人教版八上第17課《內(nèi)戰(zhàn)烽火》-全文預覽
【正文】 別山 等基本史實 組織學生學習和探究新課 一、重慶談判 學 生閱讀教材，思考三個問題： A、國民黨的陰謀 B、中共去談判的原因 C、談判的結(jié)果 蔣介石的陰謀 —— 發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) 教師引導： （ 1）、回顧蔣介石政府的性質(zhì)：代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動，是一個不民主的政府。 教學重點 重慶談判 挺進大別山 教學難點 劉鄧大軍挺進大別山的戰(zhàn)略意義 教學過程 導入 播放抗戰(zhàn)勝利后，舉國歡慶的圖片。 通過梳理教材，分析時局， 認識中共作戰(zhàn)方法的正確性。 學會正確分析歷史問題：探究重慶談判史實，認識國民黨獨裁內(nèi)戰(zhàn)的反動本性，理解中共為和平民主作出的努力； 學習轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，理解黨的正確領(lǐng)導是革命勝利的重要原因； 過程與方法 通過從課文和插 圖中搜集有關(guān)資料，認識中共為爭取和平所做的努力。理解只有時刻把國家民族的利益放在第一位，才能真正得到人民的支持和擁護
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