電子書包試點(diǎn)調(diào)查問卷-全文預(yù)覽
【正文】 思考如何用好信息技術(shù)工具，提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更透徹。使用電子書包來回答問題，所有學(xué)生都能夠同時(shí)回答，教師也可以通過控制平臺(tái)了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，提高了課堂參與度，讓更多的學(xué)生同時(shí)受到教師的關(guān)注。協(xié)同在應(yīng)用電子書包的過程中，也有部分家長參與到了相關(guān)的討論中。歸納物理并不是一門孤立的學(xué)科，相反，在學(xué)習(xí)物理的過程中需要與其他各門科學(xué)學(xué)科都發(fā)生聯(lián)系，在初中物理教學(xué)中應(yīng)用電子書包的目的也是借助電子書包龐大的數(shù)字化資源引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，注意學(xué)科之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，盡可能把其他學(xué)科知識(shí)作為認(rèn)知基礎(chǔ)和應(yīng)用工具，同時(shí)也因其知識(shí)的運(yùn)用而深化對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的認(rèn)知，通過相互了解與滲透的過程開拓學(xué)生創(chuàng)新思考、綜合分析的視角。在交流過程中，學(xué)生討論的焦點(diǎn)基本集中在如何控制噪聲，有部分學(xué)生通過電子書包的數(shù)字化資源展示了搜索，這對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解噪聲的控制非常有幫助。通過分析和歸納相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出其中隱含和潛在的有用信息，得出規(guī)律性結(jié)論。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。很多學(xué)生在接觸聲聲音擾民時(shí)就提出怎樣控制噪聲，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就可以借助電子書包的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)功能，互相之間進(jìn)行討論，提出控制噪聲的各種假設(shè)。體驗(yàn)（1）提出問題。作者：任曉寧李凡綜合編譯來源中國新聞出版網(wǎng)/報(bào)第五篇：電子書包論文（本站推薦）電子書包在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王延鋒關(guān)鍵詞：電子書包物理數(shù)字化學(xué)習(xí)資源摘要：在初中物理教學(xué)中應(yīng)用電子書包的目的也是借助電子書包龐大的數(shù)字化資源引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，注意學(xué)科之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，盡可能把其他學(xué)科知識(shí)作為認(rèn)知基礎(chǔ)和應(yīng)用工具，同時(shí)也因其知識(shí)的運(yùn)用而深化對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的認(rèn)知，通過相互了解與滲透的過程開拓學(xué)生創(chuàng)新思考、綜合分析的視角?！拔覔?dān)心很多學(xué)?？赡軟]有足夠的資金為每一個(gè)學(xué)生都配備一臺(tái)iPad。一旦互聯(lián)網(wǎng)或者平板電腦本身發(fā)生故障，都會(huì)給正常教學(xué)帶來困難。此外，數(shù)字教育平板電腦也并不便宜。因此，就價(jià)格來說，電子課本并不占優(yōu)勢。在一篇名為《為什么目前iPad還不能夠轉(zhuǎn)變教育》的文章中，作者首先指出了教材的可用性問題。Amplify等平板電腦中也預(yù)裝了學(xué)習(xí)工具，如大英百科全書、識(shí)字工具、圖形計(jì)算器等，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件。此外，教師可以隨時(shí)分享學(xué)習(xí)材料，在課堂上快速測驗(yàn)學(xué)生，監(jiān)控學(xué)生正在使用的應(yīng)用程序情況，并用自己的客戶端打開或關(guān)閉學(xué)生終端上的App。來自緬因州的教育家邁克說：“我認(rèn)為iPad有很大的潛力來給教育積極的沖擊。一項(xiàng)美國調(diào)查結(jié)果顯示，高達(dá)90%以上的學(xué)生對(duì)iPad等數(shù)字產(chǎn)品進(jìn)入課堂表示欣喜和期待。有著敏銳商業(yè)感的IT公司迅速嗅到了其中的利益，都想在數(shù)字化教育市場中分一杯羹。這款10英寸的安卓平板預(yù)裝了教科書等基本的學(xué)習(xí)軟件，可以提供課堂管理等多種教育服務(wù)。與中國一樣，美國有關(guān)電子書包的相關(guān)話題也是個(gè)熱門話題。新的設(shè)計(jì)必將改變傳統(tǒng)的教學(xué)，更加有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資源的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中我們需要探討的有以下幾個(gè)方面：。學(xué)生可以利用這個(gè)數(shù)據(jù)庫隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。電子書包在中小學(xué)的普及將會(huì)帶來以下幾個(gè)好處：。當(dāng)前在中小學(xué)使用的教材是紙質(zhì)課本，成本較低；使用電子書包，一臺(tái)終端價(jià)格在3000元到4000元左右。電子書包，是當(dāng)前教育信息化的產(chǎn)物，所以使用對(duì)象主要是中小學(xué)學(xué)生。這種產(chǎn)品是集成教材、電子詞典、作業(yè)和課外讀物
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