初中政治教案《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》-全文預(yù)覽
【正文】 微波爐，覺得不滿意要求退貨。父子倆剛買完了微波爐，覺得不滿意要求退貨。請你支招五花八門的促銷活動，常讓我們怦然心動，有時(shí)候就會禁不住誘惑，買回一大堆看似便宜、實(shí)則不便宜或者不好的東西，花了不少冤枉錢。【自主研學(xué)】思考與探究一、怎樣做一個聰明的消費(fèi)者？二、當(dāng)我們作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)如何維權(quán)？（強(qiáng)調(diào)方法）結(jié)合框題、目題，快速瀏覽教材，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；圍繞發(fā)現(xiàn)的問題在小組內(nèi)探討交流，理解和分析問題。然而，試想一邊想象著這么美妙的廣告一邊喝出青蛙泡出的奶茶，這是不是大煞風(fēng)景呢?！具^程與方法】通過課堂情景設(shè)置，如智慧比拼、小品表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、歸納能力、理解和分析能力、語言表達(dá)能力及結(jié)合個人生活依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。維權(quán)的相關(guān)知識不僅會說，更重要的是學(xué)以致用，保護(hù)自己合法權(quán)益。所以遇到權(quán)利受害時(shí)要勇敢地拿起法律武器進(jìn)行維權(quán)。小亮說我們的權(quán)益受到侵害時(shí)首先應(yīng)該與經(jīng)營者協(xié)商和解，和解不成再請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解，還調(diào)解不成就向行政部門投訴，如果還不行就提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，如果以上途徑都不可以的話就向人民法院提起訴訟。對！由此咱們得出消費(fèi)者的合法維權(quán)途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解，請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解，向有關(guān)行政部門申訴，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，向人民法院提起訴訟。如果你買了售貨員推薦的一個學(xué)習(xí)習(xí)近平板，花了好幾千塊錢?；卮鸬暮芎?，咱們接著看書本95頁的圖片，患者去拔牙，醫(yī)生在沒有告知患者的情況下，多給患者拔掉一顆牙。具備這方面的知識，我們就能自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。小花回答。那么其他同學(xué)贊同誰的觀點(diǎn)呢？看來大多數(shù)同學(xué)都贊同小剛的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該謹(jǐn)慎購物。請同學(xué)們看大屏幕，多媒體上給出了一個案例，讓我們通過這個案例具體分析一下。還真是老師自己買的，但老師花了好幾百塊錢買了這些廢舊玩具你們信嗎？大家紛紛搖頭，不相信。作業(yè)：為告誡消費(fèi)者注意防范欺詐行為，設(shè)計(jì)一條宣傳語。強(qiáng)調(diào)：如果今天不是模擬，而是真的需要我們維權(quán)，你會行動嗎？思考：第一，這種情況下，小麗會有什么樣的行動？ 第二，這么做的后果是什么？ 第三，那么她應(yīng)該怎么維權(quán)？ 小組討論一下(學(xué)生討論)總結(jié)歸納：消費(fèi)者的合法維權(quán)途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解，請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解，向有關(guān)行政部門申訴，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，向人民法院提起訴訟。小麗做的不夠的地方：由于商家的勸導(dǎo)，買下商品，由于商家的小引誘，沒有開發(fā)票。具備這方面的知識，我們就能自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。不盲目追隨其他消費(fèi)者，并選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。多媒體：思考：他應(yīng)不應(yīng)該買呢，應(yīng)不應(yīng)該相信這個廣告呢？分析：買商品要看質(zhì)量，保質(zhì)期，售后服務(wù)，了解這個商品的真實(shí)情況，才能做出選擇，而不是一味聽信廣告。然而，有的消費(fèi)者剛買了一杯奶茶，發(fā)現(xiàn)是過期的，甚至還有的喝出了頭發(fā)絲。【知識目標(biāo)】掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識，和維權(quán)途徑。第一篇：初中政治教案《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》初中政治教案|《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》歡迎來到福建教師招考信息網(wǎng)，福建中公教育考試網(wǎng)提供真實(shí)可靠的福建教師招聘、教師資格證考試最新資訊，包括招考公告、考錄進(jìn)程、考試培訓(xùn)、面試輔導(dǎo)、資料下載等?！灸芰δ繕?biāo)】學(xué)會運(yùn)用智慧保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，能夠運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)利。三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一 課堂導(dǎo)入 舉例：香飄飄奶茶同學(xué)們可能會聯(lián)想到它溫馨的廣告畫面，甜甜的廣告歌詞以及“一年賣出七億多杯，杯子連起來可以繞地球兩圈”的廣告詞。得出：要從個人需要來買，而不是盲從別人。學(xué)會在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別。第二，掌握有關(guān)消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)以及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。(二)維護(hù)權(quán)益的途徑 多媒體 情景二 小麗的選擇——購物進(jìn)行時(shí)(學(xué)生模擬購物)小麗做的對的地方：小麗在買東西時(shí)，看生產(chǎn)日期、開發(fā)票，等行為，說明有一定的維權(quán)意識。要充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識和法律知識保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機(jī)，防治侵權(quán)行為的發(fā)生。環(huán)節(jié)三 鞏固提高看題目，用剛才的知識來分析以下案例思考：(1)材料中書店老板的行為侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？(2)怎樣判斷這位同學(xué)的維權(quán)經(jīng)歷？(3)如何正確的解決？ 環(huán)節(jié)四 小結(jié)和作業(yè)小結(jié)：在今后的生活中，大家要將我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到我們實(shí)際生活中去，當(dāng)我們作為消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要勇敢的拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。同學(xué)們，你們知道老師手里拿的這些一碰就壞的小玩具是哪里來的嗎？都說是老師自己買的。非常棒，根據(jù)咱們的親身經(jīng)歷我們可以總結(jié)出影響我們購物的因素主要有個人愛好、產(chǎn)品質(zhì)量、廣告宣傳、朋友介紹、打折促銷等。小剛說不能盲目聽信廣告，買商品要看質(zhì)量，了解這個商品的真實(shí)情況，保質(zhì)期，售后服務(wù)，才能做出選擇。接下來我們就要探討一下如何練就一雙慧眼?作為聰明的消費(fèi)者，要具備哪些知識呢?請同學(xué)們小組合作討論完成，時(shí)間要求3分鐘，現(xiàn)在開始！時(shí)間到，接下來請各小組代表展示討論成果。小月說還要掌握有關(guān)消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)以及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。假設(shè)我們?nèi)ベ徺I一款兒童學(xué)習(xí)習(xí)近平板，你在選購的時(shí)候要注意哪些信息呢?老師聽到同學(xué)們說查看品牌、生產(chǎn)日期、售后服務(wù)，所要發(fā)票。如果今天這些場景不是模擬，而是真的需要我們維權(quán)，你會行動嗎?接下來咱們學(xué)習(xí)維權(quán)的途徑。這種情況下，你會有什么樣的行動？你應(yīng)該怎么維權(quán)？有同學(xué)說與經(jīng)營者協(xié)商和解、向人民法院提起訴訟。小亮
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