江雪古詩（★）-全文預覽
【正文】 意境和詩人的思想感情。這首古詩塑造了一個在漫天大雪中孤舟垂釣的老漁翁的形象。學法遷移，自主讀《題秋江獨釣圖》。學生探究：柳宗元僅僅是在釣魚嗎？他在干嘛？教師小結。學生配影音齊讀。學生看畫讀詩。三、借注釋，明詩意我們說一首詩就是一幅畫，江雪這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面呢？同學們，請憑借注釋，再讀讀古詩，想想詩意，大膽想象畫面，相信這次，你們會有新的收獲。二、讀詩文，初感知學生自由讀，要求讀準字音，讀通課文，讀出詩的節(jié)奏。教學難點：了解詩的大意，體悟作者的思想感情。教學目標：。第四篇：古詩兩首江雪古詩兩首《江雪》教案湘教版四年級語文上冊第23課古詩兩首江 雪教材分析：這是柳宗元被貶到永州之后寫的詩。（不同的方法朗誦）（3）我們聽著音樂來讀一讀這首古詩?；顒訙蕚浣虒W準備：三角形、圓形、長條形各一個，多媒體。/ 5 / 5 / 5 / 5第三篇：古詩江雪課件學好古詩對于學習中華文化有很大幫助。漁翁形象，精雕細琢，清晰明朗，完整突出。山山是雪，路路皆白。所有的路，不見人影蹤跡。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。第一篇：江雪古詩江雪【唐】柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。譯文所有的山，飛鳥全都斷絕。賞析：這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。意境幽僻，情調(diào)凄寂。千古丹青妙手，也爭相以此為題，描繪出不少動人的江天雪景圖。不斷通過各種不同方法的學習，激發(fā)幼兒學習古詩的興趣。（出示：江雪的圖片）（1）你看見了什么？這幅畫上是什么季節(jié)？冬天會怎么樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）（2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）（3）江面上有什么？船上有誰呢？他穿著什么？帶著什么呢？（孤舟蓑笠翁）
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