《探究環(huán)境污染對生物的影響》參考課件-全文預(yù)覽
【正文】 甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的根本方法是（ ） ，噴灑消毒劑 ，灑大量的醋 ，通風(fēng)透氣 10．目前我國環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是：（ ） A. 長年的水旱災(zāi)害 B. 臭氧層空洞 C. 人口過度增長 D. 野生動植物死亡 11．下列哪種情況可能與臭氧層破壞有關(guān)（ ）？ A．森林被大量破壞 B．大量使用化學(xué)燃料 C．大量使用氯氟烴類制冷劑 D．大量使用農(nóng)藥 D C C 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 12．酸雨對人類的危害主要有（ ）。 空中死神污染物 回收和利用 含汞或鎘生產(chǎn)和銷售危害大 含汞或鎘 無公害回收7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 濟(jì)寧南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆蓋整個湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ） A．濟(jì)寧氣候溫暖，適于浮萍的生長繁殖 B．含氮、磷、鉀豐富的生活污水大量排入 C．含汞的工業(yè)廢水排入 D．人們向南四湖中亂扔白色垃圾 酸雨被稱為“ 空中死神”，對生物有極大危害。 控制措施：通過凈化裝置，減少 的排放，并做好 的工作。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 臭氧層被破壞的 原因 自然原因： 人為原因： 太陽活動異常等原因 氟利昂和含氮廢氣的排出 危害 ： 大量紫外線輻射到地面，從而危害人類和其他生物的健康。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 溫室效應(yīng)： 由于全球 二氧化碳 等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。增加一只魚缸，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料。 （ 2）同種且大小相同。 （ 2）該實驗第 5步中，放入各缸的金魚必須是 __________________。電池里面的汞、銀、鎘等重金屬在電池銷蝕的過程中會隨著雨水滲漏到土壤里，污染土壤，并隨著土壤中水分的移動，進(jìn)一步污染河流、湖泊和海洋，直至進(jìn)入多種生物和人的體內(nèi)。 減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放 研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用 （３）必要行動： 加強(qiáng)國家間的合作。 （３）使土壤酸化，危害森林和農(nóng)作物生長。 ? 不一定是。 ? 可以用食醋和清水配置供實驗用的模擬酸雨，把 pH控制在 4。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的 酸性物質(zhì) 造成的。 正常雨水的 PH約為 ，酸雨的PH則小于 。在實驗室條件下怎樣模擬酸雨對生物的影響呢？根據(jù)下面的提示、你能設(shè)計一個探究方案嗎？有了方案，再嘗試完成它。 繼續(xù) 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 實驗步驟參考答案 采用 PH=4的酸雨進(jìn)行實驗，設(shè)置清水作為對照 在甲、乙兩個花盆中栽培同樣
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