的故事，既表現(xiàn)了司馬光的機(jī)智，還表現(xiàn)了他()A、不怕困難B、處事果斷C、善于自制D、堅(jiān)持不懈為了學(xué)好外語(yǔ)，意志推動(dòng)著人們?nèi)ヂ?tīng)外語(yǔ)廣播，記單詞，背課文，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練等。這是因?yàn)?)A、一個(gè)人不經(jīng)歷困難和挫折，做任何事情都不能成功B、它可以提高一個(gè)人克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力C、經(jīng)受過(guò)挫折考驗(yàn)的人，辦事情才能夠成功D、挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性“自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”這說(shuō)明我們的人生道路上，時(shí)常會(huì)遇到挫折。下面就為您推薦內(nèi)容七年級(jí)思想品德第六單元測(cè)試卷。，悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包含在聽(tīng)、讀、寫等過(guò)程中的各種習(xí)慣，以及在計(jì)劃和調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的各種習(xí)慣。27.①不能。五、拓展題由小學(xué)到初中，是每一個(gè)人生命中的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還很善于交朋友，對(duì)班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識(shí)，都主動(dòng)上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書(shū)?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個(gè)朋友嗎?……簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開(kāi)了的話匣子。()，需要持之以恒。()，絕對(duì)不能拒絕。()，我要和原來(lái)認(rèn)識(shí)的同學(xué)“抱成團(tuán)”，防止別人欺負(fù)。：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一切的改變都是一種新的開(kāi)始。第一篇：思想品德七年級(jí)上冊(cè)第1單元測(cè)試卷及答案初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。一、單項(xiàng)選擇題，中學(xué)生活發(fā)生了新的變化。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()，但也有許多共同之處，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活，其他的不必多想()、有很大的不同，以下說(shuō)法正確的是()，心不在焉的人() ，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)?)，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，可以顯示自己的好人緣。對(duì)此，你認(rèn)為霞霞應(yīng)該()①首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)②要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃③選擇重點(diǎn)學(xué)科突破，其它科目暫時(shí)放棄④主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③二、判斷題，只看學(xué)習(xí)成績(jī)。()，就應(yīng)該講義氣，就應(yīng)該做使對(duì)方高興的事。()，我們將會(huì)從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，更為重要的是我們可以在這里，把成為大科學(xué)家作為自己惟一的追求。?你能說(shuō)出多少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(至少3個(gè))四、問(wèn)答題：：小明是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，一到新學(xué)校就覺(jué)得什么都新奇，課余時(shí)間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境。(2)古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們同學(xué)有哪些有益的啟示?(3)請(qǐng)你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。②你的學(xué)校的全名是：你的學(xué)校的校訓(xùn)是：你的學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)是：你的學(xué)校的特點(diǎn)是：你的學(xué)校的傳統(tǒng)是：思想品德七年級(jí)上冊(cè)第1單元試卷答案一、選擇題：二、判斷題16.17.18.√19√20.21.22√23.√24.25.√三、簡(jiǎn)答題：，符合自己實(shí)際。人文環(huán)境包括校風(fēng)校紀(jì)、辦學(xué)特色、學(xué)校歷史、教師特色等。①略五、拓展題：略第二篇：七年級(jí)思想品德第六單元測(cè)試卷及答案初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把正確答案寫在上面的答題卡中(本大題共21小題，每小題2分，共42分)一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事。這是發(fā)自內(nèi)心的，飽含著幸福和歡樂(lè)的微笑。這期間他拿到的稿酬總數(shù)不過(guò)6英磅，其中5英鎊還是代寫廣告的稿酬。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的奠基B、只有艱苦奮斗才能取得成功C、堅(jiān)強(qiáng)意志是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力D、遇到困難是獲得成功的必要條件1下列不屬于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的行為是()A、如果愛(ài)睡懶覺(jué)，那就從明天開(kāi)始堅(jiān)持按時(shí)起床B、做起事來(lái)虎頭蛇尾C、如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到D、根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、體育鍛煉、休息和飲食等活動(dòng)安排好1下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()A、每天打掃衛(wèi)生，做些力所能及的家務(wù)事B、當(dāng)父母生病時(shí)，能自覺(jué)地體貼照顧他們C、接受父母的一切安排，做個(gè)聽(tīng)話的孩子D、按時(shí)完成家庭作業(yè)，不需要父母的督促114歲的小明想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以()①?gòu)淖约旱囊路约合?、自己的?shū)包自己整理等小事做起②大膽地走上社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，如參加青年支援服務(wù)等③通過(guò)打工掙學(xué)費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己④在遇到事情的時(shí)候盡量自己拿主意，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等，以此來(lái)鍛煉自己A①②B①②③C①②③④D①②④1要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗。)2下列有關(guān)挫折的說(shuō)法中正確的有()A、人的生活歷程，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有連遭挫折的境遇B、名人、偉人有挫折，平凡人基本沒(méi)有挫折C、青少年會(huì)遇到挫折，成功的成年人不會(huì)有挫折D、挫折是普遍存在的2《三國(guó)演義》中劉禪在遇到事情時(shí)候，優(yōu)柔寡斷，患得患失，有時(shí)候不聽(tīng)諸葛亮的正確主張，草率行事，這是()A缺乏果斷性的表現(xiàn)B缺乏自制力的表現(xiàn)C意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)D缺乏自立自強(qiáng)的表現(xiàn)