基層組織建設(shè)年調(diào)研活動信息-全文預(yù)覽
【正文】 （四）黨支部組織工作運行不順暢，機制優(yōu)勢未能充分顯示。二是黨員的教育管理監(jiān)督比較薄弱。盡管能夠把基層黨組織建設(shè)同中心工作結(jié)合起來，但在實際工作中開拓進取、迎難而進的勁頭不足，工作成效不明顯?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：一、開發(fā)路黨支部的基本情況目前，開發(fā)路黨支部共有黨員12名，都具有大專以上學(xué)歷，其中大學(xué)生黨員5名；女性黨員8名，男性黨員4名。二制定工作實施方案，細化職責(zé)，確保活動開展順利。副校長魏國兵為文綜組和九年級教師展示了一堂非常精彩的思想品德復(fù)習(xí)研討課，用鮮活的事例給學(xué)生詮釋了承擔(dān)責(zé)任的重要性。積極開展基層組織大調(diào)查，認真查找學(xué)校支部在基層組織建設(shè)中存在的不足，制定整改措施，落實整改責(zé)任，明確工作努力方向。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。加強民主集中制建設(shè)，堅持集體討論決定學(xué)校重大工作，使學(xué)校的管理工作更加民主和規(guī)范；加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，全體班子成員自覺接受全校黨員及教職工的監(jiān)督。努力提高學(xué)校干部隊伍的工作水平。并向全體與會人員提出如下要求。此次活動的開展讓全體黨員在全校師生員工中樹立起了良好的先鋒模范形象，讓學(xué)校全體師生受到了“愛的接力活動”的洗禮和熏陶。黨員教師紛紛表示要以實際行動積極參與“基層組織建設(shè)年”活動。在接到市教科局安排后，該校把捐款與“基層組織建設(shè)年”有機結(jié)合起來，在活動中讓每位黨員受到教育，增強社會責(zé)任感。宣傳得力，安排合理。全市僅石橋中學(xué)等少數(shù)學(xué)校安排了少量黨組織活動經(jīng)費、簡陽市高級職中黨總支有活動場所，其余多數(shù)單位（學(xué)校）均存在經(jīng)費和場所嚴重不足的問題。對離退休黨員的教育管理尤為薄弱，有的離退休教職工黨員基本不參加黨支部組織的活動。個別學(xué)校行政管理工作與黨建工作還存在“兩張皮”現(xiàn)象，使黨組織職能作用的有效發(fā)揮受到一定的限制，黨建工作與中心工作結(jié)合不夠緊密, 沒有建立正常的黨建工作考核評價和激勵約束機制等因素，影響了學(xué)校黨組織作用的發(fā)揮。四、認真摸清“家底”，實施“定位升級”簡陽市教科系統(tǒng)各單位黨組織對本單位基層組織情況進行了認真的摸底，教科局黨委對各基層組織進行了深入的大調(diào)查工作，切實摸清底數(shù)、掌握情況、找準問題。全市各單位（學(xué)校）加強了對黨員引領(lǐng)作用發(fā)揮的管理。全市教育系統(tǒng)所轄“兩新組織”中，有民辦幼兒園（有證）145所、民辦實驗學(xué)校（九義校）1所、民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校4所（不含由資陽市人社和農(nóng)業(yè)部門主管的兩所職業(yè)學(xué)校），其中已建黨組織或已掛靠其他黨組織的各類民辦學(xué)校19所，尚有131所民辦學(xué)校（全為民辦幼兒園）未建立黨組織.。全市各單位、各級各類學(xué)校懸掛宣傳橫幅158幅（含局機關(guān)），召開專題會議470余場次，報送相關(guān)信息45條（含向組織部和資陽市教育局上報信息），辦板墻報156期。通過轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新管理，拓展發(fā)展思路和提升服務(wù)水平等措施加強基層黨組織建設(shè)。明確領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確定考核和監(jiān)督形式，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，先進帶后進，聯(lián)幫包建，農(nóng)民增收致富工程等活動內(nèi)容細化各包村負責(zé)人和部門職責(zé)，通過這些已經(jīng)實行并取得一定效果的工作形式用到落實基層組織建設(shè)年活動中去。為進一步提高基層黨員的理論素質(zhì)，確立黨員先鋒模范作用，我鄉(xiāng)對新當(dāng)選的村兩委干部進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過請市委黨校老師講課的方式將當(dāng)前存在的問題上升到理論高度進行總結(jié)，要求各村干部將所學(xué)所知通過黨員大會等形式傳遞到每一名共產(chǎn)黨員心中，促進全鄉(xiāng)黨員干部素質(zhì)的提升。調(diào)研組深入基層、走訪群眾，了解群眾對基層黨組織的所需所盼。對農(nóng)村、城市社區(qū)的調(diào)研活動主要調(diào)研九個方面：一是否制定發(fā)展思路；二是黨組織設(shè)置是否科學(xué)和影響社區(qū)組織建設(shè)的主要因素；三是班子建設(shè)狀況；四是農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)的狀況；五是組織制度完善情況；六是黨組織發(fā)揮作用情況；七是農(nóng)村各類人才發(fā)揮作用的情況及村級集體經(jīng)濟的現(xiàn)狀等（此點為農(nóng)村社區(qū)調(diào)研的內(nèi)容）；八是社區(qū)辦公用房現(xiàn)狀、流入黨員教育管理情況、社區(qū)群眾公共服務(wù)場所建設(shè)情況、社區(qū)黨組織工作經(jīng)費來源和保障等（此點為城市社區(qū)調(diào)研內(nèi)容）；九是如何更好推進本社區(qū)基層組織建設(shè)年活動（如何打造本社區(qū)特色工作，推出亮點）。調(diào)研活動緊緊圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，深入基層、深入群眾、深入一線，通過深入細致的調(diào)查摸底工作。調(diào)研活動由街道黨政“一把手”牽頭，按照基層黨組織建設(shè)活動年督促指導(dǎo)組的安排分別赴所指導(dǎo)的黨支部進行調(diào)研，對于在調(diào)研中查找出來的問題街道基層組織建設(shè)年活動辦公室要建立臺帳，制定整改措施，根
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