【正文】 誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。高中階段擔(dān)任班級(jí)體育委員，積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)。在思想方面，我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與人和善，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力為班為校做好事。該生在校三年期間，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律紀(jì)，在擔(dān)任班干期間工作敬業(yè)主動(dòng)，有較強(qiáng)的組織能力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正成績(jī)良好，是一名合格的畢業(yè)生。第三，作為家長(zhǎng)要以身示范，平時(shí)要多閱讀，更要支持孩子的課外閱讀。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書。自主地會(huì)做筆記的學(xué)生較少。他人對(duì)課外閱讀的影響他人對(duì)課外閱讀影響：a父母40%，b老師38%，c朋友20%，d親戚2% 從他人對(duì)課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。閱讀的方式方法閱讀方式：a隨便翻翻8%，b應(yīng)付式15%，c偶爾記筆記37%，d認(rèn)真做筆記40% 有無計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%，b無計(jì)劃70% 從閱讀方式上來看，學(xué)生閱讀存在很大問題，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半，這對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：閱讀興趣和動(dòng)機(jī)閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%，c不感興趣6% 閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野48%，b娛樂休閑8%，c提高寫作能力44% 從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、提高寫作能力。學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況。學(xué)生閱讀時(shí)間。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。所以，同過去的自己比較，看看是否有進(jìn)步，看看明天的自己還有多少的進(jìn)步空間，時(shí)刻把“做最好的自己”當(dāng)做奮斗的宗旨，那么不論最后的結(jié)果如何都可以無愧自己三年的努力，無愧于自己的青春。報(bào)告之后很多孩子圍著我問這問那，嘰嘰喳喳地圍著我詢問著他們學(xué)習(xí)上的各種困惑，我覺得自己的努力有了回報(bào)。他們的心中有了十分明確的目標(biāo)，所有的人都在為著自己的目標(biāo)不懈努力著，他們面對(duì)的是高考這個(gè)殘酷的獨(dú)木橋，如何能夠在最后的四個(gè)月中拼出自己的實(shí)力。高二三班是一個(gè)普通班，下課喧鬧，同學(xué)們看一些無關(guān)痛癢的小說漫畫，偷偷玩著違禁品手機(jī)，興致沖沖地討論著昨日的“跑男”劇情??我問他們“你們下課不寫作業(yè)嗎？”，他們卻十分困惑地看著我，感覺我說的是他們聽不懂的別國(guó)語言。我從班主任處打聽到了她的情況，“應(yīng)該努力一點(diǎn)能上個(gè)二本吧”，但我卻沒有跟她說老師對(duì)她的評(píng)價(jià)，只是鼓勵(lì)她為了自己的夢(mèng)想不懈追求。高一的孩子們臉上還滿是稚嫩，他們更加無憂無慮，對(duì)未來更加樂觀。畢竟自己也是剛進(jìn)入大學(xué)，比座位上的孩子們大不了多少。使得我們的思想在實(shí)踐中得到升華，思維在實(shí)踐中得到開拓，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)！篇四：高中生暑假實(shí)踐報(bào)告高中生暑假實(shí)踐報(bào)告高中生暑假實(shí)踐報(bào)告今年xxxx假，我因著地理?xiàng)l件的便利參加了ｘｘｘ二高的xxxx假社會(huì)實(shí)踐。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。同時(shí)，還存在著一些不足：不能主動(dòng)積極地向工人師傅請(qǐng)教有關(guān)機(jī)床的知識(shí)；在勞動(dòng)休息時(shí)，不能像師傅一樣主動(dòng)清除車間的廢料和垃圾?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校要求，把我在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)鑒定如下：能以積極的態(tài)度投身在實(shí)踐活動(dòng)中，并將自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在數(shù)控機(jī)床上靈活運(yùn)用。不去嘗試，就不會(huì)有成功。畢竟有事情做了啊。這工作適應(yīng)起來并不難，經(jīng)過了一段時(shí)間我覺得我自己已經(jīng)能勝任我所負(fù)責(zé)的工作。其間，去過天一數(shù)碼廣場(chǎng)了解那里的商戶，還有去過手機(jī)市場(chǎng)，畫了那里的平面圖給徐經(jīng)理。那天來了之后就呆在這里坐了一下午。不去嘗試，就不會(huì)有成功。畢竟有事情做了啊。這工作適應(yīng)起來并不難，經(jīng)過了一段時(shí)間我覺得我自己已經(jīng)能勝任我所負(fù)責(zé)的工作。其間，去過天一數(shù)碼廣場(chǎng)了解那里的商戶，還有去過手機(jī)市場(chǎng)，畫了那里的平面圖給徐經(jīng)理。那天來了之后就呆在這里坐了一下午。剛來時(shí)本來安排我發(fā)傳單，但后來就安排我坐辦公室，有事情的話就做。我的主要工作就是這些。但這不能說我自己的適應(yīng)能力很強(qiáng)，只是說我很快適應(yīng)了自己的本職工作?？倗@息著時(shí)間過的好慢啊~~但到了雙休日，這種感覺就完全消失了。雖然我沒能通過自己的專業(yè)得到充分的鍛煉，但在實(shí)習(xí)中也讓我漸漸體會(huì)到：你不去學(xué)習(xí)，就不會(huì)有進(jìn)步。剛來時(shí)本來安排我發(fā)傳單，但后來就安排我坐辦公室，有事情的話就做。我的主要工作就是這些。但這不能說我自己的適應(yīng)能力很強(qiáng)，只是說我很快適應(yīng)了自己的本職工作。總嘆息著時(shí)間過的好慢啊~~但