【正文】 兩年來，本班學(xué)生越來越自主積極，多名學(xué)生在各類競賽中獲獎。她曾參與國家級省部級課題3項，主持市廳級課題10項，社會橫向課題5項，參與出版著作和讀物7部，發(fā)表論文10余篇，參加各類國際國內(nèi)動畫大賽累計獲獎6次，尤其在五大動畫電影節(jié)之一的薩格勒布（zagreb）動畫電影節(jié)上獲得第三單元最佳藝術(shù)短片獎，刷新我校動畫國際獲獎歷史。三、以文化人，引領(lǐng)學(xué)生 在教授學(xué)生文化知識的同時，她自身所獲榮譽也頗多，多次得到美術(shù)學(xué)院和學(xué)工部的表彰。一、以情感人，關(guān)愛學(xué)生作為班主任，她對學(xué)生的關(guān)心和愛護無微不至，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)注他們是否掌握學(xué)習(xí)的方法。在團隊建設(shè)上，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康志愿者活動，培養(yǎng)社會公益心，還邀請每個同學(xué)，家中包水餃，并舉行中秋節(jié)舉辦月餅分享會。13醫(yī)學(xué)院劉xx衛(wèi)管131班班主任青春陪伴，共同成長為響應(yīng)學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)要求，她引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到社團、學(xué)生會、公益組織及科研課題等各種校園活動中，在多彩的校園生活中認知自我，明確人生方向；不管同學(xué)們是開心、失意、生病還是困難，每一個時刻都有她在身邊鼓勵、陪伴和支持著，并針對同學(xué)們各年級階段遇到的問題組織不同類型的班級活動，幫助他們逐步適應(yīng)大學(xué)生活，努力拼搏，讓他們堅定地追尋自己的青春夢想。她是善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生潛能的伯樂；是與學(xué)生平等相處的知己；是與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展的協(xié)作者。鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的毅志。當(dāng)知道學(xué)生身體不舒服，作息不規(guī)律時，她像媽媽一樣，關(guān)照她們的休息和飲食；有貧困生因?qū)W業(yè)壓力大，以前舊疾復(fù)發(fā)，柯老師勝似媽媽，關(guān)心陪伴她，每周來上課都會從家給她帶利于病情好轉(zhuǎn)的食物。這三年間，柯老師堅持以給小禮物的方式獎勵著每一位競賽獲獎的學(xué)生。她傳道授業(yè)，為學(xué)無際，在多項教學(xué)比賽中取得不俗成績。8外國語學(xué)院駱x英語135班班主任她的愛，如陽光，如春風(fēng)她曾獲2015”杭州市優(yōu)秀教師”、”外教社杯”高校外語教學(xué)比賽英語專業(yè)組浙江省一等獎，2014全國外語微課教學(xué)大賽浙江省一等獎、全國二等獎，2013全國首屆微課教學(xué)大賽浙江省一等獎、全國三等獎，曾獲2014杭師大”優(yōu)秀班主任”、2015杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院”最受歡迎教師”等稱號。全心全意地帶好每一屆學(xué)生，通過多年愛心的澆灌和精心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她自己也以享受著做一名班主任所特有的幸福感而驕傲。社工091班27人當(dāng)中，7人考取了國內(nèi)985或211高校的研究生，1人留學(xué)英國，3個考取了國家或浙江省公務(wù)員，都離不開他在背后的默默付出。3政治與社會學(xué)院張xx 社工152班班主任奉獻、真誠、專業(yè)他先后擔(dān)任社工041班、社工091班、社工152班班主任。這時的她，是一位嚴格的導(dǎo)師。在學(xué)生眼中，他在平凡的班主任崗位上創(chuàng)造不平凡。這是為我好！你和我是在一起的……”呵！好一個“你和我是在一起的”！雖然小A沒有完全把他當(dāng)時的意思表達清楚，但在于我，再沒有比這樣一句表達更能夠體會他的心情了！感謝小A！在以后的日子里，你們的徐老師一定會學(xué)會好好地珍惜，好好地擁有！有人說，老師的工作是播撒愛的工作，班主任老師更是愛的使者，要把自己滿腔的真愛給予同樣愛他的孩子們。當(dāng)然，我的驚訝已經(jīng)被喜悅掩蓋了。一群曾經(jīng)教過的孩子敲響了我的家門。與家長保持密切聯(lián)系，及時傳送給他們一些情況，再從他們那里得到關(guān)于學(xué)生的信息，我樂此不疲。