【正文】 微波爐，覺得不滿意要求退貨。父子倆剛買完了微波爐，覺得不滿意要求退貨。請你支招五花八門的促銷活動，常讓我們怦然心動，有時候就會禁不住誘惑，買回一大堆看似便宜、實則不便宜或者不好的東西，花了不少冤枉錢?！咀灾餮袑W】思考與探究一、怎樣做一個聰明的消費者？二、當我們作為消費者的合法權益受到侵害時應如何維權？（強調方法）結合框題、目題，快速瀏覽教材，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；圍繞發(fā)現(xiàn)的問題在小組內探討交流，理解和分析問題。然而，試想一邊想象著這么美妙的廣告一邊喝出青蛙泡出的奶茶，這是不是大煞風景呢?！具^程與方法】通過課堂情景設置，如智慧比拼、小品表演等形式，培養(yǎng)學生自主學習能力、歸納能力、理解和分析能力、語言表達能力及結合個人生活依法維護自身合法權益的能力。維權的相關知識不僅會說，更重要的是學以致用，保護自己合法權益。所以遇到權利受害時要勇敢地拿起法律武器進行維權。小亮說我們的權益受到侵害時首先應該與經營者協(xié)商和解，和解不成再請求消費者協(xié)會調解，還調解不成就向行政部門投訴，如果還不行就提請仲裁機構仲裁，如果以上途徑都不可以的話就向人民法院提起訴訟。對！由此咱們得出消費者的合法維權途徑：與經營者協(xié)商和解，請求消費者協(xié)會調解，向有關行政部門申訴，提請仲裁機構仲裁，向人民法院提起訴訟。如果你買了售貨員推薦的一個學習習近平板，花了好幾千塊錢?；卮鸬暮芎茫蹅兘又磿?5頁的圖片，患者去拔牙，醫(yī)生在沒有告知患者的情況下，多給患者拔掉一顆牙。具備這方面的知識，我們就能自覺運用法律武器維護自己的權益，與不法經營者進行斗爭。小花回答。那么其他同學贊同誰的觀點呢？看來大多數(shù)同學都贊同小剛的觀點，認為應該謹慎購物。請同學們看大屏幕，多媒體上給出了一個案例，讓我們通過這個案例具體分析一下。還真是老師自己買的，但老師花了好幾百塊錢買了這些廢舊玩具你們信嗎？大家紛紛搖頭，不相信。作業(yè)：為告誡消費者注意防范欺詐行為，設計一條宣傳語。強調：如果今天不是模擬，而是真的需要我們維權，你會行動嗎？思考：第一，這種情況下，小麗會有什么樣的行動？ 第二，這么做的后果是什么？ 第三，那么她應該怎么維權？ 小組討論一下(學生討論)總結歸納：消費者的合法維權途徑：與經營者協(xié)商和解，請求消費者協(xié)會調解，向有關行政部門申訴，提請仲裁機構仲裁，向人民法院提起訴訟。小麗做的不夠的地方：由于商家的勸導，買下商品，由于商家的小引誘，沒有開發(fā)票。具備這方面的知識，我們就能自覺運用法律武器維護自己的權益，與不法經營者進行斗爭。不盲目追隨其他消費者，并選擇適當合理的消費行為。多媒體：思考：他應不應該買呢，應不應該相信這個廣告呢？分析：買商品要看質量，保質期，售后服務，了解這個商品的真實情況，才能做出選擇，而不是一味聽信廣告。然而，有的消費者剛買了一杯奶茶，發(fā)現(xiàn)是過期的，甚至還有的喝出了頭發(fā)絲?！局R目標】掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識，和維權途徑。第一篇：初中政治教案《維護消費者權益》初中政治教案|《維護消費者權益》歡迎來到福建教師招考信息網，福建中公教育考試網提供真實可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進程、考試培訓、面試輔導、資料下載等?！灸芰δ繕恕繉W會運用智慧保護消費者合法權益，增強自己的判斷能力和選擇能力，能夠運用法律手段維護自己的權利。三、教學過程 環(huán)節(jié)一 課堂導入 舉例：香飄飄奶茶同學們可能會聯(lián)想到它溫馨的廣告畫面，甜甜的廣告歌詞以及“一年賣出七億多杯，杯子連起來可以繞地球兩圈”的廣告詞。得出：要從個人需要來買，而不是盲從別人。學會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別。第二，掌握有關消費權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)以及消費者維權途徑等。(二)維護權益的途徑 多媒體 情景二 小麗的選擇——購物進行時(學生模擬購物)小麗做的對的地方：小麗在買東西時，看生產日期、開發(fā)票，等行為，說明有一定的維權意識。要充分運用自己的消費知識和法律知識保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防治侵權行為的發(fā)生。環(huán)節(jié)三 鞏固提高看題目，用剛才的知識來分析以下案例思考：(1)材料中書店老板的行為侵犯了消費者的什么權利？(2)怎樣判斷這位同學的維權經歷？(3)如何正確的解決？ 環(huán)節(jié)四 小結和作業(yè)小結：在今后的生活中，大家要將我們學習的內容運用到我們實際生活中去，當我們作為消費者的合法權益受到侵害時，要勇敢的拿起法律武器維護自己的合法權益。同學們，你們知道老師手里拿的這些一碰就壞的小玩具是哪里來的嗎？都說是老師自己買的。非常棒，根據咱們的親身經歷我們可以總結出影響我們購物的因素主要有個人愛好、產品質量、廣告宣傳、朋友介紹、打折促銷等。小剛說不能盲目聽信廣告，買商品要看質量，了解這個商品的真實情況，保質期，售后服務，才能做出選擇。接下來我們就要探討一下如何練就一雙慧眼?作為聰明的消費者，要具備哪些知識呢?請同學們小組合作討論完成，時間要求3分鐘，現(xiàn)在開始！時間到，接下來請各小組代表展示討論成果。小月說還要掌握有關消費權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)以及消費者維權途徑等。假設我們去購買一款兒童學習習近平板，你在選購的時候要注意哪些信息呢?老師聽到同學們說查看品牌、生產日期、售后服務，所要發(fā)票。如果今天這些場景不是模擬，而是真的需要我們維權，你會行動嗎?接下來咱們學習維權的途徑。這種情況下，你會有什么樣的行動？你應該怎么維權？有同學說與經營者協(xié)商和解、向人民法院提起訴訟。小亮