【正文】 所以 因?yàn)?)熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，()這是我生長(zhǎng)的地方。與同學(xué)討論一下，應(yīng)該如何寫(xiě)好這份研究報(bào)告，寫(xiě)好后，還可以與同學(xué)、老師做一下交流。我們現(xiàn)在保護(hù)好自己的眼睛，為的是將來(lái)能擁有一雙美麗而明亮的大眼睛，及美觀又可以找一份好工作。許多人常將其歸咎就與不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)的距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。為什么患近視的青少年越來(lái)越多？孩子們的眼睛到底怎樣近視的？?jī)H僅是不良習(xí)慣所造成的嗎？（二）調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查（三）調(diào)查結(jié)果看電視距離太近；寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；在太弱或太強(qiáng)的光線下看書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間地在電腦前；遺傳因素；不認(rèn)真做眼保健操。報(bào)考者請(qǐng)隨帶身份證、戶(hù)口簿、畢業(yè)證書(shū)（均為原件、復(fù)印件）、個(gè)人自薦材料：如屬應(yīng)屆畢業(yè)生，還必須隨帶學(xué)校就業(yè)推薦表（原件、復(fù)印件加蓋學(xué)校公章）。學(xué)歷及年齡要求：全日制大專(zhuān)畢業(yè)，1985年1月1日后出生。上網(wǎng)有利，也有弊，大家只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸取精華，排除不良信息，這樣，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同的是，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上面對(duì)咄咄是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿(mǎn)足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。上網(wǎng)速度非?？欤瑤追昼娋涂梢哉业搅?，比起查書(shū)要節(jié)省許多時(shí)間，這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。上網(wǎng)給我們提供了很多幫助。用戶(hù)可以隨時(shí)上網(wǎng)，打開(kāi)自己的電子郵箱便可以讀取自己的郵件。當(dāng)需要給某一用戶(hù)發(fā)送信件時(shí)，只要在網(wǎng)上將要發(fā)送的內(nèi)容與收件人的電子郵箱地址寫(xiě)入自己的郵箱即可發(fā)送。因特網(wǎng)連接著眾多的信息庫(kù)，可以提供全球的信息溝通，其信息包括文字、數(shù)據(jù)、圖形圖像、聲音等形式，信息屬性有軟件、圖書(shū)、報(bào)紙、雜志、檔案等類(lèi)，信息內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、法律、軍事、文藝、體育等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。九、從下面的話題中選一個(gè)或選其他話題，仿照上題中研究報(bào)告的寫(xiě)法，認(rèn)真探究，撰寫(xiě)一篇研究報(bào)告。，教育司機(jī)自己用水桶盛水洗車(chē)。全市又何止六百家洗車(chē)店？每年又有多少個(gè)１３１４０００噸水呢？那簡(jiǎn)直是難以讓人相信的數(shù)字。對(duì)洗車(chē)用水量的調(diào)查：洗車(chē)店沖洗汽車(chē)用的都是自來(lái)水，這些洗車(chē)店每天洗車(chē)大約在２０輛至３０輛，有的高達(dá)８０輛，沖洗每輛汽車(chē)最多用水５０千克，最少也要１０千克，如果沖洗每輛汽車(chē)用水平均按３０千克計(jì)算，６家洗車(chē)店一天共沖洗汽車(chē)２００輛，那么３０千克２００＝６０００千克＝６噸，一年（３６５天）為２００輛３６５＝７３０００輛，３０千克７３０００＝２１９０噸。（閱讀一個(gè)小學(xué)生的研究報(bào)告，回答問(wèn)題。（按課文內(nèi)容填空。4．?huà)寢屵M(jìn)門(mén)（）四周，笑著說(shuō)：“喲，今天誰(shuí)把屋子拾掇得這么干凈？”5．他一動(dòng)也不動(dòng)，（）著手里的那本書(shū)，久久才說(shuō)：“這里有個(gè)故事啊??”6．登上寶塔的最高層（），只見(jiàn)一片林海綠波蕩漾。（）六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（），莫爾斯發(fā)明了電話，貝爾發(fā)明了電報(bào)。四、按順序排列下面的句子。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。n）．．二、比一比，再組詞。c236。sou）．．．猝死（c249。烽火（fēngf233。18.“（），（）”，是他執(zhí)著追求理想的表現(xiàn)。這首詩(shī)的題目是《 》，這是李白五十四歲時(shí)從宣城去秋浦時(shí)所作，他臨鏡照影，驚見(jiàn)白發(fā)垂垂，有感而發(fā)。詩(shī)人見(jiàn)我（），聞?dòng)啻笱越岳湫?，（），（）。（），（）。，遇?jiàn)了三十三歲的杜甫，兩人共游甚歡，次年秋，兩人又會(huì)與東魯（山東），杜甫西去長(zhǎng)安，李白東游吳越，此后再未會(huì)面，《 》一詩(shī)，就是李白送走杜甫后，客居沙丘寓所時(shí)所作。這首詩(shī)的題目是《 》。10.（），白水繞東城。樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，（）?！兑顾奚剿隆罚海ǎ?，（）。，（）。（），（）一日還。4.“（），（）。讓我們看到了兒時(shí)天真爛漫的李白。第一篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題追尋李白 答案盡在書(shū)中，仔細(xì)找一找李白，字（），號(hào)（），（）代詩(shī)人，被譽(yù)為“（）”。2.（），（）。讓我們看到了寄情山水的李白?！弊屛覀兛吹搅怂寄罟枢l(xiāng)的李白?！钡囊饩沉?。全詩(shī)運(yùn)用了（）的手法，書(shū)法了詩(shī)人和敬亭山的深厚感情。，（）。這首詩(shī)的題目是《 》。揮手自茲去，（）。全詩(shī)以（）交代時(shí)令，又（），（），而心寄（），想象奇特，表達(dá)了詩(shī)人的（）與（）。（），（）。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，（）。不知（），（）。17.“（），（）”，是他屢遭挫折、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感嘆。第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題柏林鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試題李源一、用“∨”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。o）咳嗽（su242。）恩賜（t236。）焚燒（fěnf233。（選擇：褒姒、菲迪皮茨、哥倫布）。，也可以，我們要做到文明上網(wǎng)，就要不瀏覽不良信息，不光顧不健康網(wǎng)站，有節(jié)制上網(wǎng)，不沉溺于電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中，不發(fā)布虛假信息。（）。（）6.《奇怪的東南風(fēng)》作者歸納的