每學(xué)期，充分利用“家校聯(lián)系本”，大到收費，小到準備學(xué)具，每天放學(xué)后，我都會讓孩子們把有關(guān)的事項記錄在家校聯(lián)系本上，讓各位家長清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明白學(xué)校的工作要點，并簡要地記錄一些看法和意見，面對家長的困惑和無奈，第一時間及時和他們溝通，做到學(xué)校家長手牽手?！薄爱?dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值！”十五載語文教學(xué)和班主任工作下來，當(dāng)時，我只認識到教語文要注重“文道結(jié)合，文以載道”的道理。對當(dāng)事人、旁觀者，甚至是對這事一無所知的其他孩子，都是一種教育，都是一種啟迪。我想好好利用談話課時間進行教育一番，我想這才是身邊最鮮活的教材?！痰暮⒆印胺蔽疫@個“班媽”某日，我像往常一樣在批改學(xué)生的日記，同學(xué)A的日記寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿@樣方式得到了家長的認可，對學(xué)生成長提供了有利條件，特別是對后進生的改變起著明顯的作用，有的家長甚至成了她的知心朋友，比如：十多年的班主任工作，她嘗盡無數(shù)的酸甜苦辣，但學(xué)生的每一點進步，就是對她最好的獎賞與鼓勵。日常教學(xué)活動中“寓教于樂”，培養(yǎng)學(xué)生自信心、感恩心、榮譽感，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)美好夢想而付諸實際行動，學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人。四、細致入微，以理育人（弟子規(guī)）思想決定一個人的行動。梁老師及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出按時完成作業(yè)的要求，由于太想當(dāng)值周班長了，所以他每天按時完成作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用老師催了。于是梁老師征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。但是梁老師發(fā)現(xiàn)，他對值周班長的工作特別感興趣，愿意做值周班長。三、春風(fēng)化雨——溫暖學(xué)生的心靈（后進生用弟子言句（用弟子言句））“十根指頭長短不一”每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且容易再犯。班級的展板布置、學(xué)習(xí)園地制作，從選材到造型設(shè)計，梁老師提供意見給學(xué)生參考其余都由學(xué)生獨立完成，學(xué)生們的興致極高，人人出謀獻策。在班級管理中，她始終堅持全員參與的原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與?！绷豪蠋熉犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。她學(xué)習(xí)不錯，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。它是放射著人性光芒的理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。第三篇：十佳班主任事跡簡介十佳班主任事跡簡介龍勝鎮(zhèn)小學(xué)她憑著領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的關(guān)心、支持、家長和學(xué)生的配合；從教18載中有年從事班主任工作。她常以對學(xué)生的思想教育為題材，指導(dǎo)當(dāng)事學(xué)生寫作，提高作文水平的同時，又起到了明理導(dǎo)行的教育效果?！笆选卑嘀魅问论E簡介材料光明小學(xué)教師張媛，熱愛班主任工作，具有奉獻精神和專業(yè)素養(yǎng)，工作中思維新，方法多，效果實，深受學(xué)生喜愛。她的發(fā)言也受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。2008年8月受河北區(qū)小學(xué)科委派，在我區(qū)一年級班主任崗前培訓(xùn)上做經(jīng)驗交流。她曾三次代表我區(qū)到兄弟區(qū)縣進行班主任工作交流。正是她，用自己的行動默默地踐行著興華小學(xué)的辦學(xué)理念——享受教育，關(guān)愛生命，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基！趙麗靜老師的工作成績突出，多次被評為“天津市優(yōu)秀教師”、“天津市師德先進個人”、“天津市中小學(xué)德育課優(yōu)秀教師”、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”等光榮稱號，所擔(dān)任的班級多年被評為區(qū)級“三好班集體”。第二篇：“十佳”班主任事跡簡介材料“十佳”班主任事跡簡介材料“十佳”班主任事跡簡介材料教育是要讓每一個學(xué)生都得