長(zhǎng)春版語文七上第11課《白色鳥》(1)-全文預(yù)覽
【正文】 而且相互摩擦著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸子。美麗。妙在從足跡寫出景物，寫出快樂的氣氛。想一想，小說描 寫的主人公是誰？ 小說描寫了兩個(gè)少年。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 《白色鳥》，作者何立偉。 第 11課 白色鳥 教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)難點(diǎn) 小說表現(xiàn)時(shí)代背景（社會(huì)環(huán)境）的寫法。 二、賞析課文 。 ？ 如電影的遠(yuǎn)鏡頭慢慢拉近，人物慢慢放大，接著寫足印： “ 迤邐了兩行深深淺淺歪歪趔趔的 ” ， “ 酒盅似的 ” ，盈滿了陽光，盈滿了芳香，還盈滿了笑音。 ，寫得最詳細(xì)，為什么？ 看水鳥寫得最詳細(xì)，因?yàn)樗B很美： “ 雪白雪白的兩只水鳥，在綠生生的水草邊，輕輕梳理那晃眼耀目的羽毛。 ”“ 那鳥恩恩愛愛，在淺水里照自 己影子。 ”“ 卻不敢動(dòng)，不敢稍稍對(duì)這畫圖有破壞。 ，外婆一定逼他睡午覺，一定不許他出來玩，然而今日全變了。文章穿插寫外婆 不僅交代
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