【正文】 來(lái)了漸涼的通知；秋天，你像一位魔術(shù)師，將整個(gè)大地變?yōu)槲宀世_紛。”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前，用手輕輕地逮住一只，然后仔細(xì)觀察起它們來(lái)。最有意思的就是掃落葉。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多運(yùn)動(dòng)員舉著火炬奔向2008北京奧運(yùn)會(huì)。,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采......路邊,小草不象夏天一樣綠了,大樹上的葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,淡黃的,雪白的......美麗極了!秋天的景色美不勝收......秋天真美!我愛秋天!迷人的秋天幾場(chǎng)秋雨送來(lái)了迷人的秋天。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。這就是我的媽媽，一個(gè)又漂亮又能干的好媽媽。你看我媽媽多厲害?。寢屧阢y行工作，是數(shù)錢的高手，打算盤的能手。人們都愛看我媽媽。他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。外國(guó)朋友一邊簽合同一邊夸獎(jiǎng)我，向我投來(lái)了贊許的目光，他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)??女孩??好??樣??的！”（成功是每個(gè)人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來(lái)的更值得自豪）就在他們夸獎(jiǎng)我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。怎么辦呢？突然，我看見了爸爸那臺(tái)不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。不懂英語(yǔ)的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，我便成了一個(gè)“小小翻譯家”。激，但更多的是勝利的喜悅?！柏澴焱酢背缘每梢稽c(diǎn)也不過(guò)癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當(dāng)”。（直接進(jìn)入主題，開門見山的手法運(yùn)用嫻熟）“喀嚓”，第一個(gè)西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。最后我終于取勝了，心里像比吃了蜜還要甜呢！這盤棋使我懂得了“虛心使我進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。于是，我便把我的想法告訴陳朱琪，不用說(shuō)，陳朱琪欣然同意了?？?，讓人饞涎欲滴的西瓜已經(jīng)切好了放在講臺(tái)上。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識(shí)的源泉！第三篇：新人教小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文各單元作文《愉快的課余生活》我的課余生活豐富多彩。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著??后來(lái)，就變成我拿著書念給媽媽聽了。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，卻對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。e er 鼻韻母：an en in un 252。用 ˉ ˊˇ ˋ表示。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。n脫直奔b232。i有 量li225。過(guò) 商量li224。o車蒙mēng騙 落lu242。ng業(yè)創(chuàng)chuāng造 鷹zhuǎ爪古都dū一乘sh232。學(xué)成長(zhǎng)zhǎng 盛sh232。o動(dòng)看kān守 待dāi會(huì) 送給gěi 擔(dān)dān心卡qiā住 興xīng奮 數(shù)shǔ數(shù)長(zhǎng)ch225。n見對(duì)待d224。i錢煩悶m232。還h225。ng干gān凈 收藏c225。ng 似sh236。n步 試卷ju224。 分f232。o向 勁j236。ng”，先查大寫字母“C”，再查章節(jié)“cang”?！?二是可放在“說(shuō)”的前面；“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。（條件關(guān)系）８、趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（并列關(guān)系）４、盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。同學(xué)們向在校園晨的小鳥打招呼，向敬愛的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。到了晚上左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。（把一串串的車燈比作了閃光的長(zhǎng)河）香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。（把草地比作了大花壇）1小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（把魚鰭比作了扇子）1有的魚眼睛圓溜溜的，向上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。（把田野比作海洋）走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳。秋天的雨，是一把鑰匙?！逗脻h查理》寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理，在幫助一個(gè)殘疾女孩的同時(shí)，也得到女孩的理解和尊重，在兩個(gè)人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)的故事五、句子句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰(shuí)（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么樣）”。從小女孩對(duì)同伴和教育家說(shuō)的話中，可以看出她臨危不亂，處事果斷，先人后己。第八單元：獻(xiàn)出我們的愛《掌聲》改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開朗的人，開始“微笑著面對(duì)生活”。表現(xiàn)鐵罐的傲慢、蠻橫無(wú)禮和陶罐的謙虛、友善、克制的品格?！