【正文】 ，表面卻仍打出“人民公仆”。它啟示著我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的思想理念，并以之武裝自己的腦袋，才能近之，而赤之。作為大學(xué)生黨員，應(yīng)認(rèn)真審視時(shí)勢的要求，將個(gè)人的學(xué)習(xí)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)緊密相連，追求真理的同時(shí)崇尚創(chuàng)新！物理系有一位老教授說過一段很有啟發(fā)性的話：“外國發(fā)明了一種先進(jìn)科技，我們再接著‘發(fā)明’出這樣先進(jìn)科技，這不叫發(fā)明創(chuàng)造，這叫跟別人屁股，頂多叫彌補(bǔ)國內(nèi)的空白?！痹诋?dāng)今科技日新月異的時(shí)代里，學(xué)習(xí)和工作如果僅局限于傳承，僅局限于對原樣的復(fù)制和簡單重復(fù)的話，那么我們則好比逆水行舟了。人民得感謝這些勇于創(chuàng)新的黨領(lǐng)導(dǎo)人。在新民主主義革命時(shí)期，以毛澤東為代表的黨，本著馬克思列寧主義的普遍原理，根據(jù)我國當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，開辟了“以農(nóng)村包圍城市”的新策略，領(lǐng)導(dǎo)人民取得了革命的勝利。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中且全，才能緊跟時(shí)代 步伐，并在知識信息快速發(fā)展得時(shí)代，在激烈的社會競爭中魚躍而出，獨(dú)表一格二 勇于創(chuàng)新 同志曾經(jīng)說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我們不應(yīng)虛度如此黃金歲月，不能讓大學(xué)四年里過得碌碌無為而遺憾一生。一個(gè)黨員就是一面旗幟，我們大學(xué)生黨員應(yīng)揮散出我們應(yīng)有的光芒（二）努力搞好自己專業(yè)的學(xué)習(xí)作為青年大學(xué)生，如果自己專業(yè)的知識都沒學(xué)好。為此我們大學(xué)生應(yīng)義不容辭地全心全意投入學(xué)習(xí)理論知識的浪潮中去。理論知識的學(xué)習(xí)應(yīng)緊抓本質(zhì)。一、勤于學(xué)習(xí)（一）深入學(xué)習(xí)理論知識，以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝腦袋馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，是我們黨的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，是來自于實(shí)踐并被實(shí)踐證明的科學(xué)真理。無論國際國內(nèi)，我們當(dāng)代大學(xué)生都處于一個(gè)世界大轉(zhuǎn)折、中國大變化的新時(shí)代。筆者認(rèn)為，課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，教學(xué)內(nèi)容和課程體系必須以現(xiàn)代化教育觀念的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，遵循教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)法內(nèi)容改革，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上力求有所創(chuàng)新，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，開展和正確引導(dǎo)校園科技文體活動(dòng)，開展豐富多彩的第二課堂，在活動(dòng)中使學(xué)生既加深理論知識、鍛煉實(shí)際能力，又豐富和發(fā)展了個(gè)性，為素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，使當(dāng)今社會來自各方面的挑戰(zhàn)越來越多，大學(xué)生不僅需要面臨學(xué)習(xí)壓力和學(xué)業(yè)的竟?fàn)?，還需要面臨就業(yè)等方面的挑戰(zhàn)。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的教育，改變目前的教育觀念，在教育學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)的前提下，掌握科學(xué)的研究方向，提高創(chuàng)新能力。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識的重要性，他指出：“只靠堅(jiān)持社會主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，無論在什么崗位，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力”。大學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多要素系統(tǒng)，主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)及身體和心理素質(zhì)等，要提高大學(xué)生素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。中國要贏得21世紀(jì)，就必須大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),加大競爭力度，充分調(diào)動(dòng)人們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。當(dāng)前，科技領(lǐng)域相互滲透、交叉的趨勢增強(qiáng)，重大攻關(guān)項(xiàng)目依靠“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，因此，對高素質(zhì)人才的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。創(chuàng)造素質(zhì)，主要是指要有豐富的想像力和構(gòu)建力，能舉一反三，聞一知十，觸類旁通，能發(fā)現(xiàn)別人忽視的東西，并給予重視；能尋找新的生長點(diǎn)，興趣廣泛，思路開闊，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用使很多片面的、不正確的觀點(diǎn)充斥著生活中的各個(gè)群體，作為未來的政治課教師我們必須有這種敏銳的發(fā)掘問題并且正確引導(dǎo)學(xué)生的能力。中華文化源遠(yuǎn)流長，世界文化博大精深，一個(gè)具有良好文化素質(zhì)的專門人才，不管是學(xué)什么專業(yè)的，必須具有良好的知識結(jié)構(gòu)，深厚的文化底蘊(yùn)，高雅的文化氣質(zhì)。高等學(xué)校是科學(xué)、文化、知識的創(chuàng)造基地，也是科學(xué)、文化、知識的傳播場所。在建立市場經(jīng)濟(jì)過程中，擁有“祖國的利益高于一切”和“國家興亡、匹夫有責(zé)“的政治品格，顯得尤為重要。我們大多數(shù)思想政治教育專業(yè)的學(xué)生在最初選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)也是這樣認(rèn)為的，在我們大四實(shí)習(xí)這段時(shí)間也聽到了很多這樣的言論。作為大學(xué)生中的一員，怎樣才能滿足社會各方面對我們的要求，在這個(gè)競爭激烈的社會站穩(wěn)腳跟一直是我思索的問題。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的教育，改變目前的教育觀念，用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。動(dòng)手能力把創(chuàng)造思維變成實(shí)際的物質(zhì)成果或是用生動(dòng)形象的實(shí)踐過程呈現(xiàn)創(chuàng)造性思維的轉(zhuǎn)化能力。走上工作崗位后，有知識用不上、有些不夠用、有的要從頭學(xué)起，這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及行為方式，盡快培養(yǎng)自己的社會應(yīng)變能力。有專業(yè)特長的畢業(yè)生要根據(jù)社會對人才評價(jià)的資格化傾向要求，不斷充實(shí)和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。合理的知識結(jié)構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件和人才成長的基礎(chǔ)。一、政治思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)教育是前提,思想道德素質(zhì)教育的目標(biāo)是教育大學(xué)生如何做人，樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操。第一篇：大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)大學(xué)生是的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的生力軍。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要，盡快使自己成為高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識的重要性，他指出：“只靠堅(jiān)持社會主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，無論在什么崗位，都要有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力”。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育。作為大學(xué)生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能。開拓創(chuàng)新能力創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力源，一個(gè)重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動(dòng)整個(gè)世界的迅猛發(fā)展。社會一直在抱怨大學(xué)生的素質(zhì)降低了，其實(shí)，從深遠(yuǎn)來講，大學(xué)生的素質(zhì)并沒有降低，而是社會對大學(xué)生的要求提高了。思想政治課在大多數(shù)人甚至有些任課教師的眼里是哪個(gè)教師都可以講授的一門課程，雖然它在我國國民素質(zhì)教育中占據(jù)了很重要的地位，但是它卻不被看好，尤其是在這個(gè)以升學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)的時(shí)代，它是被忽略的。一、政治、思想、道德素質(zhì)政治思想道德素質(zhì)，從根本上講，就是一個(gè)人的政治態(tài)度、思想道德水準(zhǔn)和社會責(zé)任感，就是把自己的事業(yè)與祖國的前途、人類的文明、社會的進(jìn)步融為一體的品格。政治、思想、道德素質(zhì)是人生發(fā)展的原動(dòng)力，是