【正文】 留言是這么寫的，“好，徐老師會教育他的！”其實，我在布一盤棋，如何讓個別教育的輻射面更大些，更優(yōu)化些。第四篇：區(qū)十佳班主任事跡拱墅區(qū) “十佳班主任”推薦人選綜合情況一覽表附事跡材料：“班媽”的那些“班事”——區(qū)十佳班主任事跡材料匯報杭州市拱墅區(qū)外語實驗小學徐薇在鈴聲的起起落落，粉筆灰的紛紛揚揚中，本人在班主任工作崗位上已經(jīng)匆匆地走過了15個年頭，現(xiàn)在坐下來靜靜地翻著日記本，也翻著自己的心情。她通過家長會這一溝通平臺，真誠面向家長解疑釋與家長統(tǒng)一教育意識、教育目標、教育方式、教育要求。在班會中利用社會生活中反面教材或社會生活中的熱點問題供學生討論，予以恰當引導，教會學生樹立正確的是非觀念。梁老師用自己的辛勞與智慧呵護著學生成長中的每一次進步。而且在各方面嚴格要求自己。他表示只要能做值周班長，愿意改正缺點，嚴格要求自己。比如：她班的潘達同學學習基礎不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，而且由于懶惰經(jīng)常不完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。通過共同參與管理增強學生在集體中的自我存在感和集體榮譽感，提高了學生的自我管控、自我約束的能力。使每一個學生都得到鍛煉。她以“上樑不正下樑歪”“近朱者赤近墨者黑”的民間故事來要求學生參與班級管理。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)。同學們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。為了幫助她練習膽量，梁老師經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。比如，班里有個女孩叫楊昌耐。一、細心關(guān)愛——讓學生體驗成功的樂趣（用弟子言句））教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。被聘為河北區(qū)優(yōu)秀班主任巡講團成員，在2011年河北區(qū)德育年會上作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言《把班主任工作當作幸福的源泉》，受到與會領(lǐng)導的一致好評。她注重作文指導，提倡“作文即做人”的理念。2011年12月《天津工人報》對她進行了專訪，并將周老師的事跡刊登12月5日在《美麗的天使幸福的園丁》一文中。2011年3月作為市內(nèi)六區(qū)唯一的小學班主任在天津市首屆班主任論壇上進行發(fā)言并獲得本次論壇的一等獎。2008年兩次作為我區(qū)代表在西青區(qū)中小學班主任培訓班上就《了解學生、研究學生是班主任工作的第一技能》做了匯報發(fā)言。她虛心、好學，積極參加課題研究，并自訂教育雜志、購買理論書籍，所撰寫的論文、教育案例多次在各級評比中獲獎，另有多篇在省市級刊物上發(fā)表。“讓每一個學生都得到發(fā)展”是趙麗靜老師班級建設的特色，并已形成了自己獨特的班級文化。我有信心，在今后的工作中，會做得更好，也將取得更加突出的成績。近年來，撰寫的多篇論文在國家級獲獎，XX年6月我的《淺談課堂有效性提問的方式》被《發(fā)展性基礎教育學校評估研究》總課題組評為一等獎；XX年1月我提交的論文《對初中數(shù)學素質(zhì)教育的幾點思考》被評為國家級二等獎?！蔽业难孕袧撘颇绊懼⒆觽?，學生們克服困難，關(guān)心老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風，學習成績總是年組第一。四、奉獻蠟燭情懷，甘做指路明燈我履行著一個教師的職責，幾年來，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔?！弊钭屓烁袆拥氖窃赬X年5月12日汶川發(fā)生地震后，我在第二天就組織同學辦了一期防震小知識的板報，并且在第二周的班會上召開了以“伸出你的手、溫暖汶川人”為主題的班會，號召同學們向災區(qū)捐款活動，霎時間教室沸騰了，短短的幾分鐘里捐款就達300余元，要知道我們這里的孩子一周除了家長給的生活費外沒有屬于自己的多余零花錢，幾天后我才知道有相當一部分同學為了這份愛心餓了肚子。“學習并快樂著”，讓剛進入初四的學生以一種積極卻又輕松、刻苦但不痛苦的心態(tài)去迎接初四生活的每一天。我要求學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學生做好值日工作。我以自己的言行來影響、感化學生，學生就是老師的影子，學生學著我的樣子布置班級、組織活動。幾年來，在“控輟”工作中，我也傾注了愛心，盡職盡責，取得了令人滿意的成績。對學習差的學生的要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。平時，對于那些家境困難的學生，我總是及時地發(fā)現(xiàn)，在生活上，學習上幫助他們。我得到消息后，第一時間趕到醫(yī)院探望，鼓勵張曉磊振作精神，積極配合醫(yī)生治療，同時也向家長承諾，在張曉磊同學出院以后，我將負責補上落下的課，讓他順利參加中考。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學服務。每接過一個班，我對學生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚，就連學生的家庭狀況也都了如指掌。我叫孔凡波，共產(chǎn)黨員，大學本科畢業(yè)，自XX年7月大學畢業(yè)，被分配到興城中學。當理想成真時，作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾。一、關(guān)心每位學生，奉獻一片愛心我善于深入實際了解情況，做耐心細致的思想工作。多年來，我所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。在我所帶的第一屆畢業(yè)生中有一名叫張曉磊的男孩，因為頑皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。慢慢地，張曉磊同學恢復了健康，也找回了往日的笑容，當他回到學校參加第一次考試時，就取得了平均80多分的好成績。對于后進生，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。我為他創(chuàng)設的這種寬松的學習氛圍使他消除了緊張，在最后的畢業(yè)考中，所有科目的成績均為合格。生活中的我，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。工作8年來除了外出學習，沒有丟過學生一節(jié)課。多年來，針對每一屆學生的不同問題，我精心設計了不同主題的近幾百節(jié)主題班會。通過召開《我愛我家》的主題班會，使學生在家中的表現(xiàn)發(fā)生了明顯的變化，他們開始盡力為父母做一點事，家長們高興地說：“孩子真的長大了，懂事了。通過多側(cè)面、多角度的育人活動，班級里涌現(xiàn)了許許多多的好人好事，就這樣，這個班在我的帶動下，成為了全校文明班級的典范，被光榮地評為“文明班級標兵”、“優(yōu)秀班集體”。雖然病痛影響著我的身體，但絲毫沒有影響我對學生一如既往的愛：學生生病時，我送去水果問候；學生受到傷害時，我細心呵護；學生學習落后時，我耐心輔導……我深深地懂得“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。幾年來，多次在省、市、縣教育教學比賽中獲獎：XX年10月我的教學設計《弧長和扇形的面積》獲省級一等獎；XX年10月我的多媒體《圓周角和圓心角的關(guān)系》被評為縣級二等獎；XX年12月在全縣初中教師基本功大賽中榮獲教學技能優(yōu)勝獎；XX年1月獲“全國語言文字基本功大賽”大慶賽區(qū)二等獎；XX年6月在全國首屆大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽中榮獲肇州分賽區(qū)指導教師獎；XX年6月我的多媒體《一次函數(shù)的圖像》被評為縣級二等獎；XX年9月我出的《探索直角三角形全等的條件》的公開課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課；XX年3月在第二屆全國聽說讀寫大賽中被評為“優(yōu)秀輔導教師”；XX年9月我指導的《完全平方公式》被評為國家級優(yōu)秀課一等獎?；仡欉^去，為培養(yǎng)學生，為教育教學工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成績。幾年來，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，趙麗靜老師的班級總是人才濟濟