吧朴凇?，就是很會(huì)觀察、很會(huì)思考的意思。第七單元：科學(xué)的思想方法《矛和盾的集合》發(fā)明家手持矛和盾，與朋友對(duì)打過(guò)程中，為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了炮口，把兩者結(jié)合起來(lái)，發(fā)明了坦克。運(yùn)用“總分”式介紹了海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。譯文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無(wú)比。譯文：一片小船迎著陽(yáng)光，順流而下，感覺兩岸的青山相對(duì)而來(lái)。第六單元：壯麗的祖國(guó)山河《望天門山》描繪的是天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。這是一個(gè)神話故事。商人走失了一只駱駝，老人在沒有見過(guò)駱駝的情況下，憑著對(duì)觀察到的現(xiàn)象的準(zhǔn)確分析和判斷，使商人終于找到了駱駝。列文虎克在玩的過(guò)程中善于觀察、善于思考，才玩出了震驚世界的名堂?！睹鄯洹纷髡呤欠▏?guó)生物學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力?！堵犅?，秋的聲音》本課是一首現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音?！讹L(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。知有兒童挑促?gòu)?qiáng)，夜深籬落一燈明。《我不能失信》課文講述的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。高爾基：蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。這個(gè)故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷愛護(hù)。當(dāng)?shù)弥幻傧汝?duì)員要為自己照相時(shí)，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請(qǐng)求。贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)?！杜捞於挤濉氛n文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。四、課內(nèi)閱讀.第一單元：多彩的生活《我們的民族小學(xué)》課文通過(guò)描寫西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)?！段木叩臓?zhēng)吵》這個(gè)題目，主角就要換成文具了。兩個(gè)題目寫作的要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫兩、三件事了。弄清地點(diǎn)限制有的作文規(guī)定了地點(diǎn)范圍，審題時(shí)要明確其中地點(diǎn)的限制。就是要弄明白文章是要求寫人，還是寫事；或是寫景。曇花含笑一現(xiàn)。萬(wàn)壽菊欣然怒放。親師友，習(xí)禮儀。幼不學(xué)，老何為。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。＊ 五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。不知道就是不知道，這是聰明的。（陸游）＊ 水南水北重重柳，山后山前處處梅。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（列寧）世上無(wú)難事，只要肯登攀。（高爾基）2古詩(shī)：《九月九日憶山東兄弟》 唐 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。《飲湖上初晴后雨》 北宋 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！缎捍贯灐?胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（杜牧）＊ 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。知道就是知道。＊ 峨眉天下秀，三峽天下雄。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、子不學(xué)，非所宜。為人子，方少時(shí)。薔薇綻開了笑臉。煙草花在暮色中蘇醒。審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時(shí)間限定為暑假，所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。如寫一件你想寫的事。這個(gè)題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己的事。答問(wèn)題要完整?？蓯鄣牟莸睾陀腥さ钠压⒔o他們的生活帶來(lái)了快樂，還給他們帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅?！痘编l(xiāng)的孩子》課文寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。最后，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但如果是那個(gè)少先隊(duì)員，就一定讓他進(jìn)來(lái)。說(shuō)明那個(gè)孩子熟練的照相技術(shù)和做事認(rèn)真、有主見。對(duì)我國(guó)東部油田的發(fā)現(xiàn)，做出了重大貢獻(xiàn)?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名，恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身漂泊于繁華的京城，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)的人。（獨(dú)：?jiǎn)为?dú)倍：加倍）解釋：“我”一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬的情景。第四單元：細(xì)心觀察《花鐘》說(shuō)明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因。說(shuō)的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時(shí)，突發(fā)奇想，把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后做成一架簡(jiǎn)單的顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。