【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第二課《步入青春期的我》之指導(dǎo)學(xué)生完成教材P19頁(yè)第二目第三子目“強(qiáng)強(qiáng)的故事”相關(guān)內(nèi)容。強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)這種變化的原因是由于青春期獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)的做法,是同學(xué)們進(jìn)入青春期后常見(jiàn)的、可以理解的行為。強(qiáng)強(qiáng)要變得更加成熟應(yīng)該:了解一些青春期心理衛(wèi)生常識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心理和情緒,同時(shí),多與父母溝通。另
2024-11-19 05:45
【摘要】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn):如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢?1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人(1)在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利,能自覺(jué)地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-08 07:10
【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時(shí):《堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):1、了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-08 13:20
【摘要】第十五課特色制度第四課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力知識(shí)了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。教學(xué)重難點(diǎn)m]請(qǐng)學(xué)生分小組了解我國(guó)和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請(qǐng)學(xué)生收集通過(guò)誠(chéng)
2024-12-08 20:50
【摘要】思想品德:第一課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一、單向選擇題1、在我們的日常生活中存在著大量的從眾現(xiàn)象,你認(rèn)為下列不屬于從眾行為的是()A:小東在課堂上玩耍,環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),于是他也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。B:浩浩看到班上許多同學(xué)染黃頭發(fā),于是他也決定到理發(fā)店去染發(fā)。C:數(shù)學(xué)課上老師提問(wèn)一道題的得數(shù),大多數(shù)同學(xué)的答案是10,
2024-11-15 17:26
【摘要】1同在一片藍(lán)天下2學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得共同生活需要相互寬容和尊重的道理.提高交往能力,以尊重和寬容的方式與人交往.體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重\相互寬容和相互幫助.3自學(xué)提示:P78-811、為什么和諧的生活需要尊重?2、為什么和諧的生活需要寬容?3、寬容的要求有哪些?4看圖思考問(wèn)題P78
2024-11-19 09:36
【摘要】思想品德:第二課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一單項(xiàng)選擇題。共15題1娜娜向她的好朋友菲菲訴苦說(shuō),今天早上在上學(xué)的路上,娜娜遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師并主動(dòng)同他打招呼,但老師沒(méi)理她,娜娜覺(jué)得很沒(méi)面子很難受,她有點(diǎn)恨數(shù)學(xué)老師了。對(duì)此,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是()A娜娜神經(jīng)過(guò)敏,太注意別人對(duì)她的態(tài)度了,這樣只能自尋煩惱。B娜娜自尊心過(guò)強(qiáng),也許老
2024-11-15 11:35
【摘要】思想品德:第四課試題(陜?nèi)税嫘抡n標(biāo)八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1、成為威脅我國(guó)14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”是()A疾病B意外傷害C上網(wǎng)D吸毒2、以下做法,你認(rèn)為正確的是()A雷雨天氣,我們要跑到大樹(shù)下躲雨防雷。B放學(xué)回家的路上,玲玲遇
【摘要】1媽媽深情像……媽媽像雨傘媽媽像太陽(yáng)更是閃動(dòng)在兒女心中永不熄滅的點(diǎn)點(diǎn)燭火燭光里的媽媽2爸爸媽媽您辛苦了……3父母是兒女生命中的陽(yáng)光他們給我們溫暖父母之愛(ài)是深沉的我們對(duì)自己的父母
2024-11-28 01:47
【摘要】猜猜看heliathus我是女生漂亮的女生我是女生愛(ài)哭的女生我是女生奇怪的女生男生的優(yōu)點(diǎn)女生的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感,在女孩子遇到困難的時(shí)候,愿意挺身而出,幫助女孩子解決她們所不能解決的問(wèn)題,好問(wèn)好想。返回女孩子溫柔、細(xì)膩,善于關(guān)心他人,樂(lè)于奉獻(xiàn),勤奮刻苦、
2024-11-30 00:14
【摘要】引導(dǎo)者:邵鵬科2021年9月12日師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說(shuō)呢?怎么說(shuō)呢?為了讓自己的學(xué)生在未來(lái)有美好的
2024-12-08 07:18
【摘要】借我一雙慧眼—閱讀感悟一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉就把它打開(kāi)了?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹!毕胍幌耄哼@則寓言給了我
2024-12-08 14:00
【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問(wèn)題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹(shù)立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹(shù)立自信?:?(1)會(huì)自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂(lè)的人生。
2024-12-08 12:56
【摘要】第二課步入青春期的我第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀:悅納自己并尊重他人的青春期生理變化。能力:具備處理青春期發(fā)育過(guò)程中常見(jiàn)生理現(xiàn)象的能力。知識(shí):了解青春期生理發(fā)育的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):悅納青春期的生理變化。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:師:由青春是花季或雨季引導(dǎo)學(xué)生思考青春究竟
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作使用規(guī)范說(shuō)明課標(biāo)原文,能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng),養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀:課標(biāo)解讀:1、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性;理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和善于合作的能力。
2024-11-28 02:38