初三下學期語文復習計劃-全文預覽
【正文】 ．重視文言文的閱讀訓練，對初中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學生都要過關，重點要求學生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。第三階段：從5月 2 7日到6月1 0 日，進行綜合測試與知識點的查漏補缺。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。（大概用時四周）1)基礎知識復習，2).記敘文專題復習，3).說明文專題復習，4).議論文專題復習，5).應用文專題復習，6).古詩文專題復習。②掌握一些重要的文學常識，側重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。第三輪：總復習，即通過綜合訓練，查漏補缺，提高學生的應考能力。第一篇：初三下學期語文復習計劃初三下學期語文復習計劃教者：吳澤強本學期我擔任初三 13132 班的語文教學工作，上個學期 ,初中三年語文新課的教學任務基本完成，為搞好今年的初三中考，為系統(tǒng)地復習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用，增強學生中考應試的能力，提高學生的學習成績,我特制定該復習計劃一、復習設想（三輪復習法）第一輪：縱式復習，即分冊復習。此輪復習是專項復習，按照《教學指南》知識點的分項進行復習，是中考復習中最關鍵的一輪復習。：①掌握其它文學體裁的常識，如散文、小說、童話、寓言、神話、詩歌、戲劇。 二 、專題復習依據(jù)中學語文教材編排，文體于課文分成五大類，進行專題復習，源于教材、高于教材。、模擬沖刺此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，又特別是三班，應多發(fā)試卷讓學生大量練習，增加見識，提高心理素質，沉著應考。第二階段：從 3 月 2 6日到5月 2 6日，進行各個考點的專題檢測與點撥，讓學生得到進一步的鞏固和提高。要以課本為典型示例，教給學生閱讀的要領和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閱讀復習過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓練，著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。復習時應講知識要點、題型、思路、規(guī)律、方法和學生中的難點問題。7．在專題知識的測試階段中，做好學生的成績統(tǒng)計工作，及時了解學生的掌握情況并做好點撥。10．做好每堂課的練習題的設計，以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。三、方法與措施１、明確目標，立足教材。２、全體參與，分層達標。針對中考試題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。４、點面結合，講練同步。語文教研組2005年4月第二篇：2007—2008下學期初三語文復習計劃 (討論稿)我這棵小樹是從沙石風雨中長出來的,你們可以去山上試試,由沙石長出來的小樹,要拔去是多么的費力啊!但從石縫里長出來的小樹,（討論稿）輪次周 次復習內 容第一輪2周完成初三下五篇文言文閱讀的講述、鞏固至少完成120首古詩的背誦、默寫實踐活動：《我所了解的孔子、孟子》名著訓練：《威尼斯商人》〈朝花夕拾〉4周基礎整合：病句修改、仿寫的分類訓練現(xiàn)代文閱讀：（說明文、議論文）至少完成2128首古詩的背誦、默寫作文：以歲月如歌我的初中生活為主題名著訓練：〈駝駝祥子〉〈格列佛游記〉6周基礎整合：拼音、錯別字訓練文言文閱讀：《口技》《陋室》《愛蓮》《三峽》《記承天寺》〈桃花源〉至少完成2939首古詩的背誦、默寫作文：以關注我們的社區(qū)為主題名著訓練：〈繁星、春水〉〈魯濱孫漂流記〉8周速記：《論語》繼續(xù)鞏固39首古詩現(xiàn)代文閱讀：（散文、小說）實踐活動：訓練四、五個典型的作文：以乘著音樂的翅膀為主題名著訓練：〈名人傳〉〈童年〉10周速記：《論語》繼續(xù)鞏固39首古詩文言文閱讀：〈小石〉〈朱元思〉〈雜說〉〈醉翁亭〉〈岳陽樓〉〈送東陽實踐活動：訓練四、五個典型的作文：臨時通知（要求抓好中下游學生的作文）名著訓練：〈名人傳〉〈鋼鐵是怎樣煉成的〉《》第二輪112周基礎整合：拼音、錯別字、病句、仿寫的綜合訓練現(xiàn)代文閱讀的綜合訓練（以模擬卷的形式出現(xiàn)）抓好39首古詩、《論語》的跟蹤記憶文言文閱讀：《出師表》作文：臨時通知（要求抓好中下游學生的作文）名著訓練、實踐活動綜合訓練第一次模擬考試（綜合性的訓練）必須認真評講114周基礎整合：拼音、錯別字、病句、仿寫的綜合訓練現(xiàn)代文閱讀的綜合訓練（以模擬卷的形式出現(xiàn)）抓好39首古詩、《論語》的跟蹤記憶文言文閱讀的綜合訓練作文：臨時通知（要求抓好中下游學生的作文）名著訓練、實踐活動綜合訓練第二次模擬考試（綜合性的
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