人物有兩個(gè)：商人和老人。后來(lái)，有個(gè)叫盤古的巨人，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙，這就是盤古開天地的傳說(shuō)。”這句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅(jiān)固”，下面的內(nèi)容即將要講“美觀”。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。結(jié)尾用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無(wú)比的明珠”，與課文的開頭相呼應(yīng)?！肮倘弧庇斜緛?lái)、原本的意思。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法?！兑淮纬晒Φ膶?shí)驗(yàn)》說(shuō)明了合作才能成功，也贊揚(yáng)有了危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。金吉婭小小的年紀(jì)，卻能夠?qū)⑿谋刃?，設(shè)身處地為他人著想，從中可以看到她金子般的心靈。蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開、合上。（把楓葉比作郵票）田野像金色的海洋。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）1有的魚周身像插滿著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖。（把太陽(yáng)光比作了利劍）1草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（把燈光比作了煙火）1馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。（把池子比作了鏡子）擬人句：這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。牽牛花吹起紫色的小喇叭；艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮在夢(mèng)中醒來(lái)；萬(wàn)壽菊欣然怒放；煙草花在幕色中蘇醒；月光花舒展開自己的花瓣；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。排比句：從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，起來(lái)了許多小學(xué)生。（并列關(guān)系）３、這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（條件關(guān)系）７、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（假設(shè)關(guān)系）說(shuō)話的三種形式一是引號(hào)里面的話可放在“說(shuō)”的后面；小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！毙∧泻⒄酒饋?lái)，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”六、詞語(yǔ)搭配＊表示神態(tài)的成語(yǔ)：高興： 興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開 眉飛色舞 心花怒放歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開眼笑 手舞足蹈 驚慌： 大驚失色 驚惶失措難過(guò)： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂心忡忡 愁眉不展一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂其他神態(tài)： 一本正經(jīng) 自言自語(yǔ) 呆若木雞 左顧右盼 ＊ 含有反義詞的成語(yǔ)：遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 出生入死 大驚小怪 左顧右盼 南腔北調(diào) 走南闖北成語(yǔ)：千里之行，始于足下百尺竿頭，更進(jìn)一步耳聽為虛，眼見為實(shí) 人無(wú)完人，金無(wú)足赤八仙過(guò)海，各顯神通一言既出，駟馬難追 風(fēng)餐露宿日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語(yǔ)目不轉(zhuǎn)睛恍然大悟 五湖四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有 ＊表示顏色的詞語(yǔ)：黃 金黃 杏黃 鵝黃 淡黃 橙黃紅 火紅 橘紅 桃紅 深紅 大紅 粉紅 白 米白 魚肚白 象牙白 雪白 潔白藍(lán) 深藍(lán) 蔚藍(lán) 淇藍(lán) 淺藍(lán) 天藍(lán) 寶藍(lán) 綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠 淺綠 蘋果綠 ＊ 量詞：＊ 一顆牙齒一只駱駝一位老人一粒米 一些蜜一個(gè)腳印 一片葉子一朵淚花一滴汗水 一顆谷粒 一片烏云一頭山羊一口水井一棵大樹 一朵云彩 一片樹葉一條小魚一座山峰一所學(xué)校一輛汽車一位少先隊(duì)員一份報(bào)紙 一家雜志社 一架照相機(jī)一張相片 一 乘轎子一串串車燈千萬(wàn)縷金光 一座大寶庫(kù)一座大花園一頭小毛驢 一位攝影師＊形容詞與名詞的搭配全新的世界細(xì)微的變化 陌生的景物 超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光 亮亮的衣裳 歡樂的歌美麗的菊花金色的海洋 金色的田野巨大的寶庫(kù)美麗的宇宙奔騰的江河遼闊的草原 茂密的森林寧?kù)o的山村 繁華的都市 迷人的景色巨大的變化 遼闊的大地奔流不息的江河滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露茂盛的花草樹木高聳的大樓偉大的創(chuàng)舉雄偉的石橋 綠色的海洋嫩綠的葉子 美麗的花壇藍(lán)藍(lán)的天空名貴的藥材著名的港口漫長(zhǎng)的海岸線 清澈的池水 五顏六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的燈光 金色的草地 可愛的蒲公英 有趣的樣子 淡淡的清香 勤勞的孩子甜甜的微笑 高大的槐樹 熱火朝天的勞動(dòng) 古老的銅鐘 筆陡的石級(jí) 粗壯的樹干誠(chéng)實(shí)的孩子 寒冷的冬天 著名的地質(zhì)學(xué)家 奇怪的大石頭 遙遠(yuǎn)的秦嶺 ＊ 形容詞與動(dòng)詞的搭配匆匆地來(lái) 拼命地追 飛快地跑 好奇地看 慢慢地說(shuō) 悄悄地走 緊張地問(wèn) 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑 認(rèn)真地寫 留心地